幼儿园教师师德师风总结与反思.doc

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1、 幼儿园教师师德师风总结与反思篇一：幼儿园师德师风总结 幼儿 园师德师风总结 一、爱幼儿，先热爱教育事业 选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教 学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度 的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。 二、爱幼儿，要尊重和庇护她们 每一位幼儿都渴望得到教师的尊重和爱惜。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。注重对 每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一种幼儿建立平等、和谐、融洽、互相尊重的 关系，关怀、庇护、尊重每一种幼儿。 三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合伙者、引导者

2、 以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感爱好的事物、游戏。把握时机做 幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的体现和反映。作为只有不断的更新自己的知识，不 断提高自身素质，不断的完善自己，才干带好幼儿。要提高我们的自身素质，这规定我们年 轻教师多听取老教师的多种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。 四、爱幼儿，以身作则影响幼儿 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模 仿，这将给幼儿成长带来毕生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的楷模，凡规定幼 儿做到的，自己一方面做到。坚持严于律己。同步，对的解决自己与家长的关系，在家园栏

3、上 互相探究幼儿发展的措施、措施。 这是我学习了师德师风的某些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己 能在不断更新的知识中汲取营养。 总结二：幼儿园师德师风教育活动总结 认真贯彻贯彻国家教委颁发的幼儿园工作规程和教育部有关进一步加强改善师德建设 的意见，按照教育处开展师德师风教育活动的部署规定，紧密结合我园工作特点和教师实际， 积极开展师德师风教育活动，现将活动状况总结如下： 一、重要工作 1、按照教育处开展师德师风教育活动的规定，根据我园教师队伍的思想素质、职业道德水平、 业务能力等实际，制定了师德师风教育活动实行方案，并按方案逐条逐项贯彻，开展学习动 员会，组织学习教师法、

4、教师职业道德规范以及学习邹有云、黄静华等模范教师先进事迹，集中学习活动8次，通过学习，教师们在思想上对这次开展师德师风教育学习活动有 了更深刻的结识。 2、师德师风教育活动进一步人心，教师们在学习活动中深有体会，要做一名合格教师，必须具 有崇高的情操，才干以德治教、以德育人。有丰富的业务知识、过硬的教学本领，才干教好 书，育好人。人们纷纷撰写了学习体会、自我剖析材料共21篇，在园内开展的2次学习体会 交流活动中，人们互相交流了学习体会，达到了一起学习共同提高的效果。 3、积极开展岗位练兵，通过开展教师公开课、手工比赛、教研教改研讨学习活动等，给教师 们提供了学习观摩的机会，使教师们的业务技能在

5、不同限度上得到较好的锻炼和提高。这学 期，组织教师参与教育处举办的技能月优质课比赛获二等奖，教师撰写的论文获教育处政研 论文三等奖。 5、在这次师德师风教育活动中，全体党员起到了模范作用，带头认真学习党章党法，虚心学 习劳动模范先进事迹，时刻保持共产党员先进性，特别是在赈灾捐款捐物活动中带头行动， 全园共捐款370元，捐物152件，为四中伍校长捐款500元，充足体现了一人有难，八方支 援的崇高精神。 6、建立了良好的园风园貌，心往一处想，劲往一处使，爱园如家的思想已慰然成风。为幼儿 园的工作，人们乐于奉献，不计报酬，这学期人们运用休息日为幼儿园修理课桌椅、用油漆 涂刷户外活动器械，外墙漆装饰墙

6、画等，节省了费用3000元，幼儿园面貌一新，幼儿在舒服 的环境里成长，家长对我们的工作予以高度的赞扬。 二、基本成效 1、教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动，人们从本源上找出自已的局限性，端正了 学习态度，自觉加强理论学习，努力提高自身素质。听人们谈谈各自的学习体会，看到她们 在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。 2、教师事业心、工作责任心得到进一步加强，遵章守纪，爱园如家已形成良好风气，人们克 服了人手少，工作量大的困难，爱岗敬业，关怀爱惜幼儿，创新性地开展教育教学活动，取 得较好的成绩，受到家长的好评。 3、师德师风教育活动推动了校园精神文明建设，形成了领导关

