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1、读书伴我快乐成长主题班会一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。二、活动准备：1、物色好主持人2、小组准备材料3、故事、朗诵节目排练 活动过程：一、导入 甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲：从一年级起我们学校就开展了“我读书我快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍！ 合：四（1）班“读书伴我快乐成长”主题班会现在开始。二、明确读书重要性甲：现代作家郁达
2、夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。 甲：请你 乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读_ 例：1、书读百遍，其义自见。 2、光阴给我们经验，读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。高尔基 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明
3、、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 三、了解该读什么书 甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，曾颖洁，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？ 乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？ 学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣。 学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力 学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化 学生4、我喜欢
4、读古诗 学生5、我喜欢看成语故事 甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王” （学生自由上台讲故事） 乙：他们讲的故事太精彩了，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。 甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。 乙：感谢这几位同学精彩的表演。著名作家臧克家说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。” 甲：请听诗朗诵读书的乐趣 乙：行万里路，终不如读万
5、卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？ 甲：背诵一首古诗 乙：咦，你怎么背起古诗来了？ 甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！ （有个别朗诵和齐背）五、结束语 甲：我们是祖国的希望 乙：我们是祖国的未来 甲：我们是学习的主人 合：我们四一班将把“我读书，我快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。四一班“读书伴我快乐成长”主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。
