2022年广东省佛山市高中阶段学校招生考试初中数学

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1、 欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!广东省佛山市2006年高中阶段学校招生考试数学试卷(课改实验区)第卷一选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)。014的平分根是( )。A、2 B、2 C、 D、02某天傍晚,北京的气温由中午的零上3下降了5,这天傍晚北京的气温是( )。A、零上8 B、零上2 C、零下8 D、零下203计算的结果是( )。A、 B、 C、 D、04在下面4个图案中,为中心对称图形的是( )。A、 B、 C、 D、05如图,在平行四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,下列结论:OAOC;BADBCD;AC

2、BD;BADABC180中,正确的个数有( )。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个06函数yx和在同一直角坐标系中的图像大致是( )。07如图,是一个比例尺1100000000的中国地图,则北京、佛山两地之间的实际直线距离大约是( )。A、1.8103km B、1.8106km C、1.6103km D、1.6106km08如图,平面上两颗不同高度、笔直的小树,同一时刻在太阳光线照射下形成的影子分别是AB、DC,则( )。A、四边形ABCD是平行四边形 B、四边形ABCD是梯形C、线段AB与线段CD相交 D、以上三个选项均有可能09某人在做掷硬币实验时,投掷m次,正面朝上有n次(即正面朝

3、上的频率是)。则下列说法中正确的是( )。A、P一定等于 B、P一定不等于C、多投一次,P跟接近 D、投掷次数逐渐增加,P稳定在附近10如图,矩形草坪ABCD中,AD10m,ABm。现需要修一条油两个扇环构成的便道HEFG,扇环的圆心分别是B、D。若便道的宽为1m,则这条便道的面积大约是( )(精确到0.1m2)。A、9.5m2 B、10.0m2 C、10.5m2 D、11.0m2第卷二填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分。把答案填在答题卡中)。11计算: 。12圆和圆有多种位置关系,与图中不同的圆和圆的位置关系是 。 13为了解佛山市老人的身体健康状况,在以下抽样调查中,你认为样本

4、选择较好的是 (填序号)。100位女性老人;公园内100位老人;在城市和乡镇选10个点,每个点任选10位老人。14如图,数轴上的两个点A、B所表示的数分别是a、b,在ab、ab、ab、中,是正数的有 个。 15如图,所有的四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长是a,则图中四个小正方形A、B、C、D的面积之和是 。 三解答题(在答题卡上作答,写出必要的解题步骤。1620题每小题6分,2123题每小题10分,24题12分,25题13分,共85分)。16化简:。17右图是一个正方体的展开图,标注了字母“a”的面是正方体的正面,如果正方体相对两个面上的代数式的值相等,求x、

5、y的值。 18某初级中学为了解学生的身高状况,在1500名学生中抽取部分学生进行抽样统计,结果如下。 请你根据上面的图表,解答下列问题:(1)m ,n ;(2)补全频数分布直方图;(3)指出“众数”、“中位数”各在哪一组?(不要求说明理由)19小明、小华用牌面数字分别为1、2、3、4的4张扑克牌玩游戏,他俩将扑克牌洗匀后,背面朝上放置在桌面,若一次从中抽出两张牌的牌面数字之和为奇数,则小明获胜;反之,小华获胜;这个游戏公平吗?请说明理由。 20已知:如图,AB是O的直径,AC是O的弦,过点C作O的切线与AB的延长线交于点D。若CAB30,AB30,求BD的长。 21如图,D、E分别为ABC的边

6、AB、AC上的点,BE与CD相交于O点。现有四个条件:ABAC;OBOC;ABEACD;BECD。(1)请你选出两个条件作为题设,余下的两个作为结论,写出一个正确的命题:命题的条件是 和 ,命题的结论是 和 (均填序号)。(2)证明你写出的命题。已知:求证:证明: 22已知:RtOAB在直角坐标系中的位置如图所示,P(3,4)为OB的中点,点C为折线OAB上的动点,线段PC把RtOAB分割成两部分。问:点C在什么位置时,分割得到的三角形与RtOAB相似?(注:在图上画出所有符合要求的线段PC,并求出相应的点C的坐标)。23某工厂现有甲种原料226kg,乙种原料250kg,计划利用这两种原料生产

7、A、B两种产品共40件,生产A、B两种产品用料情况如下表: 设生产A产品x件,请解答下列问题:(1)求x的值,并说明有哪几种符合题意的生产方案;(2)若甲种原料50元/kg、乙种原料40元/kg,说明(1)中哪种方案较优?24已知:在四边形ABCD中,AB1,E、F、G、H分别时AB、BC、CD、DA上的点,且AEBFCGDH。设四边形EFGH的面积为S,AEx(0x1)。(1)如图,当四边形ABCD为正方形时,求S关于x的函数解析式,并求S的最小值S0;在图中画出中函数的草图,并估计S0.6时x的近似值(精确到0.01);(2)如图,当四边形ABCD为菱形,且A30时,四边形EFGH的面积是

8、否存在最小值?若存在,求出最小值;若不存在,请说明理由。 25在数学学习过程中,通常是利用已有的知识与经验,通过对研究对象进行观察、实验、推理、抽象概括,发现数学规律,揭示研究对象的本质特征。比如“同底数幂的乘法法则”的学习过程是利用有理数的乘方概念和乘法结合律,由“特殊”到“一般”进行抽象概括的:222325,232427,222628,2m2n2m+n,amanam+n(m、n都是正整数)。我们亦知:,。(1)请你根据上面的材料归纳出a、b、c(ab0,c0)之间的一个数学关系式;(2)试用(1)中你归纳的数学关系式,解释下面生活中的一个现象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不饱和),则糖水更甜了”;(3)如图,在RtABC中,C90,CBa,CAb,ADBEc(ab),能否根据这个图形提炼出与(1)中相同的关系式?并给予证明。 感谢阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!

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