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1、2018家长学校工作总结与2018小学下学期心理咨询工作总结汇编.doc2018-2019 年家长学校工作总结与2018-2019 年小学下学期心理咨询工作总结汇编2018-2019 年家长学校工作总结人的一世，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响，此中家庭教育因为其固有的特征而占着十分重要的地位。中华民族有着优秀的家教传统，祖先对儿女的教育重在“忠孝仁义”的道德上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。现在家庭教育又给予了新的内容面对着“两大挑战”，在内容和形式上都一定进行改革，家庭教育的利害已直接影响到一个孩子整体素质的好坏，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治
2、其国，先齐其家”。一、以“孝道教育”为基点，侧重孝道教育的落实与实践。今年开学初，学校领导就确立了“花大力气连续办妥家长学校，指引家长的确担负发迹庭教育的担子，亲近配合学校，填充校外教育空白”的思路，以把家长学校办成“家长朋友的贴心人、家庭教育的带路人、家校沟通的探路人”的目标，联合本学年学校德育的要点，狠抓传统文化教育和孝道教育的落实与实践。我校还把双休日定为“孝顺日”，要修业生每周向父亲母亲报告一次思想、学习状况，为父亲母亲做几件家务活。并多次经过致家长的一封信的形式，不但向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何配合学校展开道道德为规范教育。并经过“ xx 孝星”的评比
3、，明确了作为一个孝子的基本要求，并恳请家长督查实 / 第1页共8页施。如“勤 朴、孝顺父亲母亲”，“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整 ”、“主 肩负整理房 打 楼道，庭院等力能所及的家 和公益 ”、“出门和到家 ，向父亲母亲打招呼，未 家 赞同，不得在外住宿”等等，就要求各家 展开教育、督 ，有 是也可及 反 班主任 行帮教。 这样，在 儿女行 范教育上起到家教一致的作用。跟着小区、居委的地域化管理加 ，又依据我校学生会合宣告在城区的特色，我校主 出 ，与城区的十几个小区、居委加 系，多次邀 居委干部或小区 人来校指 “如何展开社区教育”。在暑、寒假，我 持“学校下学、社区开学”的原
4、， 学生参加社区 践活 。常常可以看到学校一放假，学生就主 到居委去 到，按期或不按期的常由班干部或家 ，在居委干部的 一安排下，展开“小区是我家， 心靠大家”文明楼道工程活 。通 学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的成立与 ，学生在家、在假期的学 生活获取了很大程度上的 极引 ，并能 将在学校所受的教育真 的落 的 生活中。家 学校通 “孝道教育”， 学生理解了不 要孝顺父亲母亲，更要 社区、 祖国的大孝，特 是在祖国六十周年之 ，家 学校通 学校、家庭、社区三位一体的教育模式，展开了“我 祖国献大礼”的活 ，获得了优秀的教育成效。二、以“沟通成 ” 主 ，侧重家教 的沟通与学 。开 了“
5、家 ”。邀 了我校 秀 生家 代表，分 就“在平常生活中如何 理孩子的反叛”、“我和孩子的周末”、“孩子早恋了我 怎么 ”、“如何养成孩子勤 的好 ”、“ 孩子第2页共8页远离网络，家长义不容辞”等主题下手，到处浸透对孩子的关爱，也到处彰显孩子对父亲母亲的孝心。经过这些优秀毕业生家长的经验介绍，好多听课的家长都纷纷表示收获很大。(1)(2)(3)(4)第3页共8页2018-2019 年小学下学期心理咨询工作总结本学期，在全体师生的共同努力下 , 我们学校的心理咨询工作展开得有声有色，获得了显然见效。主要做了以下工作 :一、增强宣传，普及学校心理健康教育。经过印发宣传资料、广播室按期广播等形式扩
6、大宣传，充分利用其余各种门路进行宣传，更加深入地向学生浸透心理健康知识，普及心理健康教育。特别是在外处某些地方发生地震后 , 我们第一时间进行了集体指导 , 针对学生计在的心理慌张 , 进行了专题指导。二、增强心理咨询室建设，整理完美档案资料。为了使心理咨询工作朝着系统性、连续性的状态发展，对心理咨询室资料和档案进行了一系列重的整理、完美、充分，为面向全体学生扎实有序地展开心理健康教育，打下了坚固基础。三、展开心理健康教育，从整体上提升学生心理素质。为使学生的心理素质获取整体性提升，我们面向全体学生，侧重展开了心理健康教育指导。（一）指导的主要形式1. 举办心理健康讲座和专题班会。在学校心理健
