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1、马石立节能、环保活动总结 为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广阔教师和学生正确增强节能意识，传播节能理念及节能知识，真做节能实践的先行者，取得一定成绩。现总结如下。 一、思想重视，分工明确，落实制度。 作为绿色学校，我校一直非常重视环保意识的培养，并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一，成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组，由柯栋军校长亲自负责，分管总务的主管领导具体负责，团委、政教处、总务、教科处主任为成员，制定了?绿色校园建设方案?，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效
2、的鼓励政策，坚持开发与节能并举，节能优先，坚持把节能作为促进科学发展观的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措。 二、重视宣传教育，倡导了低碳生活方式。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。 1、开展了面向全校师生的节能建议活动。 在开学典礼上，学校向全体教师和学生发出?低碳生活，从我做起?建议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行?低碳生活的50条准那么?，一时间，校园内“今天，你低碳了吗成了流行语。 2、学校利
3、用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想，并加强对教师的节能宣传教育和培训，再由教师在教育教学中对学生进行宣传和教育。 3、结合世界环境日、节能周等环保重要节日和契机在校园内利用宣传栏、播送站开展低碳节能知识宣传。 利用播送站宣传低碳节能标语、低碳生活方式等，为创造了良好的宣传舆论气氛；组织学生进行低碳节能知识的板报宣传，提高学生的节能意识，丰富了节 能知识；发挥校园播送站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面。 4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。 主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋各班八仙
4、过海，丰富了节能教育的形式，提高了教育的实效。 5、建设环保节能知识文化牌，让墙壁发挥潜移默化的教育功能。 学校校园内制作了系列节能环保小宣传牌，使它与环境融为一体，既宣传环保节能知识又美化环境。 6、学校也同时开展“小手拉大手活动，要求一个学生带动一个家庭，由学生向家长普及节能知识，增强全镇人民能源忧患意识和节约意识。 三、开展了系列生动、有效的节能实践活动。 学校积极组织师生开展以节能环保为主的实践活动，使师生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。 1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品
5、。 2、节约用水。在所有教室的开关处、在学校卫生间的水龙头旁都重新张贴了温馨小提示，“请节约用水、“请节约用电，要求师生用水后，注意关好、关紧水龙头。 3、教室内的电灯专人管理，做到人走灯灭，根据室内光线确定开关灯时间，为节约用电，学校将教室普通日光灯全部换成了节能灯管。 4、打印校验文稿时，尽量要用打费了的打印纸；打印文件前要尽量的在上校对，以免造成打印纸的浪费。推行网络办公，科室间文件用校园网传递，充分地享受利用校园网资源，打印根据情况尽量做到双面打印。 5、养成良好生活习惯，不要随地吐痰、扔垃圾等。强调领导带头随手拾垃圾，倡导教师身体力行，教育学生积极效仿；提出并践行了“人人都是清洁工，
6、 人人都是监督员的做法，实现了从学生随手扔垃圾，到领导、教师、学生随手拾垃圾，直至到没人扔垃圾了的转变。 6、将节能减排活动与创建节约型学校结合起来，更换环保垃圾桶，继续做好废品回收工作，使废旧物品再次回收利用。 7、学校成立督察组，不定时的检查各项工作的落实情况，将考核情况列入班级和年级组评比。 8、举行“校园环保节能金点子征集比赛活动，通过活动来引到学生关注环保，参与实践；发出“拒绝贺卡建议，鼓励同学以微笑表达祝愿，用成绩表达祝福。 此外，学校在创建绿色学校过程中，还做了以下工作。开设了校本课程，深化环境教育理念，结合教材内容，构建环保系列教育，在丰富多彩的活动中展开，将环保教育贯串于学校
7、管理全过程，让环保教育在传统节日通过家庭走向社会。学校还通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、演讲辩论、专题教育活动、环保科技小组活动等形式丰富了学生的环境科学知识和环境法律知识。学校引导学生积极参与植绿护绿保护母亲河、拒绝塑料袋进校园、绿色消费等一些力所能及的保护环境的行动，鼓励学生撰写环境保护论文、调查报告，参加环保绘画比赛、进行环保方面的科技小创造、小设计，培养了青少年的创新精神和实践能力，并取得了可喜的成绩。 2022年09月25日 第二篇：马石立中学创建马石立中学创建“绿色生态校园工作计划 一、指导思想 ： 以科学发展观为指导，围绕学校年度工作纲要，以积极开展绿色教育和环保宣传，创
8、建绿色校园为工作目标，认真贯彻?绿色校园环境教育专题教育大纲?和?中小学绿色教育实施指南?的要求，在学校的教育教学及日常管理工作中纳入绿色教育的内容和管理措施，充分利用校内外各种教育资源，不断提高广阔师生的绿色素养，推动素质教育的深入开展，提升学校的内涵发展。 二、组织机构： 成立学校绿色校园教育工作领导小组。 组长：刘元洲乐祥胜 副组长张敏王前刚 成员：吴新明吴中华张敬国胡惠明 三、创建目标 1、引导师生关注环境保护问题，掌握根本的环境科学知识。 2、培养师生对环境负责的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。 3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起积极参与保护环境的行动
