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1、个人专业发展规划社会发展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化，只有不断地学习，与时俱进，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。作为学校的一名年轻教师，更应该对自己的发展做出规划，积极学习各种教学刊物，积极参加教育科研活动，努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。在接下来一年的工作和学习中，特制定如下的自我研修和发展计划：1、加强自身师德修养教师职业道德是为人师者的基本。在人们心目中，教师的形象是崇高的，是备受人们尊敬和爱戴的。作为年轻教师，应充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准
2、的学习。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。时刻反思自己的行为，严以律己，以身作则。2、加强自己的教育教学能力首先，不断学习，做一个知识渊博的人。我想：受学生欢迎的教师肯定是幽默风趣、教学有方、循循善诱的教师，肯定是深刻睿智、取喻明理、见地别具、谈吐不凡的教师，一个有广博知识的教师才会有如此感召力。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。其次，善于学习，虚心请教
3、，取人之长，补己之短。在骨干教师培训期间，认真地把握好这一年的学习机会，努力提高自己的教育教学能力，更好地开拓自己的眼界，积极向其他骨干教师学习他们的优点、亮点、长处，继续培养自己的教学风格。在本单位，积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。同时多走出学校，与其他兄弟学校的老师进行交流，博取众长。积极参加每周的教研活动，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。让反思成为习惯，让反思促进成长。在教学过程中我们必定会遇到各种不同的问题，并不断的寻求解决问题的方法，在解决问题的过程中也会有得有失，但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资源的浪费。
4、我要对自己的数学教学活动及时进行反思，并记录下来，积累经验，提高自己的教育教学能力，为了学生的全面、健康、快乐发展，让反思促进自己的成长。 3、加强自己的教育科研能力教师具备教育科研能力不仅可以丰富和发展教育理论,而具有时代对广大教师的要求。为深化教育改革,全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,社会对教师的素质提出了新的要求。我们必须是科研型的教师,必须具备高水平的教育科研能力,否则无法实施这个变革。教师参与教育科研活动可以提高教师工作的责任感,可以纠正教师头脑中的一些陈旧观念,形成新观念,可以形成自己对教学活动的自觉意识,从而娴熟地运用教育规律去教书育人。因此我们必须不断加强自己的教育科研能力，使自己成为一个全新的科研型的教师。在这一年期间，做好课题的开展工作，让每位小组的成员都能够积极的参与到课题的工作中去，完成好自己的课题任务，做好各种材料的编集，顺利完成课题任务。在接下来的工作中，为自己能成为一名符合素质教育要求，能够在本地区发挥示范作用的学科骨干教师，我将不断学习，提高，反思，再提高，为能成为一个科研型的教师而不断努力。
