《中考复习:电流和电路(基础)知识讲解2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考复习:电流和电路(基础)知识讲解2.doc(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、中考复习:电流和电路(基础)撰稿:史会娜 审稿:蒙阿妮 【考纲要求】1.知道什么是元电荷,知道摩擦起电的实质和电荷间的相互作用;2.认识电路的组成、各部分的作用及常见的电路元件符号;3.知道通路、断路、短路,及短路的危害;4.了解串并联电路的特点,能根据要求连接、设计简单的串联和并联电路;5.知道电流形成及方向;6.会使用电流表;7.知道串、并联电路中电流的关系。 【知识网络】【考点梳理】考点一、简单的电现象1、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的方法叫摩擦起电。2、两种电荷:自然界只有两种电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。3、电荷间的相互作用
2、:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。4、电荷量:电荷的多少叫电荷量,简称电荷。电荷的单位是库仑,简称库(符号是C)。5、导体和绝缘体:善于导电的物体叫导体,不善于导电的物体叫绝缘体。要点诠释:1、摩擦起电的实质,由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同,在相互摩擦中,束缚能力弱的物体失去电子,束缚能力强的物体得到电子。摩擦起电的过程是电荷的转移过程,而非创造了电荷。摩擦起电使物体带上等量异种电荷。2、导体能够导电,是因为导体内部有大量可以自由移动的电荷。绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷。导体和绝缘体之间没有绝对的界限。3、元电荷:一个电子所带的电量为1.61
3、0-19 库仑,作为元电荷。考点二、电路【中考复习电流和电路 主要考点梳理二、电路】1、电路的构成:电源、用电器、开关、导线。2、电路的三种状态:(1)通路:接通的电路;(2)断路(开路):断开的电路;(3)短路:电源两端或用电器两端直接用导线连接。3、电路的两种连接方式(1)串联电路:把电路元件逐个顺次连接起来的电路。(2)并联电路:把电路元件并列连接起来的电路。要点诠释:1、电源是提供电能的;用电器是消耗电能的;开关是控制电路的;导线是输送电能的。2、串联电路中的电流只有一条路径,无干路、支路之分;通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器,各用电器互相影响,一个用电器停止工作,另一个用电
4、器也不能工作;只要电路中有一个开关,即可控制所有用电器,而且开关的位置不影响其控制作用。3、并联电路中有多条路径,因此有干路、支路之分;各支路用电器之间互不影响,当某一支路开路时,其他支路仍可为通路;干路开关控制所有用电器,支路开关控制各支路用电器。考点三、电流、电流强度1、电流的形成:电荷的定向移动形成电流,定向移动的电荷可以是正电荷也可以是负电荷。2、形成持续电流的条件:(1)有电源;(2)电路是闭合的。3、电流的方向:物理学中规定,把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电路中电流是从电源的正极出发,通过用电器回到负极。4、电流的物理意义及单位换算:电流是表示电流强弱的物理量;单位有安
5、培(A)、毫安(mA)、微安(A) 1A=1000mA1mA=1000A。5、电流表的正确使用:(1)电流必须从红色接线柱(“+”)流入电流表,从黑色接线柱(“”)流出电流表,(2)电流表有两个量程,被测电流不能超过电流表的量程,(3)电流表必须和被测的用电器串联,(4)任何时候都不能使电流表直接连到电源的两极。要点诠释:1、电流是由电荷的定向移动形成的。形成电流的电荷可以是正电荷,也可以是负电荷。在金属导体中能自由移动的电荷是自由电子,在酸、碱、盐溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。2、通常情况下,自由电荷做无规则运动,此时,并不形成电流,只有当这些自由电荷发生了定向移动时才能形成电流。当用
6、金属导体将电源两极连接起来时,金属导体中的每一个自由电子都受到正电荷的吸引,结果自由电子向某一方向定向移动形成了电流。3、电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题:(1)不偏转:可能电流表所在电路是开路或电流表已坏,(2)反偏:即指针向反方向偏转,说明“ +”、“”接线柱接反了,(3)满偏:可能是造成短路导致电流过大或者是所选量程太小,(4)偏转太小;所选量程太大,应改用小量程。考点四、探究串、并联电路的电流规律1、探究串联电路中电流规律:(1)实验器材:两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。(2)电路图:(3)实验步骤:a、断开开关,照图甲那样连好电路;b、把电流表接在A
7、点,经检查无误闭合开关,记下电流值IA;c、把电流表先后改接在电路中的B处和C处,分别测出两处电流IB、IC。(4)实验表格:A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量(5)实验结论:串联电路的电流规律IA=IB=IC2、探究并联电路中电流规律:(1)实验器材:两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。(2)电路图:(3)实验步骤:a、断开开关,如图乙所示连接电路;b、把电流表接在干路上的A点,记下电流表的示数IA;c、把电流表分别改接在支路中的B、C处,分别测出两处电流IB、IC。(4)实验表格:A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量
