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1、20182019学年第二学期教务处工作总结与20182019学年第二学期教学工作总结汇编.doc2018-2019 学年第二学期教务处工作总结与2018-2019学年第二学期教课工作总结汇编2018-2019 学年第二学期教务处工作总结本学期，认真贯彻学校的办学思想和工作目标，在校长的直接领导下，教务处坚固建立教课是中心、质量是生命，落实是根本的看法，狠抓惯例管理，认真组织各项教课教研工作，做好各项教课服务。在狠抓内涵发展的大环境下，做了一系列扎实有效地工作。现将教务处一学期来的工作总结以下：一、惯例管理，重在落实；常抓不懈，成效突出。本学期在本来基础上，在以下几个方面加大管理力度增强反响。一
2、方面：增强课堂惯例管理。做到每节课都检查课堂纪律，做到有问题及时解决，并且对课堂检查进行及时反响。反响方式 1，每半个月对一轮的课堂以班级为单位，将减分状况和出现的问题进行统计，为校长在班主任会长进行的总结和评论准备了第一手数据。反响方式2，将检查问题及时反响给年级主任、班主任和相关任课教师。因此，从年级主任到班主任、任课老师都很重视，各班学生也很重视，保证了优秀的课堂纪律。特别是第三节晚自习初二、初三年级的课堂次序有质的变化，此中一个要素就是反响及时，引起值班老师的高度重视，他们巡视认真，教育到位。从四月份三位年级主任上岗，他们很快投入状态，对年级的全方向管理起到了踊跃有效的作用。特别徐洪祺
3、老师在初二二班的课堂管理方面卓有见效。 / 第1页共11页另一方面：解决了多年来没有解决的问题：对大屏幕教室、微机室的公务保护和卫生保护。每个班的安全委员上课前到教务处领取教课设施使用报告单，课前、课后由安全委员协助任课教师检查教课设施状况，督查上个班，提示本班，凡出现问题的在本班或上个班进行量化减分。初一一班开始连续减分，经过一段时间，学生有了变化，没有再减分。公务的保护很好。解决了多年没有解决的问题。第三方面：从本学期开始，初一、初二年级建立文化墙，增强班级文化建设。由教务处组织，坚持检查量化，每一期都有主题，较好的发挥了教育作用。并且充分发挥学生的智慧，学生有事做，有兴趣做，为了本班的荣
4、誉愿意做。初一年级比较重视，初一三班的质量高，版面友善一致。初二年级班主任的认识是逐渐深入的，五月份运动会举行以后，因为有期中考试和运动会等大量素材，初二年级的文化墙图文并茂，内容丰富。六月份的文化墙，初二四班以期末考试动员和感恩学校为主题，思想鲜亮，教育意义深刻。二、有效组织教课教研工作。本学期的教课教研活动是：学洋思，学永威，听课、评课，学生学习成效有了显然变化。分三个阶段进行：第一阶段：开学至三月中旬是推门课。以教研组为单位，联合所听课程共同学习河南沁阳永威学校资料，共同商讨。要解决的问题：“学生学习踊跃性”问题，“学生学会什么”的问题，“如何学”的问题，“老师明确掌握学生能否学会”的问
5、题。第二阶段：从三月中旬至四月中旬是赛课阶段。第2页共11页人人参加，经过近一个月的赛课，评课，老师们有了很大提升。依照评分标准得分以下：80 分以上的有 7 人， 60-70 分以上的有 5 人， 7080 分以上的有 10 人。经过赛课更深信：教课基本功是做好教师工作的前提。教师的基本功过硬，就能够驾御教材，驾御课堂，就能正确掌握知识点，有效打破难点、有效学习要点。老师们对“学习目标”、“自学指导”有了看法上的变化和更深刻的理解，学生在自主学习的过程中也尝到了甜头。第三阶段：从五月下旬到六月中旬为商议展现课。老师们精心准备，学生学习主动，获得了较好成效。并且老师们的教课手段表现多样化，对如
