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1、导学案的格式年级： 八 学科：物理 准印： 学科挂点领导签字：课题： 8.1 牛顿第一定律 导学案(第二课时)主备教师：黄彩荣 课型： 备课组长签字：学习目标：1、记住惯性的定义,知道一切物体都有惯性。2、会用惯性知识解释生活中的惯性现象。3、知道惯性和惯性规律的区别。学习重点、难点：导学过程：一、 激趣导入提问：当汽车突然开动或加速时,乘客为什么向后仰?当汽车突然刹车或减速时，乘客为何前倾？二、 明示学习目标三、 自学互动，适时点拨1、 自学互动一惯性(1)、一切物体在没有受到力的作用时,总保持_或_,这就是牛顿第一定律.(2)、原来静止的物体,如果不受任何力,则保持_状态。原来运动的物体,
2、如果突然不受任何力,则保持_。因此把一切物体保持_的性质叫做惯性,因此，_也叫惯性定律。(3)、_都有惯性。即静止的物体有保持 状态的惯性，运动的物体有保持 状态的惯性。2、 自学互动二用惯性知识解释一些常见的惯性现象(1)、自己试着用惯性的知识解释一下下面的问题:(2)、当汽车突然开动或加速时,乘客为什么向后仰?当汽车突然刹车或减速时，乘客为何前倾？答：因为乘客原来是 的，当汽车突然开动时，乘客的脚已经随着车子一起向前运动了，但乘客身体的上部由于 还要保持原来的 状态，所以乘客会向后仰。（3）、你能解释8.13图的现象吗？(4)、惯性可以利用吗？举例说明。(5)、惯性有何危害？我们怎样防止？
3、(6)、惯性的大小只跟物体质量有关，与其他因素无关。A、 炸弹有向前的冲力 B 、炸弹受到向前惯力的作用C、 炸弹具有惯性 D、 炸弹受到重力的作用 例题：人走路时,被石头绊后会向前倒,这是为什么?思路引导:人走路时,脚被石头绊住,由于_ _,上身仍要保持原来的_ _状态,而向前倾倒。【评一评】：解题方法:(以例题为例)先确定研究对象,明确研究对象是哪一个物体或同一个物体的哪些部分人的“上身”在弄清研究对象原来处于什么状态( 运动还是静止 )上身和下身一同向前运动接着明确什么原因使物体或物体的一部分运动状态发生改变脚被石头绊住而停止运动最后确定研究对象由于惯性应继续静止还是运动，推测出将出现什
4、么现象上身由于惯性仍要向前运动而向前倾倒四、 测评训练1、骑自行车高速行驶时(尤其是下坡),往往要刹后刹,这是因为当刹前轮时,前轮被刹住而停止运动,由于_，后轮仍要保持原来的_状态,而容易向前翻车。2、在一个水杯的口上放上一张硬纸片,上面放一个鸡蛋,用力在水平方向上弹纸将会观察到的现象是:_ _。3、运动员百米冲刺后,并不能立即停下来,这是因为运动员( )A、失去了惯性 B、具有惯性 C、不受力的作用 D、惯性大于阻力4、下列现象,不能用惯性知识解释的是( )A、人走路时脚被绊了一下,会向前倒下 B、投出去的篮球会继续向前飞行C、关闭了发动机的汽车会向前滑行 D、熟透了的桃子会从树上掉下来5、下列现象或做法与惯性有关的是( )A、骑车驾驶员必须系好安全带 B、水从高处流向低处C、多数人习惯用右手写字 D、电动机通电时转动6、下列现象不能用惯性知识解释的是( )A、运动员跳远时往往要助跑 B、子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行C、空中篮球正在落向地面 D、古代打仗时,使用绊马索将敌方飞奔的战马绊倒 附：教后反思
