《散文阅读解题技巧.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《散文阅读解题技巧.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一文学类文本阅读-散文阅读一、散文阅读的命题角度和常见题型（一）词语理解型【命题特点】 解释词语在语境中被临时赋予的含义，是历年高考常见的命题形式。一般来说，高考试题测试词语的含义，特别关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式有：根据文意，写出某词的含义。 【答题方略】 理解词语的含义，透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：比喻义，象征义，反语义，双关义；理解代词的词义就在上句或下句寻找释义。联系词语的具体语境，还须结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。 （二）句子理解型 【命题特点】 理解文中重要句子的含义，是历年来高考主要的命题形式。（1
2、）结构复杂难懂的句子； （2）使用了修辞、内涵丰富的句子；（3）揭示文章脉络层次的句子； （4）统摄全篇，即“文眼”或者是揭示文章中心的句子。该题型常见的命题形式有：1、结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。2、从文中看，某句指的是什么？3、依据某段文字，如何理解某句话。 【答题方略】理解句子的含义，必须联系具体语境，透过句子的表面义，体味其深刻的内涵：对此类命题，需要先弄清手法上的特点，进而借助前后文来界定句子的含义。通常的做法有两种：一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言，二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。 （三）筛选整合型 【命题特点】 信息的筛选与整合这
3、种题型要求考生必须对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择，然后对筛选出的信息或对象进行重组、概括并将其融为一体。常见的命题形式是：1、文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点；2、文章分几个方面、几个阶段来写的，或者其变化过程是怎样的，要求概括说明。【答题方略】 要关注重要句子，如：主旨句、中心句、过渡句、感叹句、议论句等，尤其要关注文中段首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句，这些句子是文章的关键。将提取的关键语句、中心词进行改造、组合，使之成为全面、凝炼、流畅、符合要求的答案。要总揽全局，总体把握，防止因答案要点不全而丢分。（四）技巧分析型 【命题特点】 文学作品的表达技巧是丰富多彩的，有
4、叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式方面的技巧，有想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、悬念、类比等表现手法方面的技巧，有主次、详略、线索、等材料安排方面的技巧，有铺垫、伏笔、过渡、照应、 衔接等布局谋篇方面的技巧， 有比喻、夸张、比拟、排比、拟人、对偶、反复等修辞手法方面的技巧。这种题型常见的提问方式是：1、文中成功地运用了什么艺术手法？请简要分析。 2、本文主要采用了哪种修辞手法？其作用是什么？ 3、某句话运用了什么修辞手法，有何表达效果？ 4、请赏析“”这句话。 【答题方略】 对常见的技巧必须要熟悉它的常规性作用。回答此类问题，首先要明确用了什么表现手法；其次要回答这种表现手法在文句中表
5、现了什么内容； 最后回答这种表现手法有何作用、好处或效果,并结合语境加以说明。 （五）物象分析型 【命题特点】 散文中的物象是作者抒怀言志的凭借与依据，命题者常常从散文的物象入手设题。 常见的提问方式是： 1、联系全文，指出某物象的含义和它在结构上的作用。 2、某物象对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。【答题方略】 这种题型从文章结构形式、内容主旨、作者的思想感情等方面作多角度思考。物象的作用：1、勾连上下文的线索作用2、对内容的充实作用3、主旨的升华作用4、寄托作者的思想感情。 （1）结构上： 开头结尾的谋划 详略主次的安排 行文线索的贯穿 过渡照应的勾连 伏笔悬念的设置（2）内容上结合
6、文章具体分析。（六）形象分析型 【命题特点】 记叙性的写人散文与其他文学样式相比，更重视塑造人物形象，所以，对人物形象的分析鉴赏是此类文体的命题重点。人物形象模型图 身份、地位 人物形象 思想、性格特征 人物形象意义（作用及意义）常见的命题形式是：1、请结合本文，简要分析文中某一人物形象。 2、根据原文简要描述某人外貌的具体特征。3、请用最简洁的词语概括某人形象的内在特点。 4、请扼要评价某一人物形象。 【答题方略】 首先，揣摩人物形象，分析人物个性特征及意义；其次，体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物。 （七）探究新题型特别注意：一是探究的内涵与范围，探究包括“发
7、掘”“探求”“解读”三个层面；二是探究是在文本框架内的挖掘，不可随意发挥；三是探究的形式多种多样，开放性是探究，阐释性也是探究。1、 探究作者的创作意图 例：伤逝文中数次提到“酒”。如：写张大千“他也要喝，他甚赞美那果子酒好吃，于是我同他对饮了一杯”，写庄慕陵“他也不能饮了，可是饭桌前还得放一杯渗了白开水的酒”。请结合课文探究作者这样安排材料的意图。（6分）答案：（1）这样安排材料，可以使文章由“酒”始，由“酒”终，从而形成贯穿全文的线索，推动情节的发展，更好揭示怀友伤逝的主题。（2）这样生动形象的描写，可通过饮酒的细节更好的表现人物的性格特色，如：写张大千是表现他年岁虽老，豪情未减，且有酒逢