9、。 4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。 5、争创市级“绿色学校。 四、创建措施 1、加强学习，提高认识，发展环境教育工作。 1利用教师业务学习时间，组织全校教师进行环境教育学习。 2请环保部门的专家来校举办讲座。 3组织专门教师参观取经。 2、标准建设，优化环境，创造良好育人条件。 1校园建设立足长远发展，实行整体规划、标准建设、教学、运动各自独立。 2校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又有本校特色的景观。 3大力加强校园文化建设，通过开辟各班“小小责任田等活动，并拓展为写作、摄影等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。 3、课内滲透，课外实践，进行环境
10、知识教育。 1以课堂教育为主，以教学大纲为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度滲透环境教育。 2加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师教学计划。 3开展形式多样的教育活动。 a、举办环保知识讲座。 b、开展读环保书籍活动。 c、组织“环保小卫士活动。 d、撰写环境小论文。 第三篇：节能、环保活动总结向阳小学节能环保活动总结 为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广阔教师和学生正确增强节能意识，传播节能理念及节能知识，真做节能实践的先行者，取得一定成绩。现总结如下。 一、思想重视，分工明确，落实制度。 作
11、为绿色学校，我校一直非常重视环保意识的培养，并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一，成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组，由王金科校长亲自负责，分管总务的主管领导具体负责，团委、政教处、总务、教科处主任为成员，制定了?绿色校园建设方案?，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的鼓励政策，坚持开发与节能并举，节能优先，坚持把节能作为促进科学发展观的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措。 二、重视宣传教育，倡导了低碳生活方式。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园
12、、进课堂。 1、开展了面向全校师生的节能建议活动。 在开学典礼上，学校向全体教师和学生发出?低碳生活，从我做起?建议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行?低碳生活的50条准那么?，一时间，校园内“今天，你低碳了吗成了流行语。 2、学校利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想，并加强对教师的节能宣传教育和培训，再由教师在教育教学中对学生进行宣传和教育。 3、结合世界环境日、节能周等环保重要节日和契机在校园内利用宣传栏、播送站开展低碳节能知识宣传。 利用播送站宣传低碳节能标语、低碳生活方式等，为创造了良好的宣传舆论气氛；组织学生进
13、行低碳节能知识的板报宣传，提高学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园播送站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面。 4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。 主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋各班八仙过海，丰富了节能教育的形式，提高了教育的实效。 5、建设环保节能知识文化牌，让墙壁发挥潜移默化的教育功能。 学校校园内制作了系列节能环保小宣传牌，使它与环境融为一体，既宣传环保节能知识又美化环境。 6、学校也同时开展“小手拉大手活动，要求一个学生带动一个家庭，由学生向家长普及节能知识，增强全镇人民能
14、源忧患意识和节约意识。 三、开展了系列生动、有效的节能实践活动。 学校积极组织师生开展以节能环保为主的实践活动，使师生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。 1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。 2、节约用水。在所有教室的开关处、在学校卫生间的水龙头旁都重新张贴了温馨小提示，“请节约用水、“请节约用电，要求 师生用水后，注意关好、关紧水龙头。另外，学校安装人工控制闸阀来开关水冲式厕所，利用井水冲洗厕所，每年能节约130吨水。 3、教室内的电灯专人管理，做到人走灯灭，根据室内光线确定开关灯时间，为节约用电，学校将教室普通日光灯全部换成了节能灯管，将路灯等彻夜灯换成了声控灯据统计，仅次一项，学校每年将节约用电530度。 4、办公不做与上班无关的事情，保证的合理化利用。打印校验文稿时，尽量要用打费了的打印纸；打印文件前要尽量的在上校对，以免造成打印纸的浪费。推行网络办公，科室间文件用校园网传递，充分地享受利用校园网资源，打印根据情况尽量做到双面打印。 5、养成良好生活习惯，不要随地吐痰、扔垃圾等。强调领导带头随手拾垃圾，倡导教师身体力行，教育学生积极效仿；提出并践行了“人人都是清洁工，人
