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1、学习培训心得体会 我们得到了一些心得体会以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是帮大家整理的学习培训心得体会,希望能够帮助到大家。 学习培训心得体会1 经过公司举行的这次培训，让我们体验到了军事生活,也进一步了解到公司的企业文化，发展目标，和规划等，同时也学习到作为销售人员所必备的产品知识，在培训老师讲的几个细节,以及列举的案例,对我们帮助很大,使我受益匪浅所以,我要求自己在工作中努力学习,在实践中慢慢成长。 首先公司为我们按排了两天的军训,体现了公司对员工素质培训的注重，以及团队建设理念的注重,在这两天里,我体验了做为一
2、名军人的荣耀,从站军姿，行军礼，到跑步，每一个动作都要做到位,做到统一规范，队列整齐，口号响亮,特别是大集合时,每一名队员都要以最快迅速到位,案经过这两的训练,我们能明显的感受到自己的进步,做事有组织性，不单独行动，也培养了我们吃苦耐劳的精神,同时也磨练了坚强的意志力和执行力,在军训期间教官组织我们唱歌，做游戏，不仅增加我们同事之间的团结友爱，也更明白了团队的力量是最大的，只有我们团一致才能更好的完成任务。 其次公司安排了四天的企业文化培训，以及时间管理,工商法律相关知识,润华之歌的学习,更重要的是董事长座谈，让我深深体会到企业对我们新员工的重视,在培训期间我更加了解企业的创业史,发展史以及公
3、司未来也就是第三次创业的总体目标,让我们更明确了在润华发展的奋斗目标,做好个人定位,在栾总座谈会上给我更多的是感动和意外,感动的是栾总在百忙之中抽出时间参加这次座谈,并且在每回答一个问题都会站起来,问一句“我这样回答你们是否满意”意外的是栾总是那么的有xxx,那么的和谒可亲,一点也没有那种和成功人士在一起的压迫感,在这期间栾总给我们谈公司的创业经厉及以后的发展方向,回答了我们提出了一些问题,让我们对公司的企业文化以及第三次创业有了更深的认识,最后在栾总离开时,我们体人员为栾总演唱润华之歌,虽然只学了不到两天,但我们都努力做到最好,功夫不负有心人，我们得到了栾总的认可。 最后四天我们学习了产品知
4、识。我是做销售的,在这次培训中，产品知识的培训是非常丰富的，从汽车基本知识，到展厅接待需求分析,以及装具的相关业务等课程,让我们更加认识到做为一销售人员掌握好知识是多么的重要,只有掌握了产品知识,才能更好的给客户讲解,让客户认可我们，这就需要我不断提升自我价值，严格要求自我,时刻提醒自己做好每一项销售流程,心得体会范文做好客户满意,在以后的工作台中,我会不断努力,不断学习,为做一名优秀的销售人员而努力,为做一名忠诚的润华四有人而奋斗, 我相信在不久的将来，我会以优秀的业绩来回报公司,为公司的发展做出自己的贡献。 学习培训心得体会 这次有幸能外出南京的任务，非常感谢学校领导。这次派送我们六位教师
5、到南京外出学习,学习的目的是参加七彩语文杯第六届小学小学语文实验教材书(苏教版)课堂教学大赛。这次的确是难得的学习机会。因为参加授课的由全国各省各市优秀的教师代表。由南京较有名的教授，专家现场点评，使我们受益匪浅,在此与大家共同分享。 本次课堂教学主要以识字教学为主,名师们都以随堂识字的教学方法进行授课。让我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着语文课堂教学中生命的对话,教师们在厚重文化底蕴中散发出的活力,开阔了我们的思路，真可谓八仙过海,各显神通。置身于会场中,倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握。体会着他们对学生的密切关注。
6、他们在开启学生智慧大门的同时,也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考特别是在课程改革中形成的新理念新方法，在我们今后的教育教学过程中将起到重要的指导和借鉴作用。 这次的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声，三天的行程结束了，回想这几天的听课过程,参观学习,感觉受益匪浅,授课教师的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。“吸其精华,弃其糟粕”,我将好好利用这一次的学习机会，对照自己,慎思自己，让自己的专业成长更上一台阶! 学习培训心得体会 去北大培训了一个星期的管理和战略课程， 听了很多老师的讲课, 很多老师从具体案例，讲到里面的术