7、怀群众，同事间和睦相处，班 级之间互相学习，互相协助，共同进步的良好风气。 三、存在的问题 1、教师队伍年龄偏大，班级人员配备不够，教学观念陈旧。 2、个别教师思想结识不深，工作上缺少进取精神。 四、此后努力的方向 1、招聘年轻幼师生，引进新的教学力量。 2、继续加强理论学习，坚持有效在开展师德师风教育活动。 总结三：幼儿园师德师风学习总结 古语有云：“师者，因此传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来， 有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚回到离开近年的幼儿园之时，战战兢兢，教书 育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“她山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的 教师

8、请教学习，学习她们教书之法，秉承她们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。 我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用 教师的职业道德诠释着一种一般幼儿教师存在的价值！ 今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动 的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有崇高师德、 优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知 识，更要有崇高的师德。优良的师德、崇高的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜 子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴?都是幼儿私下议论的话题。

9、为人师表不能说一套做一 套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子， 我就是她们的楷模。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 一切师德规定都是基于教师人格，由于师德的魅力重要从人格特性中体现出来。我乐观向上， 每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我， 孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平 和的心态、饱满的情绪，真诚的看待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常 的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱

10、，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着 崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土 的嫩苗，需要“园丁”的庇护和培养。我有一种7岁的女儿，作为妈妈，我倾注了所有的爱 心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上获得了某些 进步，我都会非常快乐，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是妈妈 的宝贝，工作中我也犹如对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼 儿，像妈妈一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步， 你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。 良好的师德师风的形成，除了在制度

11、约束的基本上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己 生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 我觉得要提高自身的师德师风要从如下几种方面下手，努力提高自身的综合素质。 1、爱岗敬业。一方面，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心竭力。选择了幼儿教育事 业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至 一种小小的动作。不求最佳，但求更好。只有这样幼儿才干接受教师的教育而乐意学习，不断进取。 2、尊重每一种幼儿。每一幼儿都渴望得到教师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿 当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到教师的尊重，她们才

12、会尊重老 师喜欢教师，乐意学习这个教师所传授的多种知识。 3、努力进取。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断 的完善自己，才干教好幼儿。如果自身散漫，怎能规定幼儿认真。要提高自身的素质，这要 求自己不断的学习，积极摸索，不断开辟新的教法。 3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行， 幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来毕生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出 好的楷模，凡规定幼儿要做到的，自己一方面做到。坚持严于律己。 因此，师德不是简朴的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体 现！师德需要培养，需

13、要教育，更需要的是每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我 热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一种我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈 烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我 超越中实现我的人生价值！ 总结四：幼儿园师德师风教育活动总结 为进一步加强和改善教师职业道德建设工作，提高教师队伍的整体素质，根据上级文献精神， 我园全面开展了以“勤学修身，爱生乐教”为主题的师德集中教育月活动。通过本次活动， 切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月 活动作以总结： 一、高度注重，加强领导和组织管理 我园在召开师德活动

14、会议上强调了开展本次教育活动的目的和意义，明确了开展师德师风建 设要以“党的十八大精神”为指引，并且把这一精神贯穿到整个教育活动中，使活动真正为 教师服务，切实提高教师的职业道德素养。师德师风状况关系到幼儿园教育工作状况和孩子 们的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展幼儿园教育工作，提高教师队伍的整 体思想、道德素质，增进我园有效提高教育教学质量的有力措施。活动中引导全体教师一方面 进行自查，并认真学习教师法、幼儿园教师专业原则、事业单位工作人员处分 暂行规定、温岭市中小学教师违背师德行风行为解决暂行措施等有关内容，并做表率。 二、明确加强师德师风建设的重要性 通过全体教师认真的讨论和学习，人们清晰和深刻地结识到：师德师风建设是关系到教育工 作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德崇高、素质精良的教师队伍， 是提高教育教学质量的核心。在充足讨论后人们获得共识的基本上，我园规定每一位教师遵 纪守法，依法执教，时刻做好表率。 三、注重过程，增强师德师风建设长效性 为了有效的贯彻方案，我园师德师风主题教育活动重要分为“自主学习阶段、大组分享、讨 论交流、总结”四个阶段进行突破，并获得一定成效： 自主学