6、何更有效的进行学生活动进行了英勇试试，且能够依据课堂状况进行调整，重视课堂的实效性。各教研组的特点：英语、语文组优势：采纳小组活动，量化计分等激励措施，调动学生踊跃性。数学、理化生组：老师大量的时间在学生中“帮助、指导”学生，解决一层问题，再解决一层问题，不但是堂堂清，并且是层层清。史地政组：在赛课阶段面对如何把知识点转变为应用知识点解决实质问题，在展现阶段米慧娟老师课上有了比较大的进步，教课成效突出。每个阶段都认真组织学习和评课，每次评课都是一次深入的商讨。贾校长每次亲身参加，她作为教育专家，为老师们提出了很多特别有看法的建议，老师们得益匪浅。 相关专题：第二学期工作总结教务处工作总结 XX
7、-XX学年第二学期教务处工作总结仅供范文写作参考，切勿完整照抄！三、本学期教课成绩突出、教课活动形式多样。第3页共11页本学期组织中考、高考、会考；期中、毕业班模拟、期末考试；三、五月考等各级各种考试合计十次。每次考试教务处都认真、科学的组织安排，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考场设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考、高考接轨。一致出卷，一致登分，考后都有成绩统计解析，及时召开各级各种教师会议，找寻问题，商议对付措施，要讨教师及时讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生及时解析存在的问题，及时改进。这样一来，既严肃了考纪，规范了学生的行为，又训练了学生的应试技巧和应试心理。每次
8、考试都有总结表彰大会，对成绩优秀和获得进步的同学颁发奖状进行鼓舞。初一、初二年级的表彰会共进行了四次，让学生在这一系列过程中形成“学习最重要”的舆论氛围。在四月份期中考试，我校初中部获得了突出成绩。初一年级刘博、丁萌萌同学在区名列第一、第三名的优秀成绩。初一年级的要点班，七科三率 21 项有 17 项名列区第一，达标率是 81%，英语特点班， 21 项有 16 项达标，达标率是 76.2%。初一的政治、语文、生物达标率较高，分别为：政治，达标率是100%，语文，12 项 11 项达标，达标率是91.7%；初一世物，达标率是91.7%。初二年级英语特点班八科24 项有 20 项在区名列第一，达标
9、率是83.3%，初二、三班进步很大，达标率是79.2%。初三全市模拟考试文综、理综成绩突出，北市里排名第一。英语特点班三班的数学、文综、理综成绩突出。二模中，整年级的整体成绩提升，总分均匀分名列区第二。期末考试成绩与期中对比，大多数学科又有了提升。此中初一、初二年级达标率为100%的有 7 位老师。达标率最高的是初二四班，除第4页共11页了地理优秀率为第三，其余各科均为区第一名。初一三班、四班达标率分别是 90.5%。，各班达标率都有提升。期末考试中，初一年级总分均匀分为573.48 分，北市里第一名，高出第二名 18.46 分；初二年级总分均匀分为651.87 分，北市里第一名，高出第二名3
10、5.41 分。初一年级丁萌萌、聂玉洋、刘博三位同学成绩优秀，总分分别在区出类拔萃。保定晚报 XX年 7 月 9 日志者唐靖茹报导：在XX-XX学年第二学期期末全市统测中，初一、初二两个年级均以绝对优势夺得市里第一，十多年来扎实而慎重的办学历程，已将保定东方双语学校打磨成一颗拥有国际化气势的教育“明珠”一所国际化学校在古城崛起。成绩的获得与老师们的勤劳付出是息息相关的。初一年级坚持每天正午加半小时的午自习，四位班主任和任课老师付出了艰辛的努力。张丽丽老师中间接的二班和四班的英语课，为了让学生们提升成绩，牺牲个人休息时间为学生补课，学生英语成绩有了显然提升。还有冯艳茹、杨占全等很多老师利用正午或回
