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1、八年级物理第六章第二节学研测课题：探究串、并联电路的电压规律执笔人：王红军 日期：2011、2、14学习目标：1.学会正确使用电压表测量串、并联电路中的电压。2.会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路的电压规律。3.尊重科，体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。学习重点：1、自主设计探究方案，2、连接电路进行实验， 3、总结得出结论。一、自主探究：1 设计探究方案 2、画出电路图. 3、提出猜想.（1）串联电路中电压关系是： （2）并联电路中电压关系是： 二、重点研讨：1、探究串联电路电压规律2、探究并联电路电压规律三、巩固训练：1.一个小电动机工作时，要求电源电压是6 V，如果用干电池作电源，
2、需要_节干电池串联起来，2.在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是A.一定是串联的 B.一定是并联的 C.串联、并联都有可能 D.无法判断3如图所示，开关闭合时，电压表测出的电压是 ( ) A灯泡L1两端的电压 B灯泡I2两端的电压 C灯泡L1和L2两端的电压 D电源电压4如图所示，在探究串联电路中电压关系时，小华同学用电压表测出ab bc、ac两端电压分别为2V，2V，4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是 ( )A整理器材，结束实验 B分析数据得出结论C换用不同规格小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表另一量程，再测出一组电压值5如下图所示，电压表V的读数为U，
3、V1的读数为U1，V2的读数为U2，则U、U1、U2的关系是 ，如果电压表V的读数6V，则U1读数为 VU2读数为 V四、延伸迁移：1.仔细观察下面电路图，若开关S由断开到闭合，电压表的示数变化情况为（ ）A.不变 B.增大 C.减小 D.无法确定2如图所示电路中电源电压保持不变当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为45 V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为( )A3V和4.5V B1.5V和4.5VC3V和1.5V D1.5V和3V3.将下图左中蓄电池、开关、灯泡L1和L2串联起来，用电压表V1测L1的电压，用电压表V2测L1和L2串联后的总电
4、压.在图中用铅笔线表示导线画出连接方法，然后画出电路图. 4.如上右图是一位同学所连的电路，他要测量L1两端的电压.他的电路有几处错误？请在图上用铅笔线改过来，并画出电路图.五、达标检测1如右图所示的电路中，电源电压为4.5V，当闭合开关S后，如果L1两端的电压为2V，L2两端的电压为2.5V，则电压表的读数为 ( ) A2V B2.5V C4.5V D无法确定2.在右面左电路中，当S闭合后，V1的示数为2.5V，V2的示数为3.5V，那么V的示数应为_V.3.如右图所示为电压表的表头：(1)若是将“+”和“3”接入电路中，指针的指示是_V. (2)若是接“+”和“15”两个接线柱，则指针所指示的是_V.4.如图示电路，闭合开关S后，两盏灯都不发光，电流表指针看不出偏转，电压表示数接近电源电压.这电路的故障可能是A.L1发生短路 B.L2发生断路C.电流表是坏的 D.电灯L1、L2的灯丝都是断的5.根据图1中的电路画出电路图. 图1 图26.某同学按图2所示的电路图连接电路后，将开关S与1接通后，电压表的示数为3 V;当他将开关S与2接通时，电压表的示数为6 V.由以上测量结果该同学可以得出灯L1两端的电压为_；灯L2两端的电压为_；所用电源电压为_.六、学习收获：
