《二年级语文教学个人工作总结2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文教学个人工作总结2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级语文教学个人工作总结一、钻研教材,做好备课工作 我们使用的人教版教材,体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时，我认真学习新课标,深入研究教材，精心设计教学过程,始终坚持做到：扣紧大纲、抓住重点、备教材、备学生、备教法;围绕教学目标,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换，去糟取精。每次课前再重新复习一遍教学方法,课后记下教后记,教学反思。经过精心的备课准备,课堂取得了显着的教学效果，学生学习积极性高,学习兴趣浓厚。 为了保持学生在课堂上的学习热情,我认真的备学生、了解学生，不断改变方法，创设学习情境，激发学习欲望,严把课堂质量关,并处处体现分层教学，使学生主动求发展。 二、识字写字教
2、学，是教学工作的重点 二年级是识字写字教学阶段。我发现二年级的识字量特别大。上册要认450个生字,会写30个生字，下册要认400个生字,会写3个字。 鉴于识字量之大,第一步我采取了多种方法帮助学生识字。例如:卡片识字、猜谜识字、拆分法。加一加、减一减,并采用由易到难的方法，现借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读生子小短文识字，采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。除了认字以外，需要会写的字较多，平均每课都有个以上要求会写的字。良好的书写习惯也是在这一阶段形成的。在指导写字过程中,我要求学生做到:一看二临三比较。一看是先观察生字的间架结构,书写位置;二临是照着认真临写,最后比一比与范字的差别，
3、学会自我评价。并运用作业展览,评选，书写闪耀明星，写字大王等方法,激发学生写字的兴趣，提高学生写字的技巧。 四、做好培优补差工作 二年级第一学期期中考试过后，我认识到要想提高教学质量，培优补差工作至关重要，只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样,也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,有利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划，有记录,有辅导，有鼓励，努力提高学生的整体水平。我经常用一句话来鼓舞孩子们的信心,“二四无差生”，撒下什么样的种子,就会收获什么样的果实。经过一学期的培优补差工作,果真做到了“二四无差生”。 一份付出,一份收获。在教书育人的道路上,我付出的是汗水,收获的却是一份充实，一份深深的情感。我用心去浇灌我的学生,我相信他们定是明日最绚烂的花朵!
