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1、人教部编版 (五四制) 三年级下册第一单元 我和我的同伴 3 我很诚实测试题及答案一.选择题(共6题，共12分)1.当我摔倒时，我会希望（ ）。A.别人也摔倒B.有人扶我一把C.不要被人嘲笑2.单丝不成线，（ ）。A.更上一层楼B.独木不成林C.绝知此事要躬行3.下列属于多人游戏的是（ ）。A.唱歌B.弹琴C.蒙眼画脸谱4.好朋友被人打了，要我帮他打人，我应该（ ）。A.帮他打人B.不理睬C.劝阻他D.不知道怎么办5.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）A.小明：找谁，不在家。B.小丽：嘿，快收邮件！C.小龙：你好，请问您找谁？6.有时，我们会不由自主的说谎话
2、，也会因为（ ）而说谎。A.高兴、胆怯或胆大妄为B.恐惧、胆怯或虚荣好胜C.忧伤、胆怯或虚荣好胜D.恐惧、胆怯或胆大妄为二.填空题(共6题，共20分)1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。2.我们总是有这样或那样的（ ），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（ ）自己，（ ）自己。3.我们年龄（ ），在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一起，玩到一块儿。4.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。5.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。每个人都有自己的（ ）。6.同学（ ）不仅能一起学习，而且还可
3、以开展许多丰富多彩的活动三.判断题(共6题，共12分)1.改进自己就是要变得和他人一样厉害让同学们都怕我。（ ）2.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（ ）3.别人眼中的自己和自己眼中的自己完全相同。 （ ）4.我们在关心和帮助他人的时候，要用心了解他人的需要。（ ）5.去邻居家玩耍，我们不需要注意自己的言行。（ ）6.班长有了错误，我们可以帮他指出。（ ）四.简答题(共5题，共42分)1.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。2.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。（2）考试时一道题难住了我，
4、而我正好可以看到同学的答案。（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。3.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于不同给生活带来精彩的例子呢？5.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？五.综合题(共1题，共5分)1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.B二.填空题1.朋友2.缺点；改变；接纳3.差不多；兴趣爱好4.理解5.期望；特点6.相伴三.判断题1.
5、2.3.4.5.6.四.简答题1.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。2.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。3.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，
6、喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。4.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。5.答：我是一个活泼外向的学生，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。五.综合题1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。
