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1、优秀特岗教师演讲稿 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿,在写之前，可以先参考范文，以下是收集整理的优秀特岗教师演讲稿，欢迎大家分享。 优秀特岗教师演讲稿1 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们： 大家好!很荣幸,我今天能够代表特岗教师在这里发言。时光荏苒,转眼间两个多月的特岗教师生涯已悄然而过。回首这两个多月来走过的路,虽然艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。也正是有了领导的关怀，同事间的互助,师生间的心有灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长。 作为一名特岗教师,我感到非常荣幸和自豪,感谢教师这个职业给我人格上所
2、加的光环，同时也让我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。作为年轻教师,青春是我们的资本,自信是我们的特质,拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。这就需要我们发扬苦干精神,不断探究教学方法，虚心向经验丰富的教师请教，以听课的方式取经,只有通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教学的过程中,我们必须要严格要求自己,不断规范自己,同时也要不断的学习充实自己，使自己能够迅速成长为一名的青年教师。 两个多月的特岗生活使我渐渐悟到了教师真正的职责所在;感受到了学校对于一名青年教师的信任与呵护;体会到艰辛永远与快乐
3、并存着。因为缺乏经验不知道哪些知识点孩子们容易出错，我唯有认真批改孩子们的作业，从作业中发现发现一些共性问题,在下一节课上再次讲解并且反复操练。在教学中不仅要以老师的身份去引导孩子们学习，而且要从孩子的角度思考。我经常问自己:我这样讲解孩子们能不能听懂,怎样讲解才能使孩子们不仅能够理解而且趣味性比较强，怎样才能使孩子们能够更加有效地去学习。而对于一些相似的知识点作为老师更应该做好归纳、做好总结,让孩子们能够通过做会一道题然后会做一类题。 再次也从我自身总结了几条学习英语的经验。一、学习要掌握方法、要用心。英语的学习更要做到眼到、口到、手到、心到。 二、课前预习、有备而听；专心上课、有心识记。三
4、、勤记笔记、巩固记忆;及时、科学复习，减少遗忘。 四、注重积累,多加练习。 以上仅是我个人的一些学习经验和方法，希望能对同学们有所帮助，也希望同学们在今后的学习生活中能不断总结出最适合自己的学习方法。知识决定命运，教育成就未来。而我们教师则是教育事业的承担着。教师是一个需要用心去工作的职业,没有爱就没有教育。学生的成功就是教师的成功，学生的点滴进步都包含着我们的默默付出，我们用爱与责任成就着孩子们的未来。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想和荣誉都与同学们连在了一起。亲爱的同学们，你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的，我们才是的。 成绩只能代表过去，新的征程
5、又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩画卷呢？作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾其所有，全力以赴。同学们,选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了自信与成熟；选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么，就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心，用努力和汗水去创造美好的明天。 最后再次感谢一直以来关怀我们的领导老师、感谢各位同事无私的帮助、感谢七四班全体同学的配合与支持! 谢谢大家! 优秀特岗教师演讲稿2我演讲的题目是幸福是什么。 今
