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1、图像的合成教学设计课 题图像的合成授课教师梁智成授课年级六年级课 时一课时学 校佛山市三水区西南街道中心小学学习目标知识目标：1、掌握利用“套索工具”选取图像的方法。2、了解“羽化”的意义。3、利用复制、粘贴的方法合成图像。4、学会调整图像大小的方法。能力目标：1、学生能熟练使用“套索工具”来选取图像。2、学会调整图像的方法。3、培养学生的自学和动手能力。4、学会欣赏、点评他人的作品。情感目标：1、培养学生对整体构图和谐美观的能力。2、对学生进行爱国主义教育。教学重、难点教学重点：1、利用套索工具选取图像2、调整图像大小的方法。教学难点：对粘贴到背景图的插图进行大小和位置的调整，以完成图像的合
2、成。教学方法在教学中，主要采用情景引导法、任务驱动模式进行教学，再结合演示操作、合作交流、赏识发展等教学方法，引导学生发现问题、思考问题，并鼓励学生操作、交流，并能用简单的语言点评他人的作品，达到共同提高的目的。教学过程一、创设情景，导入新课师： 今年国庆的假期刚过去，同学们有没有出去游玩呢？生回答。师：在这个假期里，老师也去了不少地方游玩，拍了不少的照片，现在就和同学们分享一下。教学过程教师出示课件图片（图片是教师用Photoshop合成的旅游照）。学生在看图片的过程中发出质疑的声音。教师提问学生发出质疑的原因，生回答。教师小结学生的发言，说明那些图片是用Photoshop合成出来的，引出课
3、题：图像的合成。二、自主探究，学习新知先让学生浏览课本第10页至12页的内容。随机抽取一位学生上台演示图像合成的操作步骤，老师从旁指导。学生操作完成后，教师重点讲解“羽化”的意义与调整插图大小时要注意的问题。学生完成练习一：按照刚才同学演示的方法，打开教师提供的素材，完成图像的合成。教师巡堂指导。学生完成练习后，教师出示两幅有代表性的作品，让学生点评。教学过程三、自主探究，获取新知师：同学生，刚才我们用两张图片进行了图像的合成，现在我们增加难度，用多张图片来进行图像的合成。教师出示钓鱼岛的图片，适时对学生进行爱国主义教育。教师出示练习二：以钓鱼岛图片为背景，自由挑选战机、海军舰艇、渔船等图片素材，进行图像的合成。比一比，谁做得最快最好。教师巡堂指导。学生如果已经完成的，可以帮一下没有完成的同学。四、作品展示，学生评价教师挑选部分有代表性的学生作品进行展示，让学生对作品对行评价，培养学生鉴赏美的能力。最后教师作总结。五、课堂小结今天你学到了什么？有什么收获？
