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1、敬的老师们、亲爱的同学们、可爱的孩子们：大家清晨好！在这火红的五月，在这万象更新的季节，我们特别快乐地迎来了内江市第二幼儿园的各位领导、老师、家长、小朋友们。在此，我代表内江一小全体师生对你们的的到来表示最热情的欢迎！我们内江一小创立于19xx年，有近百年的历史。在党和政府的关心下，几经改建，现已建设成为一所高标准、现代化学校。是全国首批百所名校之一，全国青少年文明礼仪教育优异示范基地学校，是省示范校、省体育传统项目学校、省语言文字规范化学校、省优异家长学校示范基地学校，连年获取教育局综合目标查核一等奖，毕业会考一等奖等诸多荣誉。是无数家长、学生神往的学校。学校现装备有计算机教室、多媒体教室、
2、多功能室、图书馆、阅览室、实验室、仪器室、电子备课室等专用教室。现有任职教师69人，此中大专以上学历的占90%，是一支业务精深、师德崇高、教艺高明、气质文雅、蓬勃向上的队伍。今日，可爱的小朋友们到达我们学校参加小学生活体验活动，我由衷希望我们漂亮、充满阳光的校园能给你们留下深刻的印象，更欢迎孩子们到我校学习、生活，漂亮的一小是你们健康成长的摇篮，幸福人生的起点！感谢大家！内江一小：陈光元xx年五月二十四日迎接“乡村校校少年宫检查组欢迎词2017-05-308:37|#2楼敬爱的雷处长，各位贵宾、同志们：大家上午好！明朗的三月，春暖花开。为我区中央专项彩票公益金支持乡村校校少年宫项目的成功申报，
3、今日，省文明办雷处长一行以及市文明办的同志们专门到达我们开发区董团中心小学指导工作，充分表现了对我区未成年人思想道德建设以及“乡村校校少年宫建设的相信和关心，我们深感骄傲和宽慰。借此时机，我代表上饶经济技术开发区党工委、管委会，向远道而来的各位领导和同行表示热情的欢迎！昨年8月，我区工委宣传部在接到对于做好中央专项彩票公益金支持乡村校校少年宫项目几项工作的通知后，踊跃行动，深入调研，会同开发区财政局、乡村事务与社会事业局确立了董团中心小学、董团中学、晶科中心小学作为今年中央专项彩票公益金支持乡村校校少年宫项目的候选点。当前，这三所学校从组织机构、人员装备、指导员队伍建设出席所、设备的整合，从项
4、目计划、岗位职责和管理制度的拟订到资料和成就的采集整理，从硬件到软件，基本切合“乡村校校少年宫的规范和要求。我们深刻的认识到：为确实解决未成年人的精神文化需求，进一步把乡村未成年人思想道德建设引向深入，我区“乡村校校少年宫建设有着至关重要的示范作用，董团中心小学等三所学校已经把校园的一草一木都变为了未成年人思想道德建设的载体，形成有浓重文化底蕴的“乡村校校少年宫文化气氛。同时，我们深深感觉，我们的工作离上司的要求，离人民民众的梦想还有较大的差距。欢迎省文明办雷处长一行以及市文明办的同志们，对我们的工作提出责备指正建议，我们将以此为动力，努力创始我区“乡村校校少年宫建设的新场面！最后，祝各位领导
5、、各位贵宾身体健康、生活愉快。本文为word可编写版，若不需要以下内容，请删除后使用，感谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的以下构造中，经过发育最后成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，储存能量B、分解有机物，开释能量C、合成有机物，储存能量D、合成有机物，开释能量3、旱地里的农作物被水吞没后，要实时排涝，主假如为了促使（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主假如为了（）A、提升作物对水分的汲取B、提升作物对土壤中无机盐的利用率C、提升作物的蒸腾作用D、提升作物的光
6、合作用5、以下对于光合作用原料的表达中，不正确的选项是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的独一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、夜晚，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯以下距离处，在同样时间内试管内产生气泡数目最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、储藏蔬菜、水果要保持低温，这是由于（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物耗费少C、温度低，促使光合作用累积D、温度低，蒸腾作用弱二、实验研究题1 、下边是考证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的详细步骤，请回答相关问题：把盆栽的天竺葵放在
7、黑暗处一日夜。用黑纸把一片叶的一部分的正面和反面遮住，而后移到阳光下，照耀3小时4小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色渐渐由变为。拿出叶片，用清水漂洗洁净。而后放在培育皿里，向叶片滴加碘液。稍停片晌，用清水冲刷掉碘液。这时能够看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤的作用是：。（2）步骤中酒精的作用是：。（3）这个实验说了然：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去翻开一看，发现很多黄豆芽变为了“绿豆芽”，小明感觉奇异，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一同去研究。（ 1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（ 2）针对你提出的问题，请作出假定：_对叶绿素的产生有影响。（ 3）设计实验方案：A 、取必定数目的新鲜的黄豆芽分红两份，分别放在甲、乙两个容器中。B 、把甲放在_下培育，把乙放在_处培育。（4）该实验的预期成效是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。