6、天我很荣幸地登上这个讲台,以一个特岗教师的身份来跟大家分享对幸福的感受。 我出生于一个农村家庭,从小我就对这份太阳下最光辉的职业无限向往。虽然我任教的时间不长，但我深深地感受到我的精神生活无比充实。说起来，教师这份职业给了我许多,比如一种平和的心态,一份相对安定的生活,一个三餐准时的习惯？同学听说我做了老师，往往会问我:你的薪水是多少？你的待遇不错吧？可是，即使是再关心我的好友，也无人问及,你幸福吗？我幸福吗? 幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种灵魂的问答,我觉得从我身为一名教师开始,就有了一份以爱为主题职业,去爱身边的孩子，去接纳他们的优点和不足。 记得刚开学的一天,我
7、在教学生们唱歌,大家正认认真真学唱时,我发现一位男生耳朵里塞着耳机,正在陶醉的听着,我批评了他几句。想不到他不但没有收敛,反而变本加厉,还恶狠狠地瞪了我一眼。我告诫自己要冷静,暂时不去理他。下课时我通知他放学后到我的房间里来，心里想着必须与他好好谈谈。不料想放学后他没有来,无事一般回家了。顿时,我意识到遇上了一个难教育的“刺头”。事后了解到他是一个留守儿童，父母无暇管教他,刚开始成绩还可以,之后学会调皮捣蛋，再加上手里有几个钱,自然成为不良学生的笼络与教唆对象,越陷越深，变成了今天这个样子。 这时候,我感慨万千,面对这样的一个学生,我实在不忍心他就此下去,我希望能够尽可能的给予他那段缺失的爱！
8、于是,我没有再批评他，而是从各方面关心他,爱护他，并与他促膝谈心,谈他的家庭、生活、学习、老师等等。功夫不负有心人，他的那块“坚冰”终于融化了。现在的成绩名列前茅，对待老师和同学都很有礼貌。什么是幸福?这,就是幸福！ 今天的我,终于听到了学生天使般的声音,终于理解了当初我的老师为什么能耐住寂寞，甘守清贫，诲人不倦。没有鲜花,我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声,我们却赢得尊重与赞赏;没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强!这，就是我最大的幸福。我会带着希望上路,满怀憧憬，不管风雨,不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景！ 优秀特岗教师演
9、讲稿3 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是“让青春在特岗上闪光”。 特岗,一个光荣而神圣的名称;去年,对于我们近万名老师来说，有了特殊的意义,人们都说教师是天底下最光辉的职业，因此,我为自己是一名教师而庆幸不已。 “十年树木,百年树人。”选择了教师这个职业就意味着无止境的付出和牺牲,意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，然而,我觉得,它让我如同穿行于春天的百花园中，快乐着、憧憬着、收获着、陶醉着。 当学生用甜美的声音喊我们“老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种幸福感。那种精神上的愉悦是其他职业
10、所不能体会的。 为了尽快脱去学生味,成为一名合格乃至的教师,从参加工作的第一天起,我就积极地参加各种学习来提高自己的业务水平，同时,我还经常去听老教师们的课,学习他们宝贵的教学经验，并邀请他们来听我的课,悉心讨教,聆听他们的指导,不断提高课堂教学水平，于是，很快,我就进入了教师这个角色。 在我参加工作的这一年当中，我一直告诫自己：永远要用欣赏的眼光看待学生,永远要用宽容的心态面对学生。事实上，发生在我身边的一件件生动的事,也深深地感动和震憾着我。我们农村的孩子，情况比较特殊,他们中很多都是留守、半留守儿童,无论在学习还是生活上都更需要我们的关心和指导。我班有一个孩子，父母长期在外地打工,跟着爷