7、,升华到道和佛， 有时有点云里雾里, 有时又像拨云见日,学习完要求我们写点心得和体会， 我也来个道啊佛啊的，看谁能忽悠企业管理的思维创新和人的道义。思维创新的必要性 企业在行业中一般处于两种情况:无同行和有同行。无同行时你本身就是作为一个创新体带动着一个行业；有同行也就有存在竞争，有竞争时你就得有优势,有优势你就得在某一个或几个层面上蕴含有竞争优势的创新成分,比如在单纯的技术层面上,销售层面或者有的老师提到的系统(战略和战略实施等)的层面上。而所有这些归根结底源于思维的创新。很多老师在分析很多成功或失败的案例时也会总结归纳到形而上的层面上去,升华到哲学，也出现了佛道等。人在正常情况下也是先有想
8、法后有行动，思维创新的成败往往也是企业创新成败的最原始因素。2.思维创新的来源 人不是神，人的思维上的创新也不是从天上掉下来的,或者那天突发奇想就来了的。很多思维的创新根源于你对你要思考的整个系统的深刻了解和认识的基础上,有时也涉及到对相近或者其他类似系统的了解基础上才可能实现的,这也是一些老师提到的打破行业界限，从其他行业学或者在走投无路时融入其他行业的前提条件。没有深刻的理解和认识是不会有融会贯通，更谈不上有价值的创新。作为做企业，我还是一个小学生，但是在单纯的研究创新方面还是有很多经验也可以和大家分享，很多企业立足目标很远大,要作出世界一流或者顶尖的技术,这些技术那里来,当然从创新中来,
9、但这种层次的创新又从哪里来，当然来源于研发人员或者也包含着这我们科技企业家本人。但是我们有时候往往感觉力不从心,毫无方向,很难有进展，怎么回事,脑子里面相关内容太少，过于凭经验研发，不去看国际上所有相关的文献，和专利等,有时候可能在做人家已经很明确定性的工作,重复人家的东西,有时候可能还在做一些人家已经证实走不通的路,这样的话世界一流的水平可能永远只是在嘴上和文字上,离现实很远。 要做世界一流的技术就得向世界上所有的同行和相关行业学习，看里面所有的文献,精读里面重要的,不去向世界上所有在此领域聪明的同行学习,怎么去谈超过他们,能深刻理解研发对象里面的难点和目前的国际前沿,在此基础上融会贯通,结
10、合自己在其他方面的知识或者通过学习类似问题和类似难点在其他行业的方法，才有可能喷发出科技创新的火花,才有可能作出世界一流的技术。(世界一流的同行都怎么做的,优缺点在那里，有那些不好解决的,不好解决的关键点是什么,工业化的难点在哪里,针对工业化有哪些国际上最好的方案,优缺点，怎样扬长避短，难点的核心在哪里等等,学习了世界牛人,你才可能成为超过他们）。 学习和深刻思考是思维创新的来源。 3道佛和具体的思维创新 很多形而上的东西是具有普遍性的,我们往往通过总结归纳得到的这些形而上的东西要应用到具体中去却显得不容易，我们往往期望这些形而上的东西是个公式,像那个博弈论里面的例子一样，我们直接套用就行，但
11、我们往往自己都不会相信,就会怀疑,创新起码是个新的，不应该可以从一个具有普遍性的规律中得到的,如果那样人人都可以很容易得到,创新也就失去了新的意义了。在实践中我们也发现没有那么容易的事:明道,优术,取势，太抽象了，怎么操作啊,企业都是涉及很具体的事。其实在佛道的层面上，我们学到的只是无，一，二等非常形而上的层次,而我们的具体的事确是道中从无中衍生出来万物中的很基本的一件,处于非常下游，中间可能还有很多无数前提。深刻理解具体要创新的系统,才在思维上具备了创新的前提,这些佛道等哲学层面上的普遍规律或者最上游的抽象的理论在具体思维创新中怎么发生作用的,这个问题可能非常复杂，但是凭着很多老师的众口一词
