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1、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元 走进化学世界1化学是研究物质的、以及的科学。和的创立，奠定了进代化学的基础。人们还发现，是组成物质的基本成分，它共有种，到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过万种。21869年，俄国的化学家发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。3的变化叫物理变化，如、等都是物理变化；的变化叫化学变化，如 、 等都是化学变化。物理变化和化学变化的本质区别在于。判断铁丝燃烧属于化学变化的依据是 。化学变化过程中常伴随有、等现象发生，而且还伴随着能量的变化，这种能量的变化常表现为吸热、放热、发光等。4化学性质，如、等都是物质的化学性质；叫做物理性
2、质，如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等都属于物质的物理性质。5为什么说点燃蜡烛的过程既有物理变化，又有化学变化？。6如何用实验的方法证明蜡烛中含有碳元素和氢元素？。7判断下列变化或性质分别属于哪一种？（1）酒精易挥发（）（2）汽油燃烧（）（3）钢铁生锈（）（4）空气无色无味（）（5）玻璃破碎（）（6）矿石炼铁（）（7）动植物呼吸（） （8）CO2能使澄清石灰水变浑浊（）8对蜡烛及其燃烧的探究小明、小朋和小刚三位同学在在一起研究蜡烛燃烧的成分，他们将一根短导管插入蜡烛的火焰中心时，发现另一端产生白烟，用火柴点燃，发现该白烟也能燃烧。提出问题导管里一定有可燃性气体，气体成分可能是什
3、么呢？猜想小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳 小朋认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气凝成的石蜡固体。 小刚认为：上述两种情况都有可能。设计实验方案请你帮他们设计方案，判断哪种分析正确。操作方法 。现象与结论：如果小明猜想正确，现象是 。如果小朋猜想正确，现象是 。如果小刚猜想正确，现象是 。9对人体吸入的空气和呼出的气体的探究提出问题我们吸入的空气和人呼出的气体有什么不同？猜想与假设吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同，如氧气、二氧化碳和水蒸气等。请完成下表：实 验现 象结 论向收集到的空气和呼出气体中分别滴加澄清石灰水10实验剩余药品既不能，也不要，更不要，要放入指定容器内。11固体
4、药品通常盛放在里，液体药品通常盛放在里，取用块状固体药品用，粉末状固体药品用或（）。使用药品时，如果没有说明用量时，一般取最少量，固体只须；液体一般。12酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的，加热时应用酒精灯的部分，熄灭酒精灯时不能用嘴吹，应用，酒精灯不用时应，防止。13用酒精灯给试管内的固体加热时，试管口应，先进行，然后再集中加热；给试管内的液体加热，液体体积不能超过试管容积的，加热时，试管和桌面成角，为避免液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口对着。14在化学实验中，能用于直接加热的是；不能用于直接加热的有，加热时应垫上。15用滴管滴加液体时，滴管在容器口的，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，
5、逐滴滴加。取液后的滴管，不应平放或倒置。16当洗涤过的玻璃仪器附着的水既，也时，表示仪器已洗干净。17用托盘天平称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放然后把药品放在上称量；当称量易潮解的药品，必须放在（如、）里称量。18当托盘天平的指针偏左时，即开始称量，当天平平衡时，称得物质的实际质量比测量值（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；若天平已调平衡后开始称量，只是物质和砝码放颠倒了，若读数为5.4克，则真实质量为克（1克以下用游码）若天平已调平衡后，要称量2.5克食盐，在称量时发现指针偏左，则此时应该采取的操作是。（任何可行性的都可以）19用量筒量取液体时，量筒必须放，且视线和 保持水平。若视线
6、偏高（也即俯视）则读数；若视线偏低（也即仰视），则读数。20用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为19亳升，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低读数为11亳升。这位同学取出液体的体积是：( ) A8亳升B大于8亳升 C小于8亳升 D无法判断21指出下列化学仪器的名称：第二单元我们周围的空气1空气中的各成分按计算：含量最多的是占%、其次是占%、第三位是，它包括，共占%、 占 %、占%。2当前大气污染源主要有和两大类。其中后者又包括、 和。3在测定空气里氧气含量的实验中，使用的试剂是红磷，燃烧时冒出大量的，随后会看到钟罩内，这说明，钟罩内剩余气体主要是 该
7、反应的化学方程式为；在什么情况下，减少的气体体积小于1/5？在什么情况下大于1/5？请写出理由：4液态氧和固态氧均为 色，氧气主要用途是和。氧气氮气稀有气体焊接时作保护气供给呼吸食品包装中防腐霓虹灯、闪光灯支持燃烧5请将下列物质与用途连线6混合物：。如、；纯净物：。如、。7木炭在氧气中燃烧，发出、放出、生成一种能使变浑浊的气体。反应方程式为，属于反应。8硫磺在空气中燃烧，产生色火焰，而在氧气中燃烧火焰呈色，放出大量的热，生成一种叫做的有的气体。该反应的方程式为，属于反应。9铁丝在氧气中燃烧，瓶底应或，其作用是 ；实验现象为、生成一种叫做的色固体。方程式为，属于反应。10 叫化合反应，其特点是
8、。11 的反应叫氧化反应，氧气在氧化反应中提供氧，具有 性。12的反应叫分解反应。其特点为。13实验室制氧气的反应原理为：（写方程式） ； ； ，这三个反应都属于反应。在氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气中，二氧化锰作，其具体作用为 ；在反应前后，它的和都没有发生改变。14在化学反应里，能其他物质的化学反应速率，而本身的和在化学反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂（或叫做触媒）。催化剂所起的作用叫作用。15实验室收集氧气可用法和法。但最好用 法，因为。16用氯酸钾和二氧化锰制氧气的仪器是 ；装配仪器时，试管口一定要，目的是；给试管中的物质加热时，用酒精灯的焰；熄灭酒精灯用。试管高度要根据 位置来调整。在收集完氧气后，应先再，目的是。若用高锰酸钾来制取氧气，在试管口处应放，目的是。17甲、乙、丙三份质量相等的氯酸钾，若在乙中加入少量的二氧化锰，丙中加入少量的高锰酸钾，产生的氧气质量大小关系为（加热，均使其完全反应）；产生氧气最慢的是，丙中加入高锰酸钾的目的是 ，其反应方程式为。18有七瓶气体分别是N2、O2、H2、CO2、空气、CO和CH4，怎样用化学方法把它们一一鉴别出来？。第三单元 自然界的水1电解水的实验中，在电源的正极产生气，负极产生气，二者的质量比是 ，体积比是。该反应的化学方程式为。此反应属于反应。此实验说明水是由 和组成的；水是由构成的；水分子是由
