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1、爱尔克的灯光【学习目标】1、 了解文章的线索及结构2、 体会“长宜子孙”的意思及引发的思想感情3、 掌握三种灯光的象征意义预习案一、 文学常识1、全文线索是（ ），2、本文作者是（ ），选自 。3、巴金处女作 ，爱情三部曲： 代表作是 激流三部曲是 、巴金作品主要内容是（ ）除小说外还有散文集 主要内容是（ ）、给航海的兄弟照路的灯光是（ ）、在爱尔克的灯光中作者认为倘若不同时让年轻心灵睁起眼睛去看广大世界的话“家”这个小圈子会（ ）、文中出现了（ 种）灯光。 、作者认为如果财富要是只消耗在个人利益上面的话，那么财富会（ ）、引发作者对人生道路思索的是（ ）暴露了封建家庭、封建礼教窒息青春和生
2、命的罪恶的是（ ）、打击作者年轻心的“意外”是（ ）二、重点字词照壁： 、 长宜子孙： 3、梦魇：探究案一、分析文章结构第一部分：第二部分:第三部分：二、 分析题1、分析第三段“黑暗来了，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。”(1) “黑暗来了，我的眼睛失掉了一切”这句话用到了什么修辞手法？这句话又是何意？(2) 为什么说“灯光并不曾照亮什么 ，反而增加了我心上的黑暗”？(3) 这段话中的“哈立希岛上的灯光”是什么灯光？又象征什么？（4）爱尔克的灯光象征什么？在文中的作用？（5）运用什么叙述方法？3、分析第四段，回答：（1） 这段话中的“这个欧洲的古传说”是什么传说？（2） “应该是书本在我心上留下
3、的影响”这句话说明了什么？（3） 最后一句话中“自己的事情”是什么事情？4、分析第11段，“最近在家里我还读到他的遗嘱要是它只消耗在个人的利益上面”（1） 这段话中的“他”指谁？（2） 这段话中“长宜子孙”四个字最有可能是谁说的？（3） 作者认为“财富可以长宜子孙”吗？5、分析11段，他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路；“家”这个小圈子只能摧毁年
4、轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。（1）概括这段文字两个层次的内容。（2） 作者认为怎样才能真正的“长宜子孙”？（3）说明其中排比句三个分句共同的语序特点。6、分析第12段“长宜子孙，我恨不能削去这四个字不会把我引到这里来的。”（1）：为什么恨不能削去这四个字？（2） “家，甜蜜的家？什么修辞方法？表达什么思想感情？（3） 为什么“爱尔克的灯光“不会把我引到这里来？7、分析第15段3、“忽然在我面前指示我应该走的路”（1）这不是我常常看见的灯“有什么象征意义？（2） 描写灯光有什么作用？简答题：1、 本文表达了作者怎样的感情？2、 爱尔克的灯光表现手法的主要物色是什么？3、 以什么为线索？有哪些象征意义？4、 文章开头写“照壁“上“长宜子孙”四个字却是原样嵌在那里有什么作用？5、 姐姐的死说明什么？6、指出下列句中加线词语的含义？（1）反而增加了我心上的黑暗，（2） 我好像看见一个盛满满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，（3） 我常常睁起眼睛做梦，对姐姐的思念，亲情难忘。（4） 我好像在跟许多无形的魔手挣扎 内心的痛苦。