12、(要学哲学)和自己的切身体会，感觉哲学层面上东西在具体思维创新中有个指导形成正确方向和加速的作用。 我们也会经常感觉术非常有效,因为术在道从无衍生到万物中,离我们具体的事非常近，处于其较近的上游，因此往往我们会不顾前提条件和不去具体问题具体分析的去照搬术,尽管我们具体的事不是完全一样。 法无定法,医不执方，不去分析自己具体要做的事,不去做自己个体特殊性的分析，找到不同点等,创新也很难进行,创新最起码一点就是在同类中的不同，思维上的创新更多的是在有意思或者无意识的普遍的规律的指导下找出具体个体的差异，采取对差异有针对性的优术以及后面的取势。 4人的道义 这些天很多老师提到很多有关好的企业家在人的
13、品质方面的要求和企业本身管理的关系,比如企业家的为人，用人,个人品质和企业文化，客户之间究竟是个什么关系等等问题,总结一下感觉最终回到了人的道义问题,较高的境界就有我为人人，人人为我,他们生产和销售出发点是真正替客户着想,赚钱只是随之而来的，不是站在那里老琢磨着要通过产品从客户兜里弄出钱来-传统的推销产品赚钱没有考虑为客户解决了什么等,他们用人也是公正公平， 不讲关系不讲过去， 用人不疑疑人不用等等。他们尊重员工, 用真情实感激励员工；他们永远是以身作则, 用自己的行动将优秀精神融于企业中。 学习培训心得体会4 和许多青年教师一样,我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。时间
14、飞逝，转眼间，我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的成长而言,是个有些尴尬的数字。之所以这样说,是因为当工作出现问题,我已经再也不能拿“刚毕业，经验不足”作为借口,可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的,还太少,离“做一名好老师”的目标,还太远。在我为此困扰之际,学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班,听到了交大附中各个学科组的“元老级”老师的讲座。这次讲座,着实令我受益匪浅。 因为是所有学科的老师在一起培训,各个学科之间难免有这样那样的差异,所以各位老师在给我们讲课时,都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。每一位老师的讲座,都有许多值得我们深思，值得我们学
15、习的东西。令我深深感动的是,所有的老师,面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期待之情,我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了力量:在附中这样一个广阔的舞台,有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展,干一番事业! 是的，请允许我把自己的工作称为“事业”,作为一名普通的中学教师,也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历，做出什么惊天动地的事情，但是我热爱我的工作,我喜欢和自己的学生在一起。每当我走上讲台,把我所知道的知识,力求用最生动，最易懂的语言传授给学生；每当孩子们通过周记,或者自己跑来,跟我分
16、享他们成长中的快乐和困恼,向我讨教,我感到深深的幸福，我会暗暗对自己说:一定要对得起“老师”这个称谓！这是一份普通的工作,同时也是一份伟大的事业！ 在培训中,我获得的知识是实在有效的。印象最深的,是陈老师在讲怎样布置作业,她说,老师要控制作业的量,如果你不能当天批完，你的作业就留多了。这么一句话,让我豁然开朗,简单的办法解决了大问题。我想,这正是学校举办青年教师培训的目的所在。很多好的方法,不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老教师的指点,我们的路可以走得更顺利!除了专业知识受益良多，前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节,在李晓珍老师讲完之后,主任说起她刚来学校时和李老师的交往,李老师对她说,小姑娘要注意自己的仪表,鞋子也一定要干干净净。写到这里，我不禁想起,每次见到主任,总是衣着得体，面带微笑,让我的心情一下子灿烂
