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1、八年级语文单元试卷一、 积累运用（12分）_，一览众山小。_，恨别鸟惊心。苔痕上阶绿，_。气蒸云梦泽，_。_，芳草萋萋鹦鹉洲。_，铁马冰河入梦来。 二、阅读（一）、名著阅读（4分） 是鲁迅唯一的一部散文集，阿长与中阿长的身份是_。骆驼祥子中与祥子关系密切的有两位女性：一个是大胆泼辣而有点变态的_，一个是善良而不幸，最后自杀的_。（二） 、古文阅读桃花源记（15分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平
2、旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.解释下列加点的词语（4分）（1）阡陌交通（
3、 ）（2）有良田美池桑竹之属（ ）（3）便要还家（ ）（4）寻病终（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3.写出文中的相关成语（2分）_，_4.“此中人语云：不足为外人道也。”表现桃花源中人什么样的心理？（2分）5.这篇文章寄托了作者怎样的社会理想？（3分）（三）、现代文阅读1、摆渡老人（24分） 读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。 当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很
4、有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹淌到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒
5、”。那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来，昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他
6、曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。真想再见见摆渡老人。1.本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的_ 而手忙脚乱，一番折腾；再写因_，老人好不容易“
7、才把船晃过来”；最后写老人不顾自己_，特地起大早送“我们”过河上学。（6分）2.第段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。（5分）3.第段中加线的语句表现了“我”当时_和_的心情。（4分）4.原先，摆渡老人在孩子们的眼里是个_的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个_的形象。（4分）5.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，你能找出一个吗？并说说理由。（5分）2、阅读下面一段文字，完成（1）（4）题（9分） 我还是爱着属于我的八年级的。爱属于八年级
8、给予我的心旷神怡的时刻：当你mng思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一撇窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说八年级是一幅流光溢彩的油画，_，是一个充满竞争的年华。1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）心旷神怡（ ）惬意（ ）mng（ ）思苦想2.文中有一个词语书写有误，正确的写法是_。（1分）3.“惬意”的意思是：_（2分）4.根据文意，在文中横线处填一个恰当的比喻句。（3分）八年级是一幅流光溢彩的油画，_，是一个充满竞争的年华。作文（60分，其中含卷面分5分）题目：永不缺失的爱要求：1结合自己的经历和感悟写一篇作文；2文体不限（诗歌除外），字数600左右。
