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1、陈忠联-将成功传给下一代主持人：让我们用最热烈的掌声有请陈忠联教授为我们做精彩的演讲，掌声有请！ 陈忠联：各位专家、各位校长大家好！首先我声明我不是教育专家，在座的都是教育专家。教育研究所为了贯彻党中央关于构建和谐社会的精神，我们在全国开展了教育报告会，那么我的目标是为一万个校长、一百万名老师、一千万家长进行免费培训，主要内容是帮助学生去教育家长怎么配合学校工作。今天在座的都是校长，你们既是教育工作者又是家长，今天把大家当做家长，希望能给大家带点启发。今天我演讲的题目是将成功传给下一代当代子女教育的特殊问题及对策。现在小孩的教育有什么特殊问题呢？第一、你们的孩子是中国第二代独生子女，是众多第一
2、代在网络面前成长的孩子，是中国第一代在市场经济环境下成长的小孩。第二、由于国家的教育模式还没有完全摆脱传统的教育模式也就是计划经济的教育模式，现在胡主席、温总理出国访问都要求对方国家承认我们国家是完全的市场经济地位，可是我们的教育到现在还不能完全按照市场经济规律的人才需求来培养你们的小孩。第三、由于我们国家的家庭教育比较滞后，特别是你们没有孩子的成长经历，也没有在市场经济环境下怎么教自己小孩的经验，现在是市场经济了，你不研究学习家庭教育你就跟不上孩子的成长步伐。那么我们家长该怎么解决这些问题呢？我们的对策是什么呢？对策的第一点就是我们家长要转变观念，为什么把这个转观念摆在第一点呢？因为21世纪
3、家长的观念就是孩子的起跑线，你的观念不超前，你的小孩怎么能成功呢？为了便于大家记忆，我先给大家讲一个故事，讲一个猫抓老鼠的故事：有一天有一只猫追一只老鼠，这只老鼠跑的很快，没有被猫抓住，其他老鼠都很羡慕，结果这只老鼠很得意，这个时候这只猫在外面气的喵喵叫，它叫了半个小时之后它不叫了，其他老鼠就跟这只老鼠说，这只老鼠可能已经走了，结果这只老鼠说不能出去，现在猫的技能也提高了，不能上当，再等一等。结果又等了一个小时，狗在外面叫了，这个时候这只老鼠就跟其他老鼠说可以出去了，为什么呢？因为猫和狗从来都是冤家。这个时候这只老鼠就带着其它老鼠出动了，结果刚刚出老鼠洞就被猫抓住了。这只老鼠想，我这次死定了，
4、可是我要问问这只猫是用什么计谋抓住我的？你猜这个猫对老鼠怎么说？都什么年代了，21世纪了，我不换两招我哪有饭吃？我刚学了一句外语，刚才这个狗叫是我学的。21世纪猫为了求生存都要转观念、换招数，我们人的教育不与时俱进行吗？你还是用传统的理念教现在的孩子，那是不行的。我们家长需要转变的观念就是你是孩子教育的主要责任人，家长会说，原来怎么没有这回事，以前就没有，我给大家讲三个道理：第一是计划经济，你把孩子养大了，现在是市场经济，市场经济需要的是有创新能力有个性的人才，现在一个老师教几十个学生，他们没有这个精力去关注每一个孩子的个性，他想关注也关注不到，家长是一对一的，你不关注谁关注？第二个道理，我们
5、国家城市的小孩绝大多数是独生子女，这个独生子女的政策是国家一个不得已的政策，而这个政策给我们教育带来很多的困惑，有些困惑是学校解决不了的困惑。比如说我们家长对孩子有过高的要求，别人小孩拿90分，自己小孩拿80分，就不高兴。原来就没有这种情况，现在就是一个孩子，爸爸妈妈的面子也输不起，所以家长老去比自己的小孩。第二对孩子有一种过分的担心，小孩过个马路都紧张，生怕自己的孩子出事故，出了事故这个家就完了，不仅爸爸妈妈过不去，爷爷奶奶也过不去，所以爸爸妈妈过分的担心，你自己的心态不好小孩的教育怎么能好，这一点是靠家长自己来调节解决的。第三个道理，孩子好不好关键是家庭学校和社会，可是今天我们在座的你对社
