教师评价考核制度

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1、黑池殿小学教师评价考核制度一、教师考勤1、建立点名制度， 按学校点名册和值周日志的记录情况记 入考核成绩中，点名迟到者，扣 5 元，会议或其他集体活动迟到 者扣 5 元，无故不参加会议或集会者扣 8 元。2、充分运用教师请假制度，请假时必须持请假条经校长批 准签字后，方可生效，否则按旷课论处，交教导处并由教导处安 排有关工作， 再请假期内本人的校补津贴纳入在所替代课教师的 校补津贴中。（婚、丧、产、公事假除外）班主任在请假其内部 享受津贴。3、建立查课制，由教导处定时或不定时查课，发现无故旷 课一节扣 8 元，学校对教导处的查课随时督查，发现失职现象， 扣教导主任一节 8元的津贴， 检查教师是

2、否按时上课。 中途是否 离开教室， 并把当月查课情况向学校作书面报告， 作为教师进贴 奖罚的依据。4、学校从经费中抽出一部分（每个教师的基数为200 元），作为对教师的管理（奖罚）基数。从而带动教师的积极性。二、教师基本要求1、志存高远，爱岗敬业，要经常学习新的教育教学理论， 更新理念。不断提高教育教学能力，争当教学骨干，努力做科研 型教师。2、严禁在校内任何时间猜拳喝酒，不准在教室、校园或面对学生抽烟，不准打麻将或参与社会其他赌博活动， 不请吃受礼3、不准随意向学生推销辅导书籍和小商品。4、关爱学生，不准侮辱、打骂学生，不准将学生推出教室。 对待学生一视同仁，不准轻视贫困生，不准放弃“学困生

3、” 。5、注重言行，不将不良情绪带进课堂，不准向学生传播消 极言论。6、仪态端庄，不准将庸俗行为带进学校。7、团结协助，不准拉帮结派，不准散布谣言，不敢损害学 校声誉的事。8、公正对待教学评价，不准在考试、阅卷、登分过程中弄 虚作假。9、课堂上不准擅离教室，不准接打电话。10、教学中必须使用普通话，板书要写规范。11、教学设计要务实，有针对性，教案备写有创造性，突出 “学”法指导，有教后记或教学随笔。12、自习课要坚持跟班辅导，不准聚众闲谈聊天。13、作业批改和时准确，批语要有激励性，有差异性，不得 千篇一律，不得有空套话，批语书写规范，不准连笔。14、客人外活动要组织学生有序开展有益活动和指

4、挥学生打 扫卫生。15、参加教研教改活动要积极发表独特见解， 勇于组织示范三、教师评价办法为了促进我校教育教学水平的提高，打破传统的评价模式， 关注教师对学生的养成教育、创新能力、情感态度、价值观的培 养，注重教师过程性评价，体现以学评教，促进发展、客观公正 的原则。（一）、评价内容1、职业道德评价（1）遵守学校各项规章制度、服从学校安排程度。（2）学生喜爱程度。（3）社会影响程度。2、教学业务评价（1）业务学习： 学习笔记 教研论文 教学随笔（2）课堂评价：以校内“三维目标”课堂评价为以依据；（3）教案备写：以校内“三维目标”教案评价为以依据；（4）作业批改：以校内“三维目标”作业评价为以依

5、据；（5）班级管理：对班级管理能力进行综合评价；（6）学生辅导：主要对跟班上自习情况进行评价；（7）教具制改和改进；（8）教研活动：主讲示范课和评课等。3、业绩评价（1）教学成绩：主要从和格率、优秀率、均分，名次、提 升幅度进行评价。（2）后进生转化；（3）值周、督查评比名次。4、考勤评价（1）全勤；（2）规定假之内；（3）规定假之外；（4）旷课情况。5、加分项（1）成绩名列全镇同类第一名加 2 分，第二名加 1 分。（2）获先进、荣誉称号校级加 1 分，镇级加 1.5 分，县级 加 2 分，市级加 3 分，省级加 4 分，国家 4 分，国家级 5 分。（3）优秀论文，教案或其他教育成果获奖发