8、知己，视作者为“知音”的感情；庄慕陵则是为了“表示一点酒人的倔强”，表现出他人老心不老，壮心不已的至情至性。（八）现代文大阅读考查常见设题方式一、常见发问模式： 1、运用了手法（技巧）表达了（内容）的好处是什么？的作用是什么？结合上下文分析表达效果答题要求：一是明确回答运用何种表达技巧 二是揭示作品运用某种表达技巧所表达的内容 三是阐述运用某种表达技巧的表达作用和好处 答题模式：运用什么技法表达什么内容达到怎样的效果二、表达技巧分类（1）运用某种表达方式的技巧叙述的技巧，如顺序、倒叙、插叙、补叙；描写的技巧，如人物描写、事件描写、环境描写、细节描写；抒情技巧，如直接抒情、间接抒情；以及议论、说
9、明的技巧。（2）文中运用的一些表现手法如联想、想象、渲染、烘托、衬托（正反）、对比、抑扬（先扬后抑或先抑后扬） 、虚实、象征、铺垫等解题思路：（1）确认所用表现手法。（2）明确常见表现手法的作用。（3）明确所用表现手法并结合文句内容作答。1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。 2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜
10、明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。 3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。 4、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。 5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。 6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。 7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。 8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。 9
11、、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。 10、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可
12、以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。 （3）记叙顺序1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。5.平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。（4）表达方式抒情 直抒胸臆 间接抒情 寓情于景，物事含蓄直接抒情： 1.往往是文章的主要情感、文章的主旨2.在开头起定文章基调的作用，在结尾往往使文章升华。描写：细描、白描 正面描写、侧面描写人物描写（肖像、心
13、理、细节、语言、行为）作用：在散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表现主旨。表达方式 主要作用 表达方式 主要作用肖像描写 以形传神 工笔细描 精雕细刻，纤毫毕现，具体生动动作描写 表现人物性格特点 细节描写 准确传神鲜明语言描写 言为心声，表现人物性格特点 插叙 内容丰富，深化主题，曲折有致心理描写 揭示人物内心世界 倒叙 设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏景物描写 渲染气氛，烘托人物，寄托感情 叙后议论 画龙点睛，点明题旨白描 简笔勾勒，简洁准确传神 比喻论证 生动形象，通俗易懂描写的作用：再现自然风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及社会环境。 1.人物肖像、动作描写：更好
14、展现人物的内心世界、性格特征。 2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 4.人物对话描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。议论：1.开头或结尾的议论往往是文章的主旨。2.文章中间的议论常起过渡、引出主旨的作用。说明： 作解释，有利于把人、事、物展示给读者。（5）布局谋篇的技巧承上启下 、统摄全篇、详略主次、行文线索 、伏笔照应、卒章显志、画龙点睛、设置悬念、点面结合、深化升华主旨等（6）修辞的技巧比喻、夸张、拟人、排比、对偶、反复、反问、设问共8种（1）确认所用的修辞手法，在答题时点名所用的修辞手法。（2）1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 2.比拟：色彩显明，描写形象，表意丰富。 3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。 4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。 5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。 6.排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。 7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。 8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突
