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1、第二章运动的世界基 础 学 习第一节动与静【要点理解】人文视野中的运动世界：用文字、诗歌、音乐、绘画等来描述运动。诗人用语言的 和 赞美运动；画家用 和 描绘运动；音乐家用 和 表现运动。科学视野中的机械运动：用特定的科学概念与模型、实验探究以及数学工具来研究与描述运动。一个物理相对于另一个物体位置的 称为机械运动，这里说的另一个物体，即事先被选作参照标准的物体，叫做 。一个物体的运动和静止不是绝对的，而是 的。【典例剖析】例1984年4月8日，我国成功发射了一颗地球同步通讯卫星，以地球作参照物，卫星是 的；如果以太阳作参照物，则卫星是 。解答静止 运动评点根据参照物判断物体的运动情况时，首先
2、明确参照物是什么；其次，假定参照物不动；最后分析被研究对象相对参照物的位置发生了怎样的变化（距离和方向有无变化，有怎样的变化）。例周末，小明和同学们一起去郊游，郊外的景色真美！举目望去，青山、绿树、小桥、流水，还有行走在桥上的游人。面对此景，同学们七嘴八舌有了以下的议论。你认为下面哪句说法是的？（）。A 以青山为参照物，绿树是静止的 B以行人为参照物，绿树是运动的C以青山为参照物，行人是运动的 D 以流水为参照物，小桥是静止的解答本题描述的情景中有青山、绿树等多个物体，因此在判断物体是运动的还是静止的，关键是要以参照物为判断依据。对A 选项，绿树相对于青山的位置没有变化，所以绿树是静止的，A
3、的说法是正确的；对B 选项而言，以行人为参照物，此时行人在行走，则绿树与行人的位置在不断变化，所以绿树是运动的，B 选项对；同样，以青山为参照物，行人与青山的位置在不断改变，所以行人在运动也是对的，故C 选项的说法是正确的；以流水为参照物，奔流不息的流水把小桥留在了后头，所以相对于流水，小桥是运动的，而不是静止的，D 选项的说法是不对的。答案选D。评点由例1、例2给我们的启示：（1）判断一个物体是运动还是静止，一定要事先选定好参照物，然后分析该物体相对于参照物的位置是否发生变化，从而判断物体是运动还是静止；（2）对同一物体，当选择的参照物不同时，结论往往是不一样的，如例2中的A、B 选项。【达
4、标训练】1以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是（）。A用语言的韵律和意境 B用形态和色彩C用旋律和节奏 D用特定的概念、数学工具以及实验方法2毛主席诗词有一句“坐地日行八万里”，其中所指的参照物是（）。太阳 地球天空上的云彩 月亮3小说镜花缘中，宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱家一口井忽然吹到墙外去了。” 如图1，奶公选择的参照物是（）。A房屋 B大树 C石头路 图2-1D篱笆墙4小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）。A 迎面走来的行人 B路旁的树木 C小红骑的自行车 D从身边超越的汽车5试判断下列几个物体的运动，是以地球为参
5、照物的是（）。A飞行员看到大地向北运动 B月亮躲进了云层里C太阳总是从东方升起，西方落下 D跳伞者看到地面在上升6我们在描述物体是“运动”还是“静止”时，应该说明以什么为，因为任何物体的“动”和“静”都是的。7.俗话说“水涨船高”，“水涨”是以 为参照物的，“船高”是以 为参照物的。8在“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗中，作者用诗歌描述了 和 的运动景象。9人坐热气球升空，以热气球为参照物，人是_的，地面是_的。10在接力赛跑时，运动员应该怎样交接接力棒？为什么？11看电视动画片时，常常看到动物（如小兔子）在荧光屏上飞快地跑动，而实际上动物始终在荧光屏中央，这里是选择什么为参照物的？请你在看
6、电视动画片时，找到相似情景，进行观察分析。第二节长度与时间的测量【要点理解】在国际单位制中，长度的基本单位是 ，用符号 表示；时间的基本单位是 ，用符号 表示。1k m m，1m d m c m mm m n m；1h= min，1min= s，1s= ms，1ms= s。2用刻度尺测物体的长度时要做到：一“放”，即将刻度尺放正，有刻度的一边要 被测物体，不要利用已磨损的零刻线；二“读”，即读数时视线要与尺面 ，同时要估读到分度值的下一位数；三“记”，即记录数据时要带 。3用停表（秒表）来测量时间的法为：（1）使用前先上好发条并校正零点，弄清大圆周和小圆周每大格、每小格表示的时间。（2）大拇指