6、表，按县、市、 省、国家级依次加分为 1、 2、 3、4 分。（4）进行特长教育，开展第二堂课，根据学校考察情况酌 情加分。（5）主动承担校内外教学研讨课加 2 分。（6）其它成果。学校按掌握情况加分。6、减分项（1）发生教学事故按其情节扣 2-10 分。（2）成绩名列镇同类倒 1 名减 2 分。（二）考核办法1、考勤、师德、计划、总结、信息技术教育、值周、值日、学生评价、考试、图书、仪器借阅加减分等项，由学校、教导处 考核量化打分。2、过程性评价有学科评价组量化打分。3 教研教改由教导处，教研组量化打分。4、学期结束教导处进行汇总。四、优秀班主任评选方案（一）评选原则1、主要对教师的德、勤、

7、绩、能进行全面评加，侧重工作 实绩，注重现实表现。2、评选实行公开、公正、公平。（二）评选办法1、业绩量化（1）本学期值周检查、督查第一名的班级为 60 分，最后一 名 30 分，其他班级按比例产生得分。（2）教学成绩按统考成绩， 所教班级达到教学质量目标 （参 照学校教学质量“四制”实施办法）列全学区第四名的为60 分。教两个班的教师取平均分、另加 3 分计算。2、考勤量化出全勤的为 20分，请假一节扣 0.5 分，旷课一节扣 2分。3、综合评价根据班主任平时工作表现领导评议综合给分，满分 10 分， 按平均分计算。4、加减分项、（ 1）统考成绩名列全学区第一名第三名的依次加10分、 7 分

8、、 4 分。（2）班级参加学校集体活动竞赛，获奖的加5 分，班级学生获奖的每项每人加 1 分；参加县级活动获得集体奖的加 10 分， 学生获奖每项每人加 2 分。（3）在县级、市级、省级报刊上发表论文的分别加2 分， 4分， 6 分。（4）所带班级出现打架，偷盗行为等严重违纪现象的，每 出现一人次扣 1 分。5、有下列情况之一者，取消评选资格（1）有波中小学教师职业道德规范，造成不良影象的。（2）所带班级教学成绩积分名列全学区倒三名的。（3）本班学生出现违法违纪现象， 给学校造成不良影响的。五、教学质量奖罚办法教学质量是学校地立校之本， 按照武山县教育质量 “四制” 管理实施意见 ，为进一步完

9、成和加强教学质量管理， 强化意识， 大面积提高教育教学质量， 根据我校实际， 提制定具体实施办法：（一）教学质量目标责任制： 根据学区下达我校每学年六年级升学会考教学质量目标， 依 据学区和学校教师分解签订的教师目标责任书， 按照低年级目标 基数要高于高年级目标基数的原则， 参考上学年各科成绩， 将具 体教学质量目标确定为本学期或本学年教学质量， 每级必须高于 上学期货上学年各级教学质量总分， 否则视为下滑 （排名在统考 前三名的，不在其列） ，各级各科合格率必须在 90%以上。（三）教学质量责任追究制： 追究质量责任的内容分为业务和行政追究、经济追究两类。1、业务和行政追究： 对未完成目标任

10、务切成绩通报在全县或学区同类名列倒一、 倒二、学校业务考评倒三名者，责令其写出质量分析报告，提出 整改措施。2、经济追究： 各科教学成绩以学期期末全县、学区统考成绩通报为依据， 按教师的年终奖金的 30%予以扣除， 对本人质量认识不深刻的予 以解聘。（三）教学质量奖惩制1.设教学质量目标任务完成奖： 参照县局，学区对教学质量单项评价办法各级各科期末统考 成绩通报达到学校质量目标的，一至六年级奖励 50 元。2、设教学质量优胜奖： 所教学科期末统考成绩一至六年级进入学区前三名的教师 奖励 500 300 元。3、设教学质量进步奖： 排名与上学年同级同科名次相比， 提高 5 个名次以上的， 学 校颁发进步奖，奖金为六年级 50元，一至五年级 40 元。4、设优秀班主任奖：依据值班检查结果， 参照武山县评优选先标准、 学校抽查评 估，在班级管理中成绩名列前三名的班主任， 分别奖 500 元、400 元、 300 元。（其中第一名颁发“优秀班主任荣誉证” ）5、设教育教学业务工作考评优秀奖：在教育教学业务过程中性评价中， 积分第一名奖 100 元（并 颁发“优秀教育工作者”荣誉证） ，第二名奖 80 元，第三名奖 60 元。（权衡不重复名次）6、教学质量的处罚： 对未完成教学目标任务的，一至六年级每低一个名次扣 15 元。7、学校专项资金设立班主任优秀奖，教学质量奖等项来激 励教师。