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1、Things They Are Going to Do at the Weekend微课创作说明作品名称：Things They Are Going to Do at the Weekend微课教学内容：外研社一年级起始五年级上册 Module4 Unit1 Part3适用对象：小学五年级学生主讲人：陈辉作品简介本微课的教学内容为外研社一年级起始五年级上册Module 4 Unit1 Were going to tell stories. Part 4 Practise部分的语篇教学。本微课以PPT的形式进行说课，通过学习，可以快速了解教学思路，提高学习兴趣，积极参与教学，从而巩固和运用好所学
2、知识。作品的创作说明适应对象分析：本微课适应于小学五年级师生的教学，学生在课文中已经接触了学习了be going to 的使用，并且会通过主语的变化，选择be动词中的is，am, are来进行搭配，同时孩子已经掌握了to后面要加动词的原形，并且在图片的展示中能够通过图片反应出对应的短语。接下来就是通过图片和操练达到熟练运用的程度，从而在表达的过程中激发自信，乐于用英语进行表达。教学设计教学目标：让学生通过微视频的学习，能够正确认识图片所包含的短语，并且能够正确的运用句型What +be +主语 +going toat the weekend?来进行提问，通过主语+be going to来进行回
3、答。教学难点是熟练使用和替换三个be动词：is,am,are.同时注意to后面加动词的原形，掌握短语play football,go fishing,listen to music,play basketball,play the flute,watch TV,read a book, ride a bike,have a picnic.及be going to的重点句型。本部分的教学内容和教学重点是掌握Part4 Practise部分句型操练，能看图片流利表达将要做什么事情。通过采用多种教学活动方式，如draw and guess,show pictures and guess,act an
4、d guess,do the exercises等进行信息的输出，让学生在反复巩固中学会如何问与答，从而灵活使用该句型进行口语交际表达。教学过程：Step 1 Warming up1.Greeting!介绍新朋友，在黑板左边画出一个小女孩的简笔画。2.Draw and guess:引起好奇，猜猜小女孩周末要去做什么，先在右脚处画出一个足球，引出句子。 What is she going to do at the weekend? She is going to play football. 继续画画，在左手处画go fishing,在耳朵边画listen to music,在右手边画play
5、basketball.学生们只要说出短语即可。Step 2 Presentation1. Show Pictures:出示图片，看图说出短语：play football,go fishing,listen to music,play basketball,play the flute,watch TV,read a book, ride a bike,have a picnic。2. Do and say:老师做动作，学生们说出短语，也可以请3-4个学生做动作，其余学生来猜。3. Show Pictures:先出示都是女孩子做什么事情的图片，引出be going to的问与答。并通过图片引导说
6、出： What is she going to do at the weekend? She is going to play football.（play football,go fishing,listen to music,play basketball,play the flute,watch TV出示图片，替换对应的短语）可以全班一起回答，可以单独叫学生回答，可以同时叫3个人回答，分组PK，提醒孩子注意is的正确使用，to后面接动词的原形以及短语的正确表达。4. 接下来进行的是he和they图片的展示。 What is he going to do at the weekend? H
7、e is going to read a book.（ride a bike,play football,go fishing） What are they going to do at the weekend? They are going to have a picnic.（watch TV,play basketball） 提醒孩子注意is和are的正确使用，to后面接动词的原形以及短语的正确表达。Step 3 Practise1. Work with your partner,ask and answer: What are you going to do at the weekend? I am going to read a book.2. Show Time：邀请几组学生上去表演，每人互问对方，并做答。3. Act and say:邀请学生上去表演，可以是he,可以是she,可以是they，邀请上去的学生做动作，另外安排一个组问问题，另外一个组回答问题。可交叉进行问和答。4. Exercises 完成智慧屋练习中be动词的选择4个练习。5. Homework 与家人边做动作边操练句型，同时完成剩余练习题。