8、(5)实验结论:并联电路的电流规律IA=IB+IC。要点诠释:1、探究串联电路中电流规律时,实验的方法是“归纳法”,实验过程中全部测量完一次后,再更换不同规格的灯泡重复测量3次以上,避免实验存在偶然性,使实验结论具有普遍性。2、探究并联电路中电流规律时,测量每一个支路的电流值时,一定要把另一个支路也接入电路中,在实验过程中,应选择几组不同规格的灯泡进行实验,通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律,而不能只测量一次,目的也是避免偶然性,使得出的结论具有普遍性。3、并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和,但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。【典型例题】类型一、电荷1.四个悬挂着的通
9、草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是()AA球与C球一定带有异种电荷 BB球可能带电,也可能不带电CB球与D球一定带有同种电荷 DD球可能带电,也可能不带电【思路点拨】利用图示的A、B、C三个带电小球的相互作用情况,结合电荷间的作用规律,以B球的带电情况为突破口来解决此题。异种电荷相互吸引,带电体具有吸引轻小物体的性质。【答案】D【解析】AB相互排斥,因此它们一定带同种电荷,可能带正电荷,也可能带负电荷。BC相互吸引,则C可能带电,也可能为轻小物体。CD相互吸引,则D可能带电,也可能为轻小物体。【总结升华】根据两种电荷的相互作用,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。带电体能够吸引
10、轻小物体。解答此题。举一反三:【变式】如图所示的是三个用细线悬吊着的轻质小球A、B、C的相互作用情况,那么下列说法中正确的是()A如A带正电,C一定带正电 B如A带负电,C一定带正电C如B带正电,A一定带正电,C一定带负电 DA,B一定带同种电荷,C则可能不带电【答案】D类型二、分析电路2.在如图所示的电路中,为使灯L1与L2并联,应()A闭合开关S1、S2,断开S3 B闭合开关S1、S3,断开S2C闭合开关S2、S3,断开S1 D同时闭合开关S1、S2、S3【思路点拨】根据并联电路的特点,两灯并联需要有两条支路。让灯泡的两端分别连在一起,结合电路图选择合适的开关组合。【答案】B【解析】电流从
11、电源正极出发,只有闭合开关S1,才能使电流出现分路,分别流经灯泡L1与L2,但需要断开S2,才能使电流流经灯泡L1与L2后汇合在一起,最后闭合开关S3,电流回到电源的负极,即应该是闭合开关S1、S3,断开S2。【总结升华】题目考查了理解并联电路的特点,会连接简单的并联电路。举一反三:【变式】【中考复习电流和电路 金题精讲 例4】(1)要使灯L1、L2串联,则应闭合开关_;(2)要使灯L1、L2并联,则应闭合开关_;(3)单独点亮灯L1,这时应闭合开关_;(4)如果同时闭合开关S1、S3,则会发生_。 【答案】(1)S3(2)S1 S2(3)S2(4)短路3.在图所示的电路中,三盏灯之间是 联的
12、,若通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3,则电流表A1的示数I1= ,电流表A2的示数I2= 。【思路点拨】解答本题需要简化电路图,电流表内阻很小相当于导线,可以用导线代替;其次根据电流法分析出三盏灯的连接方式;再次用“电流表断路法”分析出电流表各测的是哪个灯泡的电流,最后再根据并联电路的电流规律进行解答。【答案】并 I2+I3 I1+I2【解析】因电流表的内阻很小相当于导线;所以电路简化如图,三盏灯的连接方式为并联,电流表A1测的是L2与L3的电流之和,电流表A2测的是L1与L2的电流之和,若通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3,根据并联电路电流规律可知,电流表A1的
13、示数是I2+I3,电流表A2的示数是I1+I2。【总结升华】电路进行简化处理,用电流法去分析电路;因为电流表的内阻很小,把电流表当作导线;电流表测量的是与它串联的用电器的电流,若电流表在干路上则测量的是干路电流。举一反三:【变式】如右图所示电路,下列说法正确的是()A只闭合S2和S3时,L1和L2并联,电流表测L1和L2的总电流B只闭合S1和S2时,L2短路,电流表测通过L1的电流C只闭合S1和S3时,L1和L2并联,电流表测通过L2的电流D开关S1、S2、S3都闭合时,形成短路,电流表将烧坏【答案】D类型三、设计电路4.某课外小组用两个开关、一个电源、导线若干,将一盏灯泡和一个电子门铃连接在
14、电路中当同时闭合两个开关,才能使灯泡发光、电子门铃发声;若只闭合其中某一个开关,灯泡不亮,电子门铃不响;若只闭合其中的另一个开关,则灯泡发光但电子门铃不响。根据以上要求,画出符合要求的电路图(电子门铃可以用“”符号代表)并根据你所设计的电路图连接图所示的实物图。【思路点拨】由题意可知,当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭合时,灯亮,电铃不响;而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响;结合串、并联电路的特点进行分析画出电路图,根据电路图连接实物图。【答案与解析】灯泡与电铃应该是并联的,并且一个开关处在干路上,另一个开关与电铃串联;画出相应的电路图;并根据电路图连接实物。如下图所示:【总结升华】电路图的设计要结合串、并联电路的特点,按照题意合理的安排开关所在位置,电路图设计完成后要进行检验。举一反三:【变式】如图,小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃,希望能从铃声分辨出是前门来客,还是后门来人,设计的电路图正确的是()【答案】A类型四、综合应用与实验探究5.关于电流形成的原因,下列说法正确的是()A正电荷定向移动,才能形成电流 B负电荷定向移动,才能形成电流C正、负电荷定向移动,才能形成电流 D以上说法都不正确【思路点拨】导体内部含有大量的自由电荷,但是这些电荷在做杂乱无章的运动即向各个方向运动,所以不能形成电流。如果这些自由电荷