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1、精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案2020学年度第_学期任教课科：_任教年级：_任教老师：_xx 市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan小学学科年级班第册第单元教课方案主备教师：执教教师：课时教课方案第13课总课时1教课内容生活与科幻1课时第1认识生活与科技的关系，掌握用绘画的方式表现科学创意的方法。2赏识改变生活的科学技术，认识科学技术以及科学技术带给人们生活的变化，并联系实质生活中的教课目的问题进行科学创想，创作科幻画。3培育发现问题和解决问题的能力，提升科学创新能力。要点：
2、用美术的形式表现科学想象。教课要点难点：发现身旁存在的问题，启迪思虑并提出解决方案。教课难点教课过程改正建议教课过程1视听联合，激趣导入。从视频“将在月球上成立采矿基地”赏识下手，激发学生对科学想象的兴趣。2初步感知科技给生活带来的变化。联合“巧妙的科学技术让我们的现代生活有了什么变化”、“我们今日也要看看过去，谈谈此刻，想象将来。过去家用电器最先只有手电筒，此刻家用电器有很多，你能举个例子吗”等问题，指引学生感觉科学技术带来的创新。3聚焦实例赏析，认识如何创想科幻画。（ 1）学生经过课前预习，介绍会飞的汽车和达芬奇手稿作品，教师小结。（ 2）赏识作品，认识如何创想科幻画。构想步骤：学生自主学
3、习：（分小组议论）研究发明创建找出科学依照解决什么生活问题。（ 3）分小组议论：“幻”、“科”、“画”意义。“幻”想象性内容“科”科学性基础“画”艺术性形式小结1：科幻画的主题要突出科学性，想象应新奇、独到，可勇敢构图，用色彩衬托画面的氛围。小结2：此刻高科技的社会，已经实现了好多想象，在认识和改造自然的同时也不可以停止想象与研究。今日的想象可能会成为明日的现实，将来的生活是漂亮的，将来的世界是靠大家去创想的。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan4启迪，思虑。（ 1）“生活中哪些方面还需要勇敢的科学创想”、“你在生活中有什么样的烦忧
4、？你最关注的是什么”，激发学生擅长从不一样角度发现身旁存在的问题。谈谈以下科幻画在哪些方面进行了科学想象：医学、环境、太空、生活、工作、资源、生态思虑以下科幻画属于哪一范围的科学想象。（出示课件）学生以抢答形式进行。（ 2）教师再次重申：科幻画的主题要突出科学性，想象应新奇、独到，可勇敢构图，用色彩衬托画面的氛围。“用绘画的形式表达科学思想，科幻画是科学创新与绘画表现的有机交融，既要有科学的创新性、合理性，又要有绘画表现的艺术性。”（ 3）同桌议论。（激发学生的创作意识，用绘画形式表现自己独到的科学想象内容）议论：科学性？想象力？依据同学们的建议，学生总结自己的感想，看看如何解决现实中存在的问
5、题，在创作中找到最科学的方法，要点一步是如何把它变为一幅漂亮的画面。（ 4）经过上边的创作启迪，经过科技馆、网络、影视、书本的学习，你还获得什么启迪？小结：我们不只要想象将来，还要把想象变为漂亮的画面。5指导创作。绘画要求：联合生活实质，创作一幅科幻画，表现形式不限，构图饱满，内容大胆、创新。注意：画面部署、色彩、表现手法。6学生创作。播放音乐，教师巡视指导。7展现，沟通。（ 1）投影作品个别展现或橱窗集体展现。（ 2）指引学生谈谈自己的科幻作品所表达的科幻色彩在哪里；联合自己的作品或其余同学的作品，陈说自己关于科幻作品的赏识感觉。8视角拓展，空暇指引。介绍科幻作品，鼓舞学生擅长思虑，有一颗创想的心。课后反省育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan课时教课方案总课时教课内容第2课时教课目的教课要点教课难点教课过程改正建议课后反省育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
