中班主题活动寻找蛋宝宝教案反思

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1、中班主题活动寻找蛋宝宝教案反思中班主题活动寻找蛋宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，具有一定的观察能力，辨别标记图，尝试不同的方式搬运蛋、懂得保护好蛋、体验探索的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看寻找蛋宝宝教案吧。活动目标：1、具有一定的观察能力，辨别标记图。2、尝试不同的方式搬运蛋、懂得保护好蛋、体验探索的快乐。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、各种各样的蛋若干个2、动物图片（鸡、鸭、鹅、鸟）3、小标记图（人手一个）大方位图一张（幼儿园操场）4、塑料袋等运蛋的材

2、料若干活动过程：一、导入1、出示几张动物图片，师：来我们和妈妈们问好，幼：鸡妈妈好，鸭妈妈好、鹅妈妈好、鸟妈妈好。2、师：今天，这些妈妈们的宝宝们要和我们玩捉迷藏的游戏，蛋宝宝们都藏在我们的大操场上，想知道它们藏在大操场的什么地方吗这些卡片能告诉我们，卡片上有数字、有蛋宝宝躲的地方，还有蛋宝宝，你们能看懂吗二、寻找蛋宝宝1、师：现在每人来拿一张卡片，按照上面的位置，把蛋宝宝全部安全地带回来，放在自己座位的前面，我们出发吧！2、幼儿到操场上去寻找三、讨论1、出示大方位图请幼儿分别举起自己的卡片告诉大家，我在哪里找到了几个蛋宝宝。教师根据幼儿所说的位置在方位图上作上标记。2、提问：我是怎样把蛋宝宝

3、运回家的（用手或者用其他东西帮忙）四、运蛋1、讨论现在要把我们的蛋宝宝们送到楼上的妈妈那里去，想一想怎么运才能又方便有省力，还能安全地运到蛋宝宝的家中，不坏掉。幼儿讨论2、教师提供一些方便运蛋的材料（如：塑料袋，碗，报纸、筐子等）3、幼儿运蛋教师在过程中提醒幼儿要保护好蛋宝宝五、观察1、数数我们的蛋宝宝有没有都回家2、每人领一个蛋宝宝，做蛋宝宝的妈妈，保护好它，比比谁把宝宝带得最好。活动反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。