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1、学校政风行风评议工作总结学校政风行风评议工作总结我校结合中央八项规定及群众路线教育活动，继 续把行风建设工作摆上重要议事日程，认真贯彻落实中央纪 委、国务院廉政工作会议和省、市有关行风建设会议精神， 建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，切实 把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强 烈的教育热点问题，不断加大治本力度，促进依法治校、以 德治校、规范办学行为，树立教育部门的良好形象，以实际 成果取信于民，进一步提高了我校教师队伍素质，推进了教 育改革和发展上新台阶。现将我校开展行风建设工作总结如 下：一、开展民主评议学校行风工作情况按照省、市纠风工作会议和民主评议政风、行
2、风工作 安排，学校认真落实民主评议学校行风活动有关文件和会议 精神，迅速行动，按照评议工作要求和方法步骤，周密安排 评议工作，严格程序，严明纪律，加强领导，突出重点，务 求实效。1、按照文件精神，迅速召开了全体教职工会议，对 2021至2021年民主评议学校行风活动进行了认真筹划，做 出了周密的部署安排。2、为了切实加强学校行风建设，学校成立了民主评 议学校行风工作领导小组。3、宣传教育营氛围根据民主评议行风工作的总体部署，学校制定了实施 方案，对学校民主评议行风工作进行了具体部署，学校召开 了全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会，传达了上 级有关文件精神，深刻领会开展行风民主评议活动的重
3、大意 义。同时，认真做好宣传发动工作，利用校园板报、宣传栏、 广播等形式进行广泛宣传。通过宣传发动，使广大教职工进 一步明确了行风建设的目的、意义和内容，提高了教职工参 与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全体教职工中形 成参与行风评议人人有责的浓厚氛围。4、领导重视凝共识学校以转变领导作风、师德师风，建设廉洁、高效、 文明、创新的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重 要议事日程。民主评议行风工作机构健全，管理规范，措施 到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查几方面的工作。 按照群众路线教育实践活动的具体要求，注重领导班子自 身廉政勤政建设，改进班子的思想作风和工作作风。学校坚 持以解决
4、好群众反映强烈的热点、难点问题，提高教书育 人、管理育人、服务育人水平作为学校行风建设工作的出 发点和落脚点，多次召开教职工会、行评代表、家长代表及 学生代表座谈会，让广大教职工、家长及学生参与民主管理， 为学校发展出谋献策。认真做好校务公开工作，加大公开力 度和监督力度，倾听群众意见。5、突出重点专治本学校始终把社会满意不满意、家长放心不放心、学 生乐意不乐意作为学校行风建设的基准，把解决好社会、 家庭、学校反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。 一是继续巩固治理乱收费成果。自觉接受社会监督，聘请社 会人士担任我校乱收费监督员。把治理乱收费纳入教师师德 考核中，强化学校财务管理和财务人员
5、纪律教育。二是巩固 师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行 业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛开展寒暑假 教师师德师风整训活动。学校高度重视师德师风建设，根据 本校实际，签订了师德师风承诺书，组织教师自学，撰写读 书笔记，撰写师德建设论文，积极参加师德先进个人和师德 建设标兵评选活动。三是巩固校务公开成果。定时召开校务 公开工作会议，研究部署校务公开工作，形成了齐抓共管、 职能处室具体承办、公会监督的领导格局和工作机制。通过 校务公开，学校行风建设的透明度在不断加强，党群干群关 系在不断好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。二、民主评议行风自查情况（一）规范办学行为
