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1、画画我们的学校教学设计活动目标：1.情感态度价值目标：在学习活动中增进对学校的情感，培养学生完成任务的责任感。2.能力目标：指导学生学会辨别方向和同伴合作画学校平面图，重视培养学生动手能力。3.知识目标：进一步了解学校的环境，懂得合作的方式，知道画地图的步骤和作用。活动重难点:重点：制作平面图难点：学会在生活中辨认方向的方法有一定的空间方位感，能利用图例画学.教学准备1.通过观察了解学校及周边情况。2.收集生活中见到的平面图，了解相关信息。3.准备本校相关资料。活动过程：一、情景导入，激发画地图的兴趣1、多媒体出示白台子中心小学的校学生活动照片。学生交流他们在做什么，说 说自己认为校园是怎样的
2、地方。2、假如我是外校的老师来我们学校参观，你能为他们当向导吗？如果让你当小向导，你准备怎么做呢？（小组讨论，举手回答）2、教师引导总结：如果能够把我们的校园画成一幅平面图，来参观的老师每人发一张，他们就可以找到他们要去的地方了。今天我们一起给学校画平面图。二、认识平面图1、你见过平面图吗？出示某平面图，看平面图上有什么？2、小明给他们学校画了一幅平面图，我们一起看一下吧！（多媒体演示小明画学校平面图的过程）小明站在学校门口，画出学校大门（确定大门是小明画图的中心）确定图上的方向用一个简明的图形表示学校里的建筑设施（图例）给不同的场所涂上颜色3、同学们，看了小明画的学校平面图，你学会了吗？画平
3、面图要做哪些事情呢？（学生交流讨论画平面图要做哪些事情，举手回答，教师引导总结）（1）确定方向画指向标（2）确定中心（3）要用一些简明的图形表示学校里的建筑设施画图例三、画画我们的学校平面图1.播放和学校相关的图片介绍学校2.说说学校教学楼在什么位置，校内还有什么事物？如何布局的？3.学生讨论如何画学校平面（如，图例如何？颜色如何？等）4.全班交流。5.学生根据交流情况，自画学校平面图。老师巡视指导。（可以播放音乐）。五、交流展示小组内交流选出画的最好的，全班展示（利用展台）六、我的收获今天这节课你有哪些收获呢？六、板书设计：画画我们的学校画学校平面图的要点：（1）确定方向画指向标（2）确定中心（3）要用一些简明的图形表示学校里的建筑设施画图例
