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1、高一英语第一学期备课组工作计划新学期的来临，带来新的挑战，面对高考的来临，高三英语备课组认真做好学校各项工作，本学期工作计划一、学情分析1、学习基础高三年级共_个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10班基础较好，有较强的竞争力，其它班级约有一半的学生有可观的上升空间，而另一半学生英语基础相对薄弱，而且没有优势学科，整体学能较低，在英语上他们最大的问题是词汇量小，运用能力弱。上学期学生已展开一轮复习，目前已完成模块6的复习。2、学习习惯三分之二的同学有较好的英语学习习惯，有三分之一强的同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，兴趣不足。3、学习方法大部分学生有科学的学习方法，但存在死记单个词
2、语和某个语法的语境，而不注重在阅读篇章中消化和积累。二、教学内容一轮复习一轮复习抓基础，包括词汇的积累和运用；基础语法的系统复习；同时要通过基础的建立促进听、说、读、写能力的提高。一轮复习以教材的模块为基础，本学期要完成部分班级的模块7-10的复习，和部分班级模块11的教学。二轮复习二轮复习以专项训练为主，提高语言运用能力和应试能力为目的，同时要对基础查漏补缺。二轮复习分为以下板块1、语法和词汇运用能力2、听力训练3、完形能力4、阅读能力5、写作能力综合训练选做本省各大市的调研和模拟卷完成本校的模拟卷三、教学目标本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务，以帮助高三学生高考中发挥出理想的成
3、绩。四、教学进度周次主要内容备注第_周（2.14-20）寒假作业、模块7一、二单元复习（模块11一单元）、语法综合复习第_周（2.21-27）模块7三、四单元复习（模块11二单元）、语法（名词、冠词，代词），综合测试1、口语训练第_周（2.28-3.6）模块8一、二单元复习（模块11三单元）、语法（数词、介词，连词），综合测试2、口语训练第_周（3.7-13）模块8三、四单元复习（模块11四单元）、语法（主谓一致、省略和替代，日常用语），综合测试3、口语训练第_周（3.14-20）模块9复习、专项：语法和词汇单选技巧、短语动词、综合测试3、口语训练和口语模拟第_周（3.21-27）模块10复习
4、、专项：完型技能、综合测试3、口语训练和口语测试第_周（3.28-4.3）专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练第_周（4.4-10）专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练第_周（4.11-17）专项：任务型预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练第_周（4.18-24）专项：写作技能和写作训练、词汇检测、综合训练第_周（4.15-5.1）专项：听力技能和听力训练、词汇检测、综合训练第_周（5.2-8）综合训练、查漏补缺第_周（5.9-15）综合训练、查漏补缺第_周（5.16-22）综合训练、查漏补缺第_周（5.23-29）综合训练、查漏补缺第_周（5.30-6.5）查漏补缺第_周（
5、6.6-9）高考高一英语第一学期备课组工作计划（二）集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集中带课教师的智慧和经验，化解模块教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。一、指导思想本学期高一英语备课组的工作将紧紧围绕总校及学部的要求，在教学活动中采取相应的措施，狠抓教学常规的落实，提高教学质量。同时以课改作为契机，结合本校学情，逐渐形成“以生为本”的教学理念。具体来说，将围绕快乐教学、课堂教学质量、教学进度、作业辅导等方面进行教学。二、教学进度安排本学期学的是英语，共_个专题，时间分配上，前半学期_个专题，后
6、半学期_个专题.同时，各剩余两周作业进行期中和期末复习。三、学生情况分析本学期预计共_个班级，教学内容上要以课本为主，高一年级，主要讲清基础知识与主干知识，不必做太多的拓展。四、教学目标按照课程标准的要求，通过对语句的学习探究，除理解重要的英语事件，还要重视对英语思维能力的培养。学校过程中，一定要注意现象与本质直接的关系，所以在分析问题时候，要从当时的政治与经济角度进行分析，力求透过现象看本质。还要让学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识英语发展过程中整体与局部的关系，辩证地认识英语与现实、中国与世界的内在联系。增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的人生观和价值
7、观.五、具体措施坚持集体备课活动1、集体备课是提高教学质量的关键，在集体备课中，各种不同的思想可以相互碰撞与交流，对于提高教师个人素质具有很重要的作用。本学期，我们坚持每周定时（每周三上午第一节和周五晚上第一节）定点备课，在集体备课中，要有主持人，主讲人和记录人，由主讲人总结上周教学情况，确定接下来的教学内容以及重难点。然后由备课组成员相互研讨，针对教学过程中遇到问题，一起研讨解决。2、坚持互听课制度互听课是提高教师个人素质的有效方法之一。除了组内公开课，备课组成员必须到场听课外，我们备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。3、定期检
8、查教案“不上无准备之课”是我们备课组要坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求.严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。4、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。5、狠抓基础，夯实双基对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高学生的整体素养。总之，我们备课组将一如既往的保持优良的工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为高一的英语教学工作作出大的贡献。第4页共4页