6、我校没有存在举办民办学校行为，没有存在违反规 定举办收费性实验班、特长班等行为。（二）规范招生行为我校招生完全按照免试入学、就近划片招生的原则进 行招生，没有存在考试和变相选拔行为。（三）规范收费行为我校属于九年义务教育学校，没有收取学生任何费用， 也不存在自立项目收费和超标准收费现象，（四）行风建设我校行风评议机构健全，领导重视，职责分明。认真 组织自查自纠工作，广泛征求师生、家长和社会各界意见， 对群众反映的问题制定整改措施，狠抓落实。学校领导班子 成员在学校工作期间，没有违反廉洁自律规定，没有发生任 何违法违纪行为。三、行风评议民主测评情况为进一步提高学校的办学水平和办学效益，在社会上、
7、 群众中树立良好形象，学校向全体教职工、学生和家长代表 发放了调查表，从点差情况看，被调查人普遍认为，学校重 视行风建设和纠风工作，领导干部廉洁自律，教职工遵守教 师职业道德规范，无乱收费现象。本次测评学校行风工作共 发出调查表XXX份，其中教职HXXX人，家长代表XXX人， 兄弟学校及上级部门XXX个，非常满意XXX人，占XXX%；满 意乂乂人，占XXX%；基本满意乂人，占XX%。四、存在问题1、个别教师不能从学习、生活、心理等方面进行细 致、耐心关怀学生；2、个别教师单纯以分数评价学生；3、有时学生的作业过多，学生学习的负担过重。五、整改措施1、组织教职工深入学习三个代表重要思想，落实 科
8、学发展观。坚持深入开展师德师风整训学习，进一步加强 师德师风建设。2、把行风评议工作作为一项经常性的重要任务，周 密安排，抓出实效。3、组织教师进行深入剖析，制定整改方案，对学校 在行风建设方面存在的问题，扎扎实实进行整改。4、建章立制，建立行风建设长效机制。5、严格工作纪律，严格师德师风考核，加强依法治 教、依法治校。6、加强社会监督作用，做到公开透明，努力办人民 满意的教育。总之，我们清醒地认识到，民主评议行风工作还任重 道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，需要我们 作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开 工作，规范收费行为，推进依法治教进程，完善制度，培养 良好行为
9、，提供良好服务。我校继续遵循以德立校、依法 治校、科研兴校、特色办校的办学理念，将以更加积极的 姿态、更加昂扬的斗志、更加努力的工作，进一步加强行风 建设，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍政治业务 素质和职业道德水平，朝着设备现代化、队伍高水平、质 量上一流的办学目标大步迈进！第二篇：学校政风行风评议工作总结根据东台市教育系统开展民主评议政风行风活动实 施方案的精神，我校把民主评议学校政风行风工作作为学 校工作重要议事日程，结合纠风专项治理工作的重点，建立 健全的民主评议政风行风工作制度，完善职业道德规范，切 实把学生、学生家长的利益放在首位，解决人民群众反映强 烈的教育热点问题，坚持以
10、建为主、以评促建、标本兼治、 纠建并举的方针，不断加大治本力度，依法治校、以德治 校、规范办学行为，树立学校的良好形象，进一步了提高我 校教师队伍素质，推进了我校教育改革和发展上新台阶。现 将学校政风行风评议工作总结如下：一、加强领导，强化监督，为民主评议政风行风提供 保证我校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题， 把提高教书育人、管理育人、服务育人水平作为民主评议 学校行风工作的出发点和落脚点，以转变学校领导工作作风、 师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为 目标，切实把民主评议行风工作摆上重要议事日程。为了加 强对这项工作的领导，我校对民主评议行风工作领导小组进 行调整、
11、充实，并根据教育系统纠风工作任务和特点成立学 校行风建设领导小组，专门负责师德师风、校务公开、学校 收费和行风评议进行组织工作，学校与处（室）、年段、班 级层层签订了行风建设责任书将责任落实到部门、落实到人， 形成学校主要领导亲自抓，各年级、处室领导具体抓，分级 负责层层抓的工作格局。为了推动政风行风监督的力度，我校聘请了司法局、 派出所、社区领导以及退休教师、学生家长为行风监督员， 学校设立举报电话、举报箱。二、加强措施，狠抓落实，做好民主评议政风行风各 个阶段工作我校重视普遍重视政风行风建设，有计划、分步骤地 组织开展民主评议学校政风行风活动。1、认真做好组织宣传发动工作。我校及时制订了东