6、会好不好，你是把握不了的，你对学校和老师好不好你也不能完全把握，你只有对你自己的方法是你自己说了算，别人的方法好或不好你都不能说了算。可是有的家长到了孩子出问题的时候都怪老师，怪学校，就不怪自己，这个小孩是你的，不能把小孩的宝押到别人身上，你应该把孩子的宝押到你的身上，你的教育方法好小孩就不会出问题，你把他送到好学校，碰到好老师，他就会更好。因为有了以上三个道理，所以我们认为家长才是孩子教育的主要教育人，学校主要是以抓学习为主的地方，这是家长要转的第一个观念。第二个观念你们一定要按照市场经济规律的人才需求来培养自己的孩子，为什么要强调这一点？因为我们国家的经济已经是市场经济了，可是我们的国家还
7、是应试教育制度，我们既然改变不了国家应试教育制度，我们的家长、我们的小孩、我们的老师就必须要主动适应这种制度，你不适应就不行。所以说，现在的孩子不抓学习是肯定不行的。可是你的小孩光学习成绩好没有综合素质满足不了市场经济的人才需求也不行，那怎么办呢？我们必须要走一条有中国特色的教育之路，那什么是有中国特色的教育之路呢？我们认为学校应该以抓学习为主，家长配合，家长应该以抓素质为主，学校配合，只有这样才能满足我们国家现阶段的教育制度，哪个家长先明白这个道理，主动的配合学校抓好孩子的德育习惯，哪个家长的孩子就会早成功一步，这是我们对策的第一点，转变观念。对策的第二点就是家长一定要重视自己孩子的素质教育
8、，很多家长带学生学画画，一到周末就到少年宫了，学钢琴、画画也是素质教育的一个方面，可是我们绝大多数家长没有抓住素质教育的核心。什么是素质教育的核心呢？我们认为，培养孩子有良好的思维方式，这才是素质教育的核心。一个小孩的思维不行，他将来长大了怎么可能成功呢？出了问题都怪别人不对的思维方式，不爱动脑子的思维方式，这种孩子将来长大了怎么可能成功呢？可是，出了问题都怪别人不对的这种思维方式绝不是学校培养出来的，一定是家长培养出来的中国的，家庭教育本身就是一种不成功的教育，我们再不能把这种不成功的教育传给下一代了，可是现在我们仍然有很多的家长继续的在把这种不成功的教育传给下一代。下面我举两个案例。 第一
9、、自己小孩在两三岁的时候不小心摔在地上，就打椅子给孩子看，看起来你是哄孩子，孩子没有哭，可是妈妈把孩子的思维教坏了，有的爷爷奶奶带着小孩到百货店玩，摔一跤说是地板滑。一个人的成功与失败就差一个字，是主动还是被动？凡是怪别人的人他就是被动的，永远成功不了，凡是找自己的人才是主动的中国的家长，又有几个是教孩子主动的呢？第二、在广州市一个最豪华的住宅区房价每平方米均价28000，很多家长看完房子就对小孩说，这个房子太贵了，这是不对的，人家28000一平米的房子都卖出去了，你怎么可以说人家的房子贵呢？你应该给小孩说，这个房子不错，是我们没有能力去买。可是中国有几个家长是这样教小孩的？自己住不起宾馆就怪
10、别人的宾馆太贵。成功的最大敌人就是怪别人，为什么有的小孩到了小学，到了高中，到了工作以后他的毛病都就改不了，就是家长没有解决孩子怪别人这种思维习惯，因为他从心灵里头不认为是自己的错，他就认为别人的错，他怎么能改呢？所以说哪个家长能解决孩子怪别人的思维习惯，哪个家长的孩子就一定能成功，这是素质教育的重中之重。有的家长就问，我的孩已经读初中，读高中了，已经形成了怪别人的习惯了，我现在怎么教自己的孩子呢？两个办法解决问题：第一、你自己要改，你不能在你的孩子面前怪别人，首先你要有这个认识；第二你要帮助你的孩子去亲身体验，对中学生你要想讲两遍就让他的思维习惯发生改变那是不可能的，必须要通过自己亲身体会以
11、后他的思维习惯才会发生改变。我小孩在13岁的我送到英国读书，我小孩就打电话给我说这个主任，这也不好，那也不好，我就跟小孩说我说，人处在这个社会上碰到问题只有两条路可以走，第一你搞定他，你有本事找校长，第二你搞不定他你就要主动去适应，你不适应他你倒霉，你不好好学习是你不对，老师的工资是照开的，结果他就去找校长，校长把他狠狠地批评了一顿，因为肯定不是老师的问题，是小孩的问题老老实实主动跟这个主任搞好关系，两年以后读初三，这个主任推荐我小孩当学生会会长。通过体会以后，他的思维习惯就发生了改变，我小孩今年23岁考上了英国伦敦大学，当时考上伦敦大学是倒数第几名进去的，英国伦敦大学每年淘汰率是20%，由于
