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1、九年级语文教学工作总结模板 光阴荏苒，转眼间本学期立即结束了，本学期我担任九年级 班语文教学工作，学生立即面临升学考试，我深知担负的责任重大，所以本学期在教学上我关键从以下几方面开展了工作：一、领导重视、管理科学是成功确实保初三工作是学校的生命线，校长和主任等学校各级领导极为重视。数次召开初三工作会议。举行每个月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。依据本班学生优生不优，中、差生面广的劣势，制订对应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，愈加好发挥优势，填补劣势，努力达成理想的目标。在老师和学生全部慌乱的情况下，立刻做好思想工作，统一认识，重新制订计划，使学生和老师的情绪稳
2、定，顺利进入最终的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提升团结协作，营造良好的工作气氛，这对毕业班的老师显得尤其关键。常交流经验，相互毫无保留。总是言传身教，立刻提点。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作即使很辛劳，但我们相互间的合作是愉快的。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，我想这也是我们成功的原因所在吧!三、更新观念，抓好复习，提升成绩1、精心誊录、巧于背诵。每星期布署三篇的誊录作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既能够练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生
3、有意识地模拟大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求她们从誊录的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改;同时在誊录的基础上全方面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为背诵是一个最野蛮的手段，也是一个文明的方法。2、端正思想，心系学生认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习主动性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。3、深入钻研，认真备课认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基础精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，关键难点，认真备好
4、每一节课，能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段，所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材全部要进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，率领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制订复习计划。4、讲究方法，提升效率。采取灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理，所以调动学生的学习主动性尤为关键，因此在课堂上采取朗诵、讲练结合、小组比赛等多个形式开展教学，调动学生的学习主动性。设法令学生投入，不让其分心，努努力争取取使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，天天全部要有充足
5、的精神，让学生感受到一个自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽可能不使课堂受到冲击，程度地提升讲课质量。5、研究学情，有的放矢。教学就是教和学，二者是相互联络，不可分割的，有教者就肯定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功是否至关关键。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力微弱、学习基础较低、家长因忽略对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的多个不健康的心理障碍、学生的不停劣化等很多棘手问题，学期初就准备制订了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的教导。对这部分人要进行
6、课余时间部分教导。我坚信只要坚持教导，这些同学基础重新建立起来，以后讲课的效果就会愈加好。同时对部分优生进行能力强化训练，争取提升优生数量。6、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并确保在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持天天写日志，每七天写美文点评，每学期自编自写两到三本书。7强化文言文阅读了解，学习文言实词，要注意区分词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入了解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实施每课一考、人人过关、不停复习、不定时检测的方法，培养学生的文言文
7、阅读能力。四、提升学生应试能力是关键语文素养的提升是一个长久的过程。然而时间不等人，怎样进行有针对性的备考，是提升学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多个训练方案，提升学生应试能力。1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提升解题技巧。老师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。2、让学生尽早接触中考题型。假如再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。3、重视自主性和开放性。老师引导学生自主设计、自
8、主探究语文资源开展实践活动。4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。五。主动参加学校及区、市里各级各类的教科研活动，促进本身水平的提升。为提升本身的业务水平，本学期我主动参加各级各类组织的教研活动。主动参加学校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达20余节。为提升本身的业务水平，我还经常阅读部分教学书籍，作统计，写感受，搜集最新的教学信息，取得最新的教学理念，以填补本身的不足 本学期我关键从以上多个方面开展工作，这当中我还存在很多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的教导没跟上，在以后的工作中我会更正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。
