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1、北师大版小学六年级语文总复习试卷北师大版小学六年级语文总复习试卷 （120分钟完卷）题号积累部分运用部分阅读部分习作总分得分寄语：同学们，六年的小学生涯即将结束了。老师相信你一定可以给它画上一个圆满的句号。认真做做这张试卷吧！积累部分。（22分）一、读句子，看拼音写词语。（4分） 从那以后，不论是chn x ch l（ ），还是r lu hung hn（ ）；不论是jio yng s hu（ ），还是yn y fi fi（ ），袁隆平都时刻守护在试验田边，精心培育。二、先用下列八个字拼成四个字，再用这四个字组成一个成语。（1分）力 日 又 王 甬 又 人 知 组成的成语是： 三、读句子，在括号
2、里填上合适的成语或名言警句。（7分）这位老师的口材很好，讲起话来（ ），让人百听不厌。班主任老师（ ），我们都喜欢和他交朋友。文具店里，各款文具琳琅满目，真叫人（ ）。小明上课开小差，没有认真听讲。老师提问时，害怕点到自己，此时小明的心情可以用一个成语 来描写，也可以用一句“ ”歇后语来表达。我们用“ ， ”的诗句告诫自己，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。四、按课文内容填空（10分）1、我站在铁索桥上中作者看到 ，想到了 。文中的铁索桥是 ，毛泽东在长征一诗中写下了“ ， 。”就与这座桥有关。（5分）2、别董大是 （朝代）诗人 写的一首 诗。诗中被世人广为传唱的诗句是“
3、， 。”令人想起了王勃的送杜少府之任蜀州中的名句“ ， 。”（5分）运用部分。（24分）五、判断下列说法的正误。（7分 ）（ ） 1、我们不能不忽视自己身上哪怕很小的缺点。( )2、诗句“谁言寸草心，报得三春晖”出自李白的游子吟，运用了比喻的修辞手法。（ ）3、“这本书可有意思啦！”和“这句话的意思只有我知道。”两句话中的“意思”表达的意思相同。（ ）4、砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。（ ）5、“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词义发生了变化。（ ）6、“鼎”字用部首查字法应查“目”部，再查7画。（ ）7、“汉族、回族、民族、苗族”这几个词是属于同一类的。六、选择正确的答案。（10分）（
4、 ）1、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（ ）a、泰山的壮观景象； b、庐山的壮观景象； c、黄山的壮观景象。( )2、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请找出来。a、川流不息 b、血流成川 c、一马平川 d、海纳百川（ ）3、选出意思不同于其他三句的一句。 a、这样精彩的表演，使我赞不绝口。 b、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 c、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？d、这样精彩的表演，怎使我赞不绝口？（ ）4、下列各组排列完全正确的是：a、动物 家禽 母鸡 鸡 b、审题 起草 列提纲 选材c、春节 元宵节 端午节 中秋节 d、寒冷 温暖 凉爽 酷热（ ）5、找出下面句子
5、中语气最强的一句。a、有什么条件可以讲，不要吵闹。 b、有什么条件可以讲啊，为什么要吵闹？c、有什么条件可以讲啊，难道非要吵闹？( )6、选出没有语病的一项是.a、夏天的庐山是一年中最好的季节。 b、庐山的夏天是一年中最好的季节。c、庐山的夏天是一年中比较好的季节。 d、夏天的庐山是一年中比较好的季节。( )7、句式转换后，意思不同的一组是（ ）a、评委的裁定，我们都要尊重。 b、这件事难道不是你做的？评委的裁定，我们没有一个人不尊重。 这件事并非不是你做的。c、难道你就不觉得惭愧吗？ d、没有谁不为这个故事而感动。你应该觉得惭愧。 有谁为这个故事而感动？( )8、与其它三项有明显区别的一项是
6、a、西游记 b、水浒传 c、牛郎织女 d、三国演义（ ）9、下列不是句子的一项是：a、瑞雪兆丰年 b、为人民服务 c、他是好样的 d、她哭了10、下面姓氏有一组是按拼音字母表的顺序排列的,这一组是:( )（1分） a、吕 孙 周 鲁 诸 b、曹 杜 李 王 辛 c、罗 吴鲁 朱 解 d、邱 曹 刘 王 邓七、读句子，写句子。（2）如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手， ， 。八、口语交际（5分）你可能看过一些辩论活动，也与别人争论过一些问题，应该积累了一些辩论的方法，你能有力地反驳下面这个观点吗？请试一试。一卖皮鞋的商家为了
7、招揽顾客，打出了这样的广告：“牛皮皮鞋，绝对牛皮。”出人意料的是；几天下来，少有人问津。商家老板十分纳闷，这是为什么呢？聪明的你，能为老板找到其中的原因吗？ 原因是： 广告的意思是：大家理解为：阅读部分。（24分）阅读（一）（9分）知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑。早起朝日未出，已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和
8、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底的领略过了！1. 解释下列词语的意思。（2分）朝日： 晓风：1. 写出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”的诗题、作者及后两句。（3分）题目： 作者：诗的后两句：3、第一自然段写了 和 两种鸟，用“”在原文画出倾注了作者对小蜂雀关爱的句子。（2分）4、这两段主要写 （1分）5、“此外还有许多毛羽县里的小鸟”一句，在结构上起 作用，是 句。（1分）阅读（二）（15分） 我生日那天，最让我喜出望外的是妈妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里，仔细观察。乌龟的顶肤是灰绿色的，头顶上黄色的花纹非常醒目。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规划的六角形，而每个六
9、角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。我想这也许同树木一样，树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。一天，我做了一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋 了出来，同时那双小眼睛 个不停，等到它的肚子 到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一 ，然后用力往地上一 ，“叭”的一声，乌龟 过身来了。我为它的精彩表演不住地叫绝。（翻 伸 眨 侧 露 顶）俗话说，千年王八万年龟，乌龟的生命力怎么不惊人呢？一次，我为了复习迎考，（ ）一个月没有喂它，（ ）乌龟仍然好好地活着，只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。又有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详
10、细地刻在乌龟的壳上，两千年后，人们捕获这只乌龟，终于把事情搞清楚了。第自然段后面的括号里有6个词，请你选择恰当的填在第自然段的“ ”线上。（3分）在第自然段的括号里填上一对恰当的关联词语。（1分）3第自然段中，画线部分的意思可用成语 来表示。第自然段中，画线部分的意思可用成语 、 来表示。（3分）第自然段中，“乌龟的生命力怎么不惊人呢？”是 句。这个句子的意思是： （2分）作者通过仔细观察，从 、 和生命力强三个方面描写了乌龟的特点，表达了作者 的思想感情。（3分）、请你给短文取一个恰当的题目，写在文前的横线上。（1分）7、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语：（2分）例：爱心可以让死神望而却步。 习作天地（任选择一题做）（30分）1、以我喜欢 为题习作。提示：把题目补充完整。喜欢的可以是人、事、景、物。把你喜欢的原因写清楚，把最让你喜欢的地方作为重点写具体。注意表达真情实感。2、在右边的大“ ”上动手加加看，加好后，放飞自己的想象进行习作。比一比，看谁想象合理又丰富，表达清楚有具体。别忘记加题目哟！
