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1、读书沙龙活动筹划方案“阅读交流共享”读书沙龙活动方案为了打造老师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位老师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与老师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步进步老师队伍的整体素质和人文素养，促进老师专业成长，锻造研究型老师队伍，让老师过一种幸福完好的教育生活，推进学校内涵开展。一、活动时间。8月24日下午？二、领导小组。三、活动流程。一分组交流分享。1、老师按活动分组参加活动，校委会成员分到各组参加活动。2、各组长按照活动施行方案，负责活动的组
2、织、主持、记录等事宜，每位成员必须发言交流。3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出35篇优秀的读书心得上报教科室参评。网络下载抄袭的一律作废，并全校通报。4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人12名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。二全校交流分享。1、我声飞扬。现场配乐朗读经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。2、我读书的那些事儿。现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联络，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点3、不动笔墨不读书。现场展示老师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。
3、作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。4、书韵流香，你我共赏。现场互相推介好的书目，为老师们提供更大的选择平台。四、活动要求。1、各组活动要认真组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比拟轻松的把自己要表达的说清楚。2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念，以谈话聊天的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备，在活动中积极发言。4、现场“经典篇章朗读”这个环节要活动前做好
4、准备。每组准备一个篇目的朗读，时间不超过5分钟。在分组分享活动完毕后，各组要把朗读的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。5、各组在分组分享活动完毕后，将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。6、有优秀书目推荐的老师，分组分享活动完毕后，将书目上传给教科室。7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办公室负责活动现场的照相工作。天雨文学社“心之约”心理协会“读书沙龙”活动策划书一、活动目的：为了丰富校园文化内涵，激发大学生读书兴趣与激情，营造浓郁的读书气氛，天雨文学社与“心之约”心理协会结合承办读书沙龙活动。读书是需要考虑的，考虑着读书才不会迷失方向，懂得
5、考虑的读书人才会闪现思想的光辉，交流可以让彼此闻到智慧碰撞的芬芳。二、活动意义：通过这次“读书沙龙”活动，可以从书籍中汲取营养，丰富知识，陶冶个人情操，开阔视野，从而进步个人的文化底蕴和文化修养，使每个人成为“有思想的阅读者”。三、活动主题：“阅读 交流 共享”读书沙龙四、详细内容1、前期宣传：1海报宣传：张贴在信管校区3号教学楼； 北校区宣传栏张贴海报。(2)在晚自习期间，天雨文学社协“心之约”心理协会宣传部到各班宣传，发动大家积极参与进来。3宣传期间，邀请大学生通讯社做更详细的讲解，让大家深化理解读书的意义。2、活动时间: 5月20日进展第一场比赛比赛将持续一周，每场比赛限时25分钟，每天
6、两场比赛。3、活动地点：北院多功能厅4、参与人员：天雨负责人：孙永 那英“心之约”心理协会： 黄超 李夏冰活动人员：由各班自由组织代表队每支代表队3人5、邀请嘉宾：崔晨秋老师 张利峰老师 劳丽蕊老师 社团联主席 学生会主席 学习部部长 各系团总支，分别向其发出邀请函。五、活动要求：1、参赛小组每组从我们推荐的书籍中选出一本。钢铁是怎样炼成的 穆斯林的葬礼 隐之书2、各组活动要认真组织，每组发言时间不得超过10分钟，要谈自己内心的真实感受和想法，在有限的时间里高效的有条理的，比拟清楚地把自己的要表达的表达清楚。3、现场“经典篇章朗读”，每组自由准备一个篇目的朗读，时间不超过5分钟。六、自由活动环
7、节：1、我声飞扬：现场即兴朗读喜欢的篇章，可以独诵，可以合诵。限时5分钟2、我读书的那些事：现场展示自己的读书心得，交流读书经历的故事，读书与生活的联络，自己对读书这件事儿的个性观点。限时5分钟3、不动笔墨不读书：现场展示自己以往读书积累的财富。限时5分钟4、书韵流香，你我共享：现场两队互相推荐好的数目，为广阔喜欢读书的人提供更大的选择平台。限时5分钟七、人员分配：1场地布置：天雨文学社与心理协会宣传部等人员。 2物品采购：人事部 3计分：编辑部 4计时：网络部 5赛场秩序：记者部 6通讯员：马兴超 7礼仪：阳光礼仪队八、奖项设置：1一等奖：最正确团队奖 2二等奖：最正确表现奖 3三等奖：最正
8、确现场应答才能奖4参与奖九、资金预算：队共六人，三等奖三支代表队团队共九人，以上均颁发荣誉证书。一等奖：细节决定成败图书三本，笔记本三个 二等奖：宽恕就是爱图书六本，笔记本六个 三等本：跨一步 就成功图书九本，笔记本九个筹划人：天雨文学社姚喜庆蒋梦雅“心之约”心理协会李夏冰20_年4月26日读陈全席老师的探寻“才能为重”20_20_下学年余庆小学低语组老师读书沙龙活动方案老师应该有一个书香人生，校园应该书香四溢；一名热爱读书、擅长读书的老师必将影响他的学生，使其学生也嗜书爱书。老师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让自己快速成长起来。 为了扎实推进“师
