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语文园地六【字词句】及【日积月累】教学设计教学目标：1、 初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。2、 积累气象谚语。教学难点：初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。教学准备：收集相关知识和图片，制作PPT。课时：1课时教学过程：1、 出示：课本中的读一读，照样子说一说。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。请同学们照样子说一说。小鸭子游泳。小鸭子_。小鸭子_。同学们做作业。同学们_。同学们_。2、 出示：课本读一读，加上标点，再抄写最后一句。小鸟飞得真低呀（ ）你写作业了吗（ ）天安门前的人非常多（ ）爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）教师带着学生反复读，体会语气。教师领着学生口头总结通常在哪些字后边字后面会加什么符号。3、 日积月累教师领着读，师生共同分析意思，回忆14 要下雨了 所学内容，口头拓展生活中还有哪些有关天气变化的谚语。4、 课堂作业练习5、 课堂小结
