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1、精品文档Word格式学校初中高级老师物理教学工作总结长篇范文五篇 对一段时间的工作进展总结是为了确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，进步熟悉，明确方向，以便进一步做好工作。下面就是我给大家带来的学校学校高级老师物理教学工作总结长篇范文五篇，欢送查阅！ 学校学校高级老师物理教学工作总结范文1 本人在本学期担当九班级1105班、1106班、1112班的物理教学工作。现将本学期的训练教学工作总结如下: 一、加强政治学习和业务学习,进步自身思想修养和业务素养。 为了更好的把教学工作搞好,我坚持政治学习和业务学习,自始至终把学高为师,身正为范作为自己的行为准那么。每天坚持收看新闻,翻阅报刊,关心训练改革
2、动态,熟读训练学、心理学、教法等丛书,猎涉国内外训练专家及有关人士的教学、教研、科研论文,虚心向有阅历的老师请教,以适应以新更旧的训练状况的需要,坚持以校为家,以教为乐,做到乐业、敬业、勤业,力争精业。 乐观参与各种培训和业务学习、教研活动为了不断进步教学程度和教学质量,乐观参与各种培训和业务学习、教研活动,向同事们学习和沟通取长补短。 二、细心备课全面理解和把握新课程标准。 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲,课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并把握新课程标准,力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案,在上每个一节课前,细心预备、仔细备课,充分理解同学的学
3、习状况,做到教学中有的放矢,不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好,同学的各项素养有较大的进步。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚,充分表达用教材教而不是教教材,课前查阅大量的资料根据同学的的根底制定教学方案、方案、教学设计等。 三、课堂教学，我加强了师生之间同学之间交往互动，共同进展。 本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的主学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在有限的时
4、间吃透教材，撰写教案； 乐观利用各种教学资源，制造性地使用教材，课前细心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和进步老师的教学程度是非常有用。较强 的物理思想方法得于浸透。同学在观看、操作、试验、争论、沟通、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都表达同学自主探究、讨论的过程，注意学习过程以及同学在学习过程中的感受和体验。这样的探究试验让同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有觉察，学
5、中有乐趣，学中有收获， 四、加强试验教学,增加同学理论力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点,以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中,引导同学有目的的观看,启发乐观思维,提示物理现象的本质。组织好同学试验,充分发挥同学的主动性,培育同学独立操作的力量、团结协作的精神和同学自主创新的力量。 经过一个学期的努力,大局部同学能从试验现象中分析出试验目的、本质,初步具备了物理的思维品质和独立操作的力量,能独立完成此期书本所要求的试验,局部同学能制造性地运用试验设备设计试验解决实际问题。 五、创新评价,鼓励促进同学全面进展 怎样进步同学学习成果,我把评价作为全面考察同学的学习状况,鼓励同学的
6、学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改良教学的有力手段,对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多鼓舞确定同学少批判同学。坚持以教学为中心,强化对同学管理,进一步标准教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 六、重视德育浸透,培育科学态度 在物理教学过程中,不断地向同学浸透辩证唯物主义训练、爱国主义训练、道德品质训练
7、和科学态度训练。着重介绍了我国科学家喜欢祖国的事迹,介绍了我国历和现代科技成就,大大增加了同学学习物理的爱好,培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作获得了很好的成果。以后我将本着“勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 学校学校高级老师物理教学工作总结范文2 本人在本学期担当九班级1、2班的物理教学，为了进步同学的学习效率，根据开学初制定的复习方案，对物理学科进展全面的、有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，转变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想
8、结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到较好的效果，乐观参与“高效课堂范式教学理论。使今年的中考获得了较好的成果，给九班级物理教学工作划上了圆满的句号。现将本学期的训练教学工作总结如下： 一、加强政治学习和业务学习，进步自身思想修养和业务素养 为了更好的把教学工作搞好，坚持政治学习和业务学习，自始至终把学高为师，身正为范作为自己的行为准那么。每天坚持收看新闻，虚心向有阅历的老师请教，以适应以新更旧的训练状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 乐观参与各种培训和业务学习、教研活动为了不断进步教学程度和教学质量，乐观参与各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和
9、沟通取长补短。本学期，组织并参与了?学校理化试验教学课堂实效性讨论?市级立项课题讨论。 二、细心备课全面理解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分理解同学的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的进步。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据同学的的根底制定教学方案、方案、教学设计等。
10、三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果 中考命题以?物理课程标准?的目的、理念、内容标准为根据，全面表达“学问与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的要求。 1、突出根底性。 中考题特殊注意考察同学的根底学问和根本技能，并将根本学问与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，使多个学问点交融在-起，要求同学敏捷运用所学学问进展分析、解答。 2、注意考察同学的情感、态度、价值观。 通过同学对问题情景的分析与解决过程来考察同学熟悉世界和理解世界的力量。 3、注意科学探究，注意过程与方法。 中考题更加注意同学的科学素养的培育和进展，注意“过程与方法。 4、注意考察同学处理和
11、表达信息的力量。 中考题中通过文字描绘、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求同学运用所学学问，选择适当的方法，对题给信息进展处理、分析、综合。 5、关注社会热点问题。 中考题特殊关注环保、能源、可持续进展、等社会热点问题。此类题重视浸透科学、技术和社会协调进展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。 6、注意学科浸透和综合。 考题都比拟注意物理学科与其他学科间的浸透与综合，注意不同学科学问内在交融与浸透，特殊是人文思想的浸透。 7、注意开发和利用外乡资源。 有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习方案、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进展全面的、有针对性的、有效
12、的复习。 四、激发爱好和调整心态，稳步提升复习效果。 九班级复习阶段同学的学习负担重，学习压力大，易消失“复习疲惫综合症。在复习课上乐观创设一些与教学内容亲密相关的问题情境吸引同学的留意力，激发同学的复习爱好。 特殊在最终冲刺阶段要留意把同学的心理状态调整好，把握节奏，开心复习，对待同学的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使同学能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的学习和复习程度。 五、准时辅导，使问题得到准时解决。 利用课前或课后时间，解决个别同学当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题；对于性格内向，不擅长表达的同学主动问急躁听，尽量照看到全体同学。课堂教学的时
13、间终究有限，同学的课外辅导也是必不行少的。 课外辅导中，在保证同学身心安康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对考试要求，根据不同层次同学要到达的不同高度进展针对性地辅导。辅导工作的时间受到了肯定的限制，不过我本人已尽到了的努力，事实证明也获得了很好的成效。 六、加强试验教学，增加同学理论力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发乐观思维，提示物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培育同学独立操作的力量、团结协作的精神和同学自主创新的力量。 此期除做完、做好教学所要求的试
14、验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力，大局部同学能从试验现象中分析出试验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的力量，能独立完成此期书本所要求的试验，局部同学能制造性地运用试验设备设计试验解决实际问题。 七、创新评价，鼓励促进同学全面进展。 怎样进步同学学习成果，我把评价作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学
15、问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定同学少批判同学。 坚持以教学为中心，强化对同学管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 八、重视德育浸透，培育科学态度 在物理教学过程中，不断地向同学浸透辩证唯物主义训练、爱国主义训练、道德品质训练和科学态度训练。着重介绍了我国科学家喜欢祖国的事迹，介绍了我国历和现代科技成就，大大增加了同学学习物理的爱好，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 学无止境，教无定法。作为物理老师要紧跟科技进展时代进步，终身学习，终身进展，才能实现终身训练教学。 学校学校高级老师物理教学工作总结范文3 本学期，在学校各位指导和老师的热心支持和关心下，我在仔细做好训练教学工作,乐观完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、工作态
