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1、洪水小学 一 年级数学导学案课题快乐的小鸭备课时间2014.2.28主备人张喜顺审核人张之娜复备人学习内容课本78页（十几减六、七）学习目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。 2、学会“十几减7、6”的退位减法。 3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。重点难点教学重点：熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。教学难点：探讨“十几减7、6”的退位减法的计算方法。教具：小棒、铅笔、多媒体课件。学习过程学案（学生活动）导案（教师活动）二次复备课前自学初步尝试1. 课前自学课本第6页内容。2尝试完成第7页“练一练”第一题。布置课前尝试
2、自学内容。汇报交流了解学情1. 根据情境图简单编数学故事。2. 提取数学信息。3. 提出数学问题。1. 出示情景图，板书课题。（快乐的小鸭） 2.板书数学问题。以学定教深入探究解决问题：草地上还有多少只小鸭？1、 列出算式：12 - 7 =2、 小组合作，交流算法。3、 展示汇报，交流质疑。（1. ）小木棒摆一摆：一个一个的减（2. ）数线图展示（3. ）想加法做减法： 7 +（ 5 ）= 12 12 - 7 = 5（4. ）破十法 12 - 7 = 10 210-7=3 3+2=54.优化算法，总结算理。5.达标练习：小蚂蚁搬家6.再看课本，检查自纠。1. 指名列式并板书算式。2. 组织交流算法，适时参与引导。3. 鼓励学生使用多种方法计算。组织倾听，相机点拨。4，小结： 引导回归不同算法，指导小组交流，说说你喜欢哪种算法。5. 组织激趣练习。6.组织学生看书，检查反思自学情况。尝试练习巩固提高1.用小棒或者自己喜欢的方式完成课件习题。2. 画一画，填一填。说说自己的想法3.打开课本，完成第4题。 1.出示课件，完成练习（P7第1和第3题）。2. 指名板演“数线图”，并尝试讲述做题思路。3. 组织学生在课本上完成P7第4题。总结评价升华提高1. 学生畅谈学习收获。2. 互相评价。谈谈你今天学习收获。自评互评。布置作业课外延伸完成素质训练相关题目。 布置作业教学后记