12、 台市第三中学民主评议政风行风工作安排。暑期，我校利 用全体教职工学习培训的时间，召开了由全体教职工参加的 行风建设动员大会，会上，校长顾加宏对我校今年民主评议 行风工作进行了动员和具体部署。认真做好宣传发动工作， 组织教师学习重新修订的九年义务教育法，重温四不 禁令。通过宣传发动，广大教职工进一步明确了民主评议 政风行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评 议学校行风的积极性和主动性。2、查找问题。一是采取回头看的形式，着重检查 发现过去行评工作中未整改，整改未到位、回潮反弹的问题， 如代办费是否及时结算清退，是否有代办学生保险现象，是 否有向学生摊派报刊、书籍等问题。二是采取召开评
13、议代表 座谈会和学生家长会，向学生家长发放评议调查，走访学生 家庭、特困户等形式广泛征求群众意见，深入查找本部门行 风建设存在的问题，特别是新情况新问题。据统计，全校共 召开评议代表、学生家长座谈会三次，走访学生家庭、特困 户3多户，搜集到各类意见、建议20条，涉及师德师风、 教育收费、机关作风、校园治安综合治理、教育教学、等内 容。学校对这些意见、建议进行整理归类，认真分析原因， 着力抓好自纠。三是组织评议代表深入基层明察暗访，帮助 查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。3、落实整改。针对发现的问题，学校制定整改计划 和措施，积极推进作风转变。如针对个别班级以办兴趣小组 名义补课，学校专门
14、召开全体教师会议，要求各班停止补课， 做到令行禁止。我校进一步强化综治工作，对学校各种安全、 治安隐患进行拉网式、地毯式的排查，多年来学校安全、 治安事件大幅度下降，学生犯罪率为0。总之，我校能针对 存在的问题，建立健全有关规章制度，加强管理，堵塞漏洞， 达到纠、评、建相互促进的目的。三、突出重点，着力治本，不断推进民主评议行风工 作我们始终把社会满意不满意，家长放心不放心，学 生乐意不乐意作为民主评议学校行风的基准，把解决好社 会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重 点。着重抓三个巩固提高工作。一是进一步巩固治理中小学乱收费的成果。具体采取 五项措施：（1）学校向学生家长公布各
15、年级的收费项目及标 准，并印发给学生家长；（2）实行统一使用江苏省中小学校 学生收费专用票据和财政印制的一般票据，并加强票款相 符管理；（3）统一使用市教育局印制的收费卡，自觉接受 监督；（4）按新会计法标准，强化学校财务管理和财务 人员纪律教育；（5）每学期期初开展学生收费工作专项检查。二是巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师 风建设作为教育系统创行业新风的一项重要内容来抓，深入、 持久、广泛开展展、创、树系列师德教育活动，以教育 兴衰，我有责任为主题，每年评选出学校十佳文明个人10 名。在此基础上，择优向市局推荐教学能手、学科带头人10 多人。学校高度重视师德师风建设，根据本校实际，
16、开展了 系列活动。要求每一名教师参加一项课题研究、举办一次课 改专题讲座、上一堂研究课、出一份好试卷、开一次质量分 析会、撰写一篇课改论文或经验总结、读一本教育教学专著、 一个学期听课20节等工作，充分发挥每个教师在课改实验 中的作用。三是巩固校务公开、政务公开的成果。组织机构健全， 成立了由学校党总支、工会、团委等组成的学校行风评议小 组和校务公开小组，制定了工作计划，落实校务公开的责任 部门和人员，形成了党政工齐抓共管，职能部门具体承办的 工作机制。目前，学校校务公开的形式、内容正在不断规范、 完善，行风建设的透明度在不断增强，党群干群关系明显好 转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。存在问题：1、政风行风建设工作发展不平衡。学校对群众反映 的热点、难点问题，所采取的整改措施还不够有力，