7、第一次按压按钮，指针开始走动，计时开始，随即放手让按钮自行弹回。（3）第二次按压按钮，停止走动，停表指示的是两次按压之间的时间，等于分针和秒针所示的示数之和。（4）第三次按压时，秒针（长针）和分针（短针）都弹回零点。4测量值与真实值之间总存在一定的误差。这种偏差称为 误差。通过校准测量工具、改进 、选用精度高的测量工具、多次测量取 等方法减小测量误差。图2-2【典例剖析】例如图2-2刻度尺的分度值是_，乙刻度尺的分度值是_。用它们测量同一木块的长度，读数分别是_、_。解答1cm 1mm 1.2cm 1.20cm 评点观察图示，甲乙两尺的除了分度值不同外，被测物体始端对应甲乙尺刻度线也不同，读数
8、时要估读到分度值的下一位。图2-3例2 如例2 图23是体育课上老师为同学测量短跑成绩用的 ，它的大表盘每大格为 ，每小格为 ；它的小表盘每大格为 ，每小格为 。图中的示数为 。解答 停表 5s 05s 10mi n 1mi n 10s评点 大表盘指针转一周为60s ，每个大格为5s ，每个小格为05s ；小表盘指针转一周为60mi n ，每个大格为10mi n ，每个小格为1mi n ；时间的单位之间为60进制。此时，大表盘指针指在10s处，小表盘指针指在0处，所以示数为10s。【达标训练】1用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）。A测量时刻度尺不能歪斜B测量时必须从刻度尺的左端量
9、起C读数时视线要与尺面垂直D记录结果时必须在数字后面注明单位2用刻度尺和三角板测量一圆柱体的直径，如图2-4中正确的是（）。图2-43 2 1 03 2 1 03 2 1 03 2 1 0 A B C D3下列关于误差和错误的说法正确的是（）。A误差是实验中的错误 B态度认真，误差可以完全避免C选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差 D随着科学技术的发展和社会进步，测量工具将非常准确，人的科学素质也很高，所以将来测量的误差是可以完全避免的4现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到脚指尖的距离的厘米数。一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把完全受潮的木尺测出自己的脚长为
10、24cm。则他买的球鞋号码较适宜的是（）。A24号半 B. 24号 C. 23号半 D.23号5单位换算：（1）我国铁道的标准轨距为1435mm cm dm（2）当两点之间的距离小于0.1mm时，正常人的眼睛一般就不能分清这两点了。0.1mm nm。（3）一节课45 minh6在下列数字后面补上单位：教室里课桌的高度为75.86 ；拇指的为21.0 ；物理课本的长为2.600 ；小笛百米跑的成绩大约为13 。7用如图2-5所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度是 。 8如图2-6所示，用刻度尺测量A、B两根小木条的长度，其中对木条 的测量是正确的（填“A”或“B”）
11、，这根木条的长度是 。 0 1 2 3 4cmAB图2-6 0 1 2 3 4cm图2-59皮卷尺甲分度值为1cm，量程是20；直尺乙分度值为1mm，量程是1。要裁一块窗玻璃，应选用尺；要测运动员三级跳远的距离，应选用尺。（填“甲”或“乙”）10有五位同学，用同一把刻度尺测量同一物体的长度，他们测得的结果分别是：26.3mm、28.3mm、26.4mm、26.2mm、26.31mm。则：（1）mm是一位同学写错了，mm是一位同学不合理的记录。（2）该物体长度的平均值是 mm，表示物体的长度在26mm到27mm之间更接近 mm。第三节快与慢【要点理解】1图2-7是运动员在跑道上比赛的镜头。（a）
12、图中，中间的是运动员乙，乙的左边是运动员甲，右边是运动员丙，观众席上的观众可以判定运动员 跑得最快，他们是采用 相同比 的方法来比较运动员跑步快慢的；（b）图中，裁判员可以判定运动员 跑得较快，他们是采用 相同比 的方法来比较运动员跑步的快慢。物理学中，用 ，即物体在单位时间内通过的路程多少，来比较物体运动的快慢。图2-7a图b图2路程、速度、时间分别用字母s、v、t 表示，它们之间的关系为v 。当我们测量出物体运动所经过路程的长度、时间，就可运用该公式计算出物体运动的速度，这也是测量速度的方法。3在国际单位制中，速度的单位是由 单位和 单位复合而成的，它的基本单位是 ，用符号 表示。常用的速度单位还有千米/小时，用符号表示 。4在物理学中，我们把物体运动速度保持不变的直线运动称为 ，速度变化的直线运动称为 。【典例剖析】例某飞机从厦门飞往北京，若飞机在空中匀速飞行，在前30min内飞行了300km，飞机飞行速度是每秒多少米？飞行1h后飞机的速度又是多少？解答已知：s=300km=
