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1、2011年中考：教材推荐名著阅读复习指导名著:汤姆索亚历险记(七年级上册)、西游记(七年级下册)、钢铁是怎样炼成的(八年级上册)、水浒传(八年级下册)、格里佛游记（九年级上册）、朝花夕拾（九年级下册）专题:专题:荷(七年级下册)、专题:广告多棱镜(九年级上册)一、汤姆索亚历险记课本回顾1、名著汤姆索亚历险记的作者马克吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆
2、精神的形象特征。2、哈克贝利 芬恩历险记和汤姆索亚历险记被认为是马克吐温的姊妹篇。马克吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的故事情节，并说说理由。如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。3、在“海盗”生活这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分
3、的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。4、在洞中历险这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。5、马克吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“十二英尺深”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因幽默故事卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙一举成名，成为闻名全国的文学幽默大师。中考精练1.请仿照示例，依据汤姆索亚历险记的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。(3分) 【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。 【我的思考】鲁提辖
4、是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。 备选标题： 了不起的粉刷工 扮一回胆大包天的海盗 快乐的海盗营地标题【 】(填写序号)【我的思考】 2.汤姆索亚历险记中的汤姆与从百草园到三味书屋中的“我”都具有怎样的儿童心理？请简要回答。答: 3.为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。材料一 14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是安徒生童话西游记鲁滨逊漂流记水浒和格林童话。材料二 影响阅读名著的原因：原 因人 数所占比例A.找不到书7033B.没时间10549C.不喜欢3818材料三 除推荐名著
5、外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是三国演义红楼梦，还有相当数量的同学阅读了呐喊和聊斋志异。在外国作品中，汤姆索亚历险记简爱和巴黎圣母院是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。（4分）答: 仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。（3分）例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33。分析：学生本人和家庭藏书
6、不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。选 说明： 分析： 小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。（3分）答: 4.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）答: 5、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）答: 二、西游记文学知识 (了解)【背景资料】西游记主要
7、描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年（645）玄奘回到了长安，带回佛经657部。他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成大唐西域记十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，没有什么故事。及到他的弟子
8、慧立、彦琮撰写的大唐大慈恩寺三藏法师传，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。南宋有大唐三藏取经诗话，金代院本有唐三藏、蟠桃会等，元杂剧有吴昌龄的唐三藏西天取经、无名氏的二郎神锁齐大圣等，这些都为西游记的创作奠定了基础。吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大大文学巨著。【作者介绍】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳（今江苏省淮安市）人。约生于明弘治十三年至正德初年之间（15001510），约卒于万历十年（1582）。吴承恩的曾祖父、祖父都是读书人，任过县学的训导、教谕。但到了他父亲吴锐这一辈，由
9、于家贫困，出赘徐家，“遂袭徐氏业，坐肆中”，当起了小商人。尽管如此，吴家却不失读书的传统。据说其父吴锐虽为商人，不仅为人正派，而且好读书，好谈时政，这自然对吴承恩产生较大影响。吴承恩从小就很聪明，很早入了学，少年得志，名满乡里。天启淮安府志卷十六说吴承恩“性敏而多慧，博极群书，为诗文，下笔立成。”但成年后的吴承恩却很不顺利，在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个岁贡生，五十多岁任过浙江长兴县丞，后又担任过荆王府纪善，这是同县丞级别差不多的闲职。吴承恩创作西游记大约是中年以后，或认为是晚年所作，具体时间无法确定。除西游记外，他还创作有长诗二郎搜山图歌和禹鼎志。现存射阳先生存稿四卷，包括
10、诗一卷、散文三卷，是吴承恩逝世后由丘度编订而成。 【作品内容】西游记全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。【艺术成就】西游记向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会
11、生活的反映，作为神魔小说杰出代表的西游记亦不例外。正如鲁迅先生在中国小说史略中指出，西游记“讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写”。又说：“作者禀性，复善谐剧，故虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。”的确如此。通过西游记中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。如在孙悟空的形象创造上，就寄托了作者的理想。孙悟空那种不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。又如取经路上遇到的那些妖魔，或是自然灾难的幻化，或是邪恶势力的象征。他们的贪婪、凶残、阴险和狡诈，也正是封
12、建社会里的黑暗势力的特点。不仅如此，玉皇大帝统治的天宫、如来佛祖管辖的西方极乐世界，也都浓浓地涂上了人间社会的色彩。而作者对封建社会最高统治者的态度也颇可玩味，在西游记中，简直找不出一个称职的皇帝；至于昏聩无能的玉皇大帝、宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王，则不是昏君就是暴君。对这些形象的刻画，即使是信手拈来，也无不具有很强的现实意义。西游记不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的西游记艺术宫殿。西游记在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。 孙悟空是西游记中第一主人公，是个非常了不起