12、小孩的思维方式对头，他在找自己的问题，他发现他的阅读能力不好，在读书馆看八个小时看不进去，但是他自己听可以，看不行。结果他找他们班阅读能力最好的学生给他讲课，最后他没有留级。其实你的孩子的智力不比别人差，他只要能检讨自己也会成功，素质教育的第一点，就是家长要解决孩子怪别人的思维习惯。素质教育的第二点就是家长要从小培养自己孩子脑子要分清主次的思维习惯。一个分不清主次的小孩到了市场经济环境下他怎么可能成功呢？这都是家庭教育的结果说话我们家长从小没有注意培养孩子脑子要分清主次的思维习惯。人生是分阶段的，你是学生，你就应该好好读书，你谈什么恋爱呢？这种孩子就是搞不清楚什么是主什么是次，这一点爸爸要负主
13、要责任，很多当爸爸的都以为，孩子小时候的教育都是妈妈的事，这是不对的，这种分清主次一定是要靠爸爸来教的，为什么？因为在分清主次方面男的比女的要强一点。有的家长就问，我的孩子已经读高中了，已经分不清主次了，我怎么教孩子分清主次呢？下面我给大家讲一个故事，我希望你用这个故事去教你的孩子和学生：有两个大学生一起到山上去玩，上山之后突然听到有老虎叫，他们想要是突然有老虎来怎么板？姓王的大学生正好带了一双球鞋，赶紧把皮鞋脱掉换上了球鞋，这个姓李的大学生就问他你换鞋子干什么？他说山上有老虎，等一下老虎来了我穿球鞋跑得快，这姓李的大学生说，老虎跑得比人快啊，你换球鞋有什么用啊？你猜姓王的大学生怎么说？那我跑
14、得比你快不就行了嘛。结果老虎真的来了，姓李的大学生赶紧把皮鞋一脱爬到树上了，而那个姓王的同学穿着球鞋猛跑，被老虎追上吃了。姓王的大学生就是分不清什么是主次，老虎的缺点就是不会爬树，老虎的优点就是跑得快，你换球鞋有什么用？一个分不清主次的小孩在市场经济的情况是怎么可能成功？所以素质教育的第二点就是我们的家长从小一定要培养自己的小孩脑子要分清主次的思维习惯。 素质教育的第三点就是家长一定要从小培养自己的孩子多动脑子的思维习惯。爱不爱动脑子也是靠家长培养出来的，我为了培养我孩子多动脑筋的习惯，他在读小学一年级的时候找我要给他买玩具，第一次我肯定不会给他买，但是我会引导他再找第二个道理来说服我，当他找
15、到第二个道理我就半想给他买，半不想给他买，他只要能找到第三个道理我就给他买，最后他又找了一个道理来说服我，只要能找三个道理来说服我给他买玩具，我一定会给他买，为什么？从小就要培养孩子多动脑子就能成功的习惯。你看，他想了三个办法爸爸就给他买玩具了，他今后碰到什么事都会动脑子实现自己的目标。现在我小孩从英国回到广州一个往返的飞机票才4500块人民币，许多留学生回国要一万多人民币，我的小孩为什么能买到这么便宜的机票呢？他就是养成了动脑子的习惯，在网上查了很多资料，然后到中国驻英国大使馆办理留学生证，办了很多手续，每年放假的时候拿着这些证明到民航去买票，民航都给他打三折，虽然他回来一次比其他同学少一万
16、块钱，这个倒不是很重要，重要的是他有一个良好的思维方式。美国哈佛大学有一句名言：“一个人的成功与失败不在于他的能力和经验，而在于他的思维方式”。因为思维指导行动，行动影响习惯，习惯形成品格，品格决定命运。所以我讲的第二个对策就是家长一定要重视自己孩子的素质教育，特别是对思维习惯的培养。我们对策的第三点就是家长一定要讲究教育方法。教育方法的第一点就是家长一定要用现代的经营理念来激发小孩的学习动力，用传统的方法教已经落伍了，现在是资本市场与高科技相结合的年代，资本市场与高科技加上你的智慧就是一个捆绑的火箭，只要你有智慧，你马上就可以成功。美国一个9岁的小孩当了亿万富翁，就是因为他有智慧。为什么说有智慧马上就可以成功呢？是因为现在有互联网，资本风险投资商，为有智慧的人投资，现在只要你有智慧你马上就可以成功。我们国家的陈天桥、马云、丁磊、张朝阳