9、徒结对”活动，我低语组启动共读一本书的老师读书沙龙活动，加快老师成长的步伐。希望全体低语老师能积极参与这项活动，在读书中陶冶情操，学习新的教育方法，进步自身的业务程度。现将有关事宜通知如下： 一、活动目的1、营造部门读书气氛，让青年老师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，从而进步老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为“有思想的教育者”。2、学习新课改教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。 3、搭建青年老师交流平台，实在解决教育教学中的问题，实现老师专业程度和教学品味的同步提升。4、创立学习型组织，以老师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 二、活动口号生活，因读书而精彩！ 三、领导小
10、组 组长：陈勤勤 成员：胡卉 吴燕君 王妹兰 江晓英 彭林英 魏艳红 李玉凤 祝牵凤 占春梅 邱荷钦 金瑞华 陈琳 江素妹 四、活动时间及地点1、活动周期：从3月6月。2、详细活动时间：每月月底活动一次。 3、活动地点：老师阅览室 六、活动内容与形式读书沙龙活动的宗旨是在不增加老师负担的前提下，促进大家的专业成长。我们的活动力争在有效与多样、扎实与兴趣方面有所打破。读书活动大体分为两大版块：1、自主读书：沉下心来，静心读书是我们沙龙的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。 统一阅读书目：探寻“才能为重” 书目：赏识你的学生教育，生命因你而精彩。 自选书目：每一个老师的自身兴趣与阅读口味
11、有不同，我们在提供推荐书目的根底上，鼓励每个成员自主选择合适自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。 2、活动安排。我们鼓励采用形式多样的读书方式，鼓励老师每天读书，并在读中积累，使自己沉浸在浓浓的书香之中。在读书周期之内，我们组织以下几项活动：1每月月底，组织一次读书交流会。参会老师可以从读书心得、问题讨论、思路创新等方面准备发言稿，在交流会上畅谈自己的想法。2“经典诵读”活动：青年老师每月至少诵读一篇经典美文，内容需选自中华经典诗文作品，也可以从小学语文教材中选取。所选内容需为完好的一段或一段中句义完好的一个或几个句子，字数不限。地点自选。 五、活动要求1、各成员必须按时、按要求参加读书沙龙活动，
12、因特殊原因不能参加的老师必须请假。2、每次参加活动的老师提早准备发言材料，带好笔记本，做好记录。3、“读书沙龙活动”领导小组提早写活动方案，安排活动过程，记录每次活动的主要内容。20_读书沙龙活动方案方案一：书香校园厚学养德党员读书沙龙活动方案一、活动思路：通过读书活动促进党员的自主学习，进步党员老师的素质，党员老师在读书过程中不断修养自己，丰富自我，确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念，同时以党员的先锋模范作用引领广阔老师共同学习，形成学习上进、严谨博学、和谐安康的老师学习文化。二、活动目的：通过开展书香校园厚学养德读书沙龙活动，为党员读书活动提供一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰
13、撞，形成思维的火花。通过真诚的沟通与交流，建立起心灵的联络，满足老师的思想沟通的需要，感受新的教育教学理论的熏陶，从而运用到自己的教育教学中去。让党员老师感受到：我是党员老师，我读书我充实；我是党员老师，我工作我幸福!三、活动形式：读书，推荐，论坛，交流。四、活动时间： 20_年10-11月五、参加对象： 全体党员六、活动过程： (一)活动准备120_年8月党员会议布置：根据学校党支部让读书成为我们生活的一局部读书活动方案的有关安排，本次活动要求党员老师参加党员读书沙龙活动，从党员书屋中选择一本书，要求每位党员老师精读此书，结合自己的教学特点进展反思，撰写读书体会，读书体会中包括：这本书中哪一
14、点给了你最大的启示?结合自己的教学情况进展反思，在以后的教学中哪方面是可以改良的?在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的? 220_年11月底：收齐党员读书体会，通读每位党员的读书体会，挑出好的几篇在读书动时进展交流，(假如可以的话还可以评奖，到时可以给予一定的奖励，以鼓励大家看好书，写好评。)其他的党员可以围绕交流党员的读书体会谈自己的收获。 320_年12月上旬：在党员的读书体会中找出经典的好词好句聚集印成一句话点评资料。(二)活动过程主持人：由一位支部委员担任主持，介绍此次读书沙龙的主题。 读书交流：请几位预约的先交流。畅谈：党员老师可以围绕主题随意发表自己的感想。 党支部书记小结此次活动
15、情况。 主持人宣布完毕。 (三)活动要点1这样的读书沙龙关键在于准备工作，可以是大家共读一本书，一起谈体会交流可以有更多的共同语言；也可以提供书单，大家可以自由选择自己喜欢看的书，互相交流可以增长知识视野。我们支部的经历似乎提供书单，而且提供的书属于同一类别的，这样开展沙龙活动时，交流的气氛会很好。2所写的读书体会一定要与自己的本职工作相结合，切忌空谈或摘抄别人的文章。七、活动预期效果：通过开展书香校园厚学养德读书沙龙活动，首先促进党员老师学习教育理论或教学技能，通过研读，使教育教学理论书籍成为老师有效教学的工具，通过交流为党员读书活动提供一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，形成思维的火花，取长补短，从而运用到自己的教育教学中去。能使广阔党员通过读书活动营造良好的学习气氛，更好地发挥党员老师的先锋模范作用，真正为学校的中心工作效劳。 方案二：阅读、交流、共享读书沙龙活动方案一、活动目的读书是老师专业成长的有效途径。老师精神成