7、康教育中，讲座是较为可行的一种措施，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间。我们充分利用学校的多媒体教室，依据学生的年级、年龄的特色，踊跃向学生展开心理健康教育。并依据一些班级的实质状况，拟定相应的心理健康班会课，心理咨询室配合班主任做勤学生工作。分别进行了班主任指导学生集体指导和个体心理指导, 并作好了相应记录。第4页共8页2. 进行个体咨询。采纳多种方式来满足学生的要求。开拓了面面咨询、网上 qq 咨询、 e-mail 咨询、心理咨询信箱咨询。在先期工作的基础上不停总结经验，为学生供给更好的服务，周一周五每天正午和下午为学生供给咨询服务。同时，也为学生供给网上qq 及
8、 e-mail咨询。心理咨询信箱每天准时打开，心理咨询师仔细、仔细地解析每一封来信，给每个来信的学生一个满意的答复。3. 进行集体心理指导与训练。因为集体心理指导与训练的特色，在学校心理健康教育过程中有侧重要的作用。我们针对不一样的集体的性质进行指导与训练，增强学生的心理素质。（二）指导的主要内容1. 学习指导。帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培育正确的学习看法，学习意识，改进学习方法，学会计划学习，运用学习策略学习，提升学习能力。2. 青春期前指导。让学生认识自己，提前学会战胜青春期的烦恼，正确面对青春期，逐渐学会调理和控制自己的情绪，克制自己激动行为，展开适合的性教育活动。3. 情绪
9、指导。认识情绪产生的原由以及悲观情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响，掌握战胜悲观情绪的方法，学会调理和控制自己的情绪。4. 人际交往指导。学会人际交往的技巧，增强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通；认识异性交往的原则，学会正常交往；形成优秀的礼仪素质，提升人际交往能力，培育优秀的人际关系。第5页共8页5. 悦纳自我指导。增强学生自我认识，客观地议论自己，可以扬长避短；逐渐适应环境的各种变化，培育学生的耐挫折的能力，提升自信心。6. 生活指导。指引学生建立正确的价值观和花费观，形成正确合理的花费行为及休闲方式，战胜盲目攀比、超前花费的不的确际的心态。7. 贫穷学生指导。贫穷学生一是要
10、面对从农村到城市的反差。他们在家乡常常比较优秀，对自己的经济状况不太在意，到学校后一下子堕入生活和他人关注的低谷，心态会分外自卑。二是与同学交往的困难。怪异、缄默、敏感，这些学生常常处不好人际关系，以致于自闭和产生仇视心理；这些隐性的问题更应该获取足够重视。（三）详尽指导状况1. 与学校工作相协调，向教师供给心理科学知识，便于学校展开心理健康教育。面向全体学生展开发展性、预防性的心理指导，采纳朋友式的心灵对话，使学生逐渐除掉不良知态和心理疑惑，提升心理素质。2. 请班主任协助，做好心理诊断性的议论工作，解析学生有关怀理症状，掌握学生的确的征兆，挑选学生心理方面的问题，以便提出消除阻碍的措施即预
11、防学生在校学习时期可能出现的问题，促进他们心理健康的发展。3. 做好行为更正工作，详尽地帮助道德越轨、学习困难、情绪挫折和社会性发展不适的学生，认识个他们的心理疑惑，合时地和学生沟通心灵，帮助他们走出心理暗影，重塑自我形象，获取正常的发展。第6页共8页4. 开设“心之声”信箱，及时回信，做好个别指导工作和学生个案地采集整理工作，对指导的学生和个案做好记录，并正式成立完好的学生心理档案。5. 经过心理咨询室、开通心理咨询热线电话，联合利用网络，如qq、电子邮件等形式展开个案咨询工作，并做好指导记录，存档。6. 刊出心理健康知识板报 12 期。四、展开问卷检查，进行解析统计。为了更客观地认识学生的
12、心理状况、对学生心理状况作出客观地议论，心理咨询室在班主任的配合下，对学生进行心理健康检查并对所得数据进行解析、统计、建档。五、针对不一样类型，对学生心理问题进行解析指导。当前学生主要的心理问题来自学业压力、感情纠葛、人际关系、经济问题以及网络沉浸等方面。追求心理帮助的学生数也迅速增添，我们的学生，好多家庭生活条件其实不丰饶，却惟我独尊，贪恋享福，意志单薄，性格怪异，自我发展意识不强，许多同学存在不一样程度的心理误差。主要针对以下 5 各种类进行了解析指导：（）厌学心理。一些同学基础差，学习态度不正直，平常不努力，不及时完成老师部署的作业，于是，一次一次的学习失败，考试失败，增添了他们的自卑心理，对学习、考试产生了恐惧心理，从而，以致了厌学的不良知理产生。（2）人际交往上的阻碍。学生成长过程中，受家庭、社会、学校、学生自己方面等诸多要素的影响，好多学生心理比较纤弱，特别是遇到老师、家长责备斥责时，不可以正确对待，偏执，产生不满情第7页共8页绪，甚至是敌对情绪。特别是性格比较内向的学生，不可以正确办理好与同学、老师、家长的关系。（3）缺少自主性，自制能力差，辩别是非能力差。（4）贫穷生还存在自卑、忌妒、攀比等不良知理。（5）在学习生活中不可以获取满足的学生，便到网络世界中找寻解脱，沉迷网络游戏，无原则地聊天，以致违纪现象的产生。第8页共8页
