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1、小学校本课程足球教案全集张地营子乡校本课程足球小学教课设计校本课程足球小学教课设计课次：第 1 课时班级 ：人数 ：时间 ：1.足球运动的 资料1.初步认识足球运动发源和发展的概略。2. 课件教课2.知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。教课目标3.知道现代足球的发展趋向， 理解我国足球与世准备界足球强国的差距和自己所肩负的使命。教课1. 体育知识：足球运动内容2. 介绍足球规则重点重点：认识足球运动的概略。难点难点：指引学生踊跃的参加此后的足球教课。次序时达成目标学习内容教师活动组织与方法间1、激发学讲堂惯例：1.课前检查。生热忱。1.师生问好。2.提出学习目标，开始32. 做好课2.教师
2、宣告教课导入主题。部分前准备，集内容。中注意力。展现足球看足球比赛视频1. 出示足球比赛比赛场景，视频。热身感觉足球2. 启迪学生仔细10魅力。察看，领会足球运部分动的魅力。3. 语言调换、激励，研究学习。认识足球1. 体育知识：足解说足球运动常运动发源球运动识。和发展的（ 1）足球运动的（重点解说中国概略。发源及发展。现代足球）教课12（ 2）足球与奥运部分会。（ 3）国际足球联合会。（ 4）中国现代足球。学生知道七人制足球比赛1. 教师解说 七人足球简单规则：制足球比赛规则。的比赛规除与国际足2. 组织学生疏组则。联公布的七人制议论足球比赛的足球规则一致规则。外，其特别内容另有：（ 1）七
3、人制拓展10足球没有越位。部分（ 2）七人制足球运动员能够将球回传守门员。（ 3）当作死球后从头发球时，防守队员必须距离球 7 米远以上。身心放松，1 教师小结，团队1. 小结，团队意识调理情绪，意识教育。教育。团队意识2. 师生评论下2. 师生评论。结束教育。课。3. 宣告下课。部分5估计运动负荷教师课后小结课次：第 2 课时班级：人数：时间：1. 场所：一个足球场教课目标教课内容重点难点次序开始部分热身部分1. 认识足球，经过玩球游戏熟习球性。2. 器械： 40 个四号足球2. 在活动中主动学习多种足球动作技术， 灵巧地在游 场所 3. 小球门架 4 个戏过程中运用，发展兴趣、参加意识及自
4、信。器械3. 提升敏捷、协调解均衡等运动素质，发展体能。1. 足球熟习性练习2. 游戏：看谁踢得准重点：动作自然。难点：熟习足球。时达成目标学习内容教师活动组织与方法间1. 激发学讲堂惯例：1. 课前检查。生热忱。1. 体育委员整队、2. 提出学习目2. 做好课检查人数。标，导入主题。3前准备，集2. 教师宣告教课中注意力。内容。1. 活起程1.热身跑 300 米。1. 组织调换队伍1. 四路横队变为两列纵队体达到热2.行进间的徒手和练习安排。进行无球热身（行进间操）。身成效。操。2. 解说示范游2. 在 2020 的范围内进行2. 创造愉弓步走、后踢戏。有球热身（球性练习及游10 快的讲堂腿
5、、扩胸、拍手戏）。氛围。侧身跑、退后跑3.专项身体素质练习。1. 经过玩足球熟习性的练1. 在提出有关安组织：散点球游戏熟习全事项后，组织自行练习悉球性。学生用随意的方2. 初步掌式自由玩足球。握动作要提示学生不单可教领。以用手球，还可学12以用脚踢。部2. 让学生疏辨出分足球、篮球和排球。3. 率领学生用脚自由玩球，合时示范用脚踢球的方法。提升敏捷、游戏：看谁踢得准1. 安排游戏练习组织：散点协调解平规则：与比赛，让学生衡等运动1. 一定用脚踢。领会用脚踢球射拓素质。2. 禁止手抱着球门的要领和体验跑。脚踢球的乐趣。展102. 与学生共同总部结出：要想踢好分球，就要练好踢球的基本功。身心放松
6、，1.率领学生放松。1.小结，团队意结调理情绪，2.师生评论。识教育。束团队意识3.下课。2.师生评论。5部教育。3.宣告下课。分估计运均匀心率： 110 次/ 分估计练习密度：动负荷教师课后小结课次：第 3 课时班级：人数：教课1.经过学习初步掌握控制球的动作方法。2.经过频频练习使学生初步能控制球。目标3.培育学生吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。45 时间 ：1. 场所：一个足球场；2. 器械：10 个四号足球；场所器械教课1. 熟习球性练习内容2. 游戏：迎面传接球重点重点：对球的控制能力。难点难点：保持身体均衡。次序时达成目标学习内容教师活动间1. 激发学讲堂惯例：1. 课前检查。生热忱。1
7、. 体育委员整2. 提出学习目开始32. 做好课队、检查人数。标，导入主题。部分前准备，集2. 教师宣告教课中注意力。内容1. 活起程1. 热身跑 300 米1. 率领学生慢体达到热2.专项准备活跑 300 米。身成效。动：2. 教师领学生热身2. 创造愉上、下肢拉伸运做专项准备活部分10动。动。快的讲堂氛围。3.专项身体素质3. 熟习球练习。性。掌握控制足球球性练习1. 教师示范、讲球的动作1.踩球解动作方法。方法。2.拨球2. 先分解再连方法：贯。教课12球在身体前3. 教师个别纠部分方做踩球动作，正、指导。球在两脚之间做踩球和拨球动作。组织与方法在 2020 的范围内进行有球热身（球性练习）组织：四列横队体操队形使学生能够较娴熟的控制球。拓展10部分游戏：迎面传接球1. 方法：分四组进行，两组相对而站，中间隔必定距离，而后进行传球游戏。2. 规则：传球的同时该学生快速跑到对面队伍背后，直到全部人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。1. 教师解说游戏方法和规则。2. 教师做示范动作。3. 组织学生游戏。组织：分红四个小组进行练习身心放松，1.小跑步放松。1.小结，团队意调理情绪，2.肢体放松。识教育。团队意识3.师生评论下2.师生评论。结束5部分教育。课。3.宣告下课。估计运均匀心率： 110 次/ 分估计
