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1、教学过程：一、 导入部份老师在黑板上画一个圆，请同学们举手回答，如何把这个 平面的圆画成一个三维的球体？学生分组讨论并派代表回答老师补充回答，在这个平面圆的轮廓上基础上，绘出球的结构来并表现出光影色调形成的有三大面五大调，圆形就变成了球体。二、 作品欣赏老师展示几幅光感强烈的素描静物作品学生认真观察分析画面物体的产体感，光影形成的原理，黑白灰关系，并举手发表自己的感悟。老师对作品进行深度的鉴赏。三、 作画步骤画好单个物体，相当于做好机器的零部件，对于初学者来说是必需的训练内容，单个物体训练的最大优势就是排开环境因素的干挠，集中精力深入细致的研究与表现物体本的形体结构，明暗与质感量感，更好的表现
2、现素描光感的效果。 第一步：观察分析静物对象学生认真观察，注意苹果的结构和顶部底部的细节，举手回答苹果的特征？老师补充说明，苹果表皮光滑，反光较强，形体特征为上大下小。苹果的顶部与底面都有个凹面窝，色泽鲜亮。第二步，构图定形用较长的线条来定形，画出苹果的结构线，注意高与宽的比例，表现出对象特征。学生仔细观察，比较苹果的各部位结构，在不同的光源强度下，物体明暗光影的变化。第三步，找出明暗交界线，将暗部色调统一整体。用大色调分出黑白灰三面和亮、灰、明暗交界线、反光、投影五大调，注意灰面与投影的统一，光影色调要附在物体的结构上。学和不熟意观察到老师用大色块整体统一的铺开，并强调光影与结构的关系。第四
3、步，依次加深各部份色调，控制好最暗与最亮的色调色度的差别。学生认真感悟到，在深入刻画的过程中，加强对象的结构层次和黑白灰色调的变化，丰富画面的块面感，注意要色调的轻重与用线的虚实，加强明间交界线的过渡层次，并统一画面。第五步，深入塑造苹果的顶部和底部结构。强调明暗交界线，调整画面，加强黑白灰的对比，刻画好凹窝部分的细部结构，表现发了高光，反光，投影等素描关系。学生注意到，当加强高光、反光，投影，亮、灰五大调的对比，苹果静物的光影响效果也会更明显了。并且能发现苹果静物的色调都是附在形体结构上的，当加强光源强度，画面的五大调就会发生变化，而静物的形体结构是不变的。四、知识小结：同学分组计论研究苹果
4、的结构和光影关系以及苹果的绘画步骤，注意哪方面需要强化表现。老师作补充说明。五、课堂实践学生根据课堂识点，操作绘画训练老师巡回辅导六、作品点评方法：1、学生自评，画面好在哪里，缺点在哪里？ 2、学生互评，哪里值得借鉴，哪需要避免？ 3、老师补充点评七、课堂总结 静物素描的光影效果，在刻画的过程中，要理解三大面五大调及物体的基本结构，认真观察分析静物对象的结构与光影变化，科学理解，刻画静物的细节部份，突出表现物体的质感和量感。在对静物素描光影效果的刻画过程中，训练造型能力，提高艺术审美能力和探究表现能力，营造活跃的画面气氛。八、布置作业课后找一个静物，认真观察分析其结构，感受其在不同光源强度下产的不同光影效果。分析其光影色调的三大面与五大调，并把它描绘出来。板书设计素描的光感处理学作作品展区l 重点难点l 游戏导入教师示范区l 作品欣赏l 绘画步骤l 作品点评l 课堂总结l 布置作业