11、宿舍利用休息时间为学生指导课程。初二一班自觉上好午自习。初二四班学生自我管理能力强，学习主动性高。在班主任的科学管理下，每天正午，第三节晚自习都能自主学习，学习效率高。老师们采纳了多样的教课方式鼓舞、激励、鼓励学生学习。初一年级的语文、英语的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，这些老师做了很多有效地探究和试试，产生必定的成效。本届初一有刘博、丁萌萌、聂玉洋等一大量很有实力的学生。为了提升优秀生的综合素质，初一年级本学期组建了“向保定市前一百第5页共11页名冲刺”提升班。利用活动课时间进行语文、数学、英语的提升课，目前有 43 名同学当选。这项活动遇到家长的广泛欢迎。语文教研组每次大考有一
12、本作文专辑，学生自己设计封面，并且参加了第四届全国青少年冰心文学大赛，初一一班李倩文、初一三班聂玉洋、杨颖、初二一班张苗、初二四班董文伟、李松六名同学荣获铜奖。这些活动的展开丰富了学生的学习生活，激励学生拿起手中的笔录录成长历程。为了鼓舞先进，督促后进，我校于暑期放假日举行 XX-XX学年度奖学金颁发仪式。初中共有 30 人荣获奖学金，初一年级获取年级一、二、三等奖学金的同学分别是丁萌萌、聂玉洋、刘博；初二年级获取年级一、二、三等学金奖的同学分别是孔还庆、董文伟、杨碧兰；另外韩笑、杨柳等 24 人分别获取班级一、二、三等奖学金。高中有 6 人获取班级奖学金，他们是高二综合班李同乐、刘亚楠、高源
13、，高二美术班马威、赵丽娜、寂静。奖学金的颁发极大的激励了学生的学习热忱，再次烘托“谁学习最棒，谁进步最大，谁最光荣”的学校氛围。阿克毛、巴哈顿两位俄罗斯留学生分别获取成绩优秀奖和热爱集体奖。两位留学生也异常激动。 相关专题：第二学期工作总结教务处工作总结 XX-XX学年第二学期教务处工作总结仅供范文写作参照，切勿完整照抄！四、增强教师队伍建设，增强教师业务素质学习。推门课阶段，对于青年教师，听课以后马上评课，逐字逐段学习相关的资料，沟通领会，提升认识，更新看法。以后再听，再评，经过频频的听评课，他们的业务水平易教课管理组织能力在不停提升。如：冯艳茹老师、张立老师、杨占全老师等。第6页共11页市
14、教科所和区教研室组织的教研活动和一致评卷等活动，我校老师踊跃参加。六月初，教务处把市教科所语文组两位语文教研员请到学校，为全体语文老师解析今年的中考形势，指导教课方式，为语文老师上了一堂出色的培训课。六月份，各教研组推出五节展现商议课，当时没有上课的全体老师参加听课。目的就是学别人之长，补自己之短。相互学习，相互借鉴。五、本学期，初中教师教课业务档案进一步完美，科学合理性提高。教师业务档案的完美，是教课管理精巧化的直观表现。核查内容的丰富性防备了内容单一带来的偏颇；依据一致标准进行的量化，把感性认识上涨到了理性；经过增添检查次数，战胜有时性带来的不一样样要素，从而使各项数据公正、公正、合理。这些调动了老师们的踊跃性，变压力为动力。真切敬业爱岗，成绩优秀的老师突显出来。六、存在的问题及建议1、课堂教课中以学生为主体的思想仍需要增强。学生活动的有效方式还需商讨，有的班级学生有睡觉、趴桌等现象，个别教师课堂驾驭能力有待提升。2、教研组、备课组的工作要进一步增强，集体备课活动还要落到实处。3、，部分学科的考试成绩与希望值对比差距较大，还需进一步加强。4、微机老师经过与联通的多次沟通，放学期对全校各部门的网络使用状况还需增强监控和管理。马庚明、张珊老师
