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1、二年级语文下册练习 看拼音，写词语。zhunlgnqnzhshrno（）（）（）（）shnwblnynboos（）（）（）（）二、我能补充成语。（8分）()高()淡()谷()登坐()观()自()自()()长()短()军()马十()十()三()二()三、连线。1唱电脑穿着皮包做图案拿着皮衣学京戏吃着月亮拼作业看着月饼2美丽的石头认认真真地过年干净的北京急急忙忙地说话快乐的小鸟开开心心地上课奇怪的教室吞吞吐吐地走路四、给句子加上正确的标点。1窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（）2明天你能和我一起去小刚家吗（）3天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）4我的书包里有语文书、数学书、音乐书（）
2、五、照样子写句子。例：刘刚是我的好朋友。我的好朋友是刘刚。1王丁丁是我们班的劳动委员。_2我的妈妈是张华。_六、照样子把句子写得更生动。例：小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。1老师在批改作业。_2花园里有许多花。_七、读读短文，完成后面的练习。音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m)系统(xtn)正常工作，对各种病都有疗效(lioxio)呢！”1这段话共有（）句话。2牛伯伯因为_，所以住进了_。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是_对_说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“”）乐：l（）yu（）觉：ju()jio（）八、写话练习。你有什么心里话想对爸爸、妈妈说。