11、爷奶奶一起生活,不仅生活上缺乏照顾,作业也无人看管辅导,成绩更是一塌糊涂。长期的疏予管理，使他变得任性、贪玩和自暴自弃,还经常打架闯祸，他的父母偶尔打工回来，也拿他没办法,开家长会时也无奈地向我诉苦流泪。 为了帮助他，我就利用放学和休息时间给他补课，并从精神上鼓励他，生活上帮助他，让他感觉到老师对他的关爱、重视和期待。为了维护他敏感的自尊心,我悄悄地为他订做了校服，送给他学习用品，不再把他当成学生，而是像对待自己的弟弟一样，让他体会到家人的温暖。慢慢地，他的眼神变得温和了，衣服穿得规矩了、干净了,学习也认真了功夫不负有心人,期末考试他的成绩有了很大的提高,当他兴奋地拿着成绩明显进步的试卷跑到我
12、面前说，“老师,谢谢你，我一定会加倍努力,决不辜负你对我的期望。”那一刻，泪水不由得浸湿了我的双眼。一个一直默默接受我的关心却很少表达自己情感的孩子,忽然向我敞开他的心扉,我怎能不感动！他的父母回来后更是对我感激不已,这反而让我有些受宠若惊。我觉得,我只是做了一个人民教师应该做的工作啊！ 后来，我在我的日记中写道:“教育的根是苦的,但教育的果是甜的。作为教师,我们不能放弃任何一名学生，因为他们都是父母心中百分之百的希望啊！其实,像这样的孩子在农村并不是少数,他们的恶作剧、闯祸屡有发生,有时候甚至气得我掉眼泪,但转念一想，他们毕竟还都是孩子呀!这样的孩子不是更需要我的关心和教育吗? 殷殷关爱化暖
13、流,丝丝情意暖心灵。如果说学生是鲜花,那么我甘愿做雨滴,滴滴细雨滋润学生纯洁的心田;如果说学生是小树,那么我甘愿做太阳,缕缕阳光伴随学生快乐成长。一年的时光眨眼而过,汗水、泪水、收获、希望,伴随着我和孩子们一起快乐成长，做为万名特岗教师中的一份子,我深知自己肩上责任的重大,我们应该无愧于事业,无愧于学生，无愧于自己。 朋友们,不经历风雨，怎能见彩虹,让我们用青春的双臂擎起希望的火炬，劈风斩浪,用今朝的热血去谱写明天的辉煌,让我们的青春在特岗上闪光！谢谢大家,我的演讲完了。 优秀特岗教师演讲稿4尊敬的各位领导、评委老师、同事们: 大家好!我是来自后寨中学的老师，非常荣幸能参加今天的演讲,我的演讲
14、题目是“特岗，我无悔的选择”。 “如果有一种生活,你没有经历过，就不知道其中的艰辛;如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;如果有一种快乐,你没有拥有过，就不知道其中的幸福”,这是近一年的特岗生活所带给我的感悟。2xx年9月份，我有幸成为了织金县后寨中学的一名特岗教师，在近一年的特岗生活中，我收获着、成长着，有过欢笑,也有过泪水 对于刚刚毕业走上工作岗位的我来说,当第一次走上讲台的时候,心里感觉无比的紧张与激动。紧张，是因为第一次面对学生，不知道说什么,怎样说才好,有一种惊慌失措的感觉；激动，则是因为第一次以老师的身份站在讲台上。对于“老师”这个平凡而伟大的称呼,我还感到有些害怕，因
15、为老师,她代表着一份责任,代表着一个使命。所以，我觉得很沉重，我不敢说今天我是老师。 说实话，老师并不是我小时候的理想，也并非我高考时的志愿。也许是缘分的选择？也或许是大学毕业为了规避就业压力的选择对于今天选择了老师这一职业的我，不是因为喜欢而选择,却是因为选择而喜欢，当然,这一切主要是来自于我的学生们的力量。每一天早晨，学生们那句：“老师,早上好！”的问候给我带来了一天的快乐；每一天放学后,随着一声声那一句：“老师，再见!”给我留下了明天的希望。记得有一次，20xx年期末的一堂课上,我告诉学生,说：“同学们,因为学校工作的关系,你们下学期的语文课会换另外一位老师来给你们上”我的话还没有说完,
16、就被学生们打断了,学生对我说:“吴老师,如果下学期你不上我们课的话，那么我们在路上见到你都不会叫你了”。我就被学生们的话给震住了，我沉默了，就在那一分钟,那一刻,一件看似微不足道的小事，却让我真正意识到我已喜欢上我的学生,爱上了教师这一职业,同时,也让我感受到了作为老师的责任与使命。 没有爱就没有教育,没有责任就不会教育。我明白只有关爱学生,才是一名合格的特岗教师。我知道,每一个学生都希望得到老师的关爱、认可与肯定,理解与支持。没有不想当将军的士兵，同样，也没有不想做好学生的孩子，所以，在教学相长的过程中，尽管学生的基础很差，我从来都没有放弃过他们，而是走进他(她）们，了解他（她）们，与他（她）们谈心、聊天,尽量的给与他（她)们物质上
