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1、高考加油会上的讲话稿 同志们：去年10月中旬，我们召开了教育教学工作会议，已过去6个多月了，今天我们会聚一堂，再议高三教学，既激励加油又约定举措。现在离高考还有60多天时间，我想强调以下几点工作：1、抓好模拟考试，搞好训练练习本月911日由教研室组织各学校30人参与了*中学的高三各科及管理研讨会。衡中的一条主要经验就是“作业考试化、考试常常化、高考日常化”。一节学科自习作业课，当堂发卷，下课收卷，立即阅卷评分，把日常作业当考。极大提升了学生的答题效率、速度和技巧，坚持不懈，学生应答能力及心理应考素质就很强，我们各校要汲取经验，应抓好每节练习课及周考、月考等等。4月7日8日，市模拟考试，要严密组
2、织，一般中学间要交换主考，统一阅卷登统，考后，要立即进行试卷分析。各校要把成绩分析到班、到学生、到学科。要召开好三个会：1以班主任为关键的全体老师参与的班级质量分析会，着重研究班内弱势学科的填补转化；2以教研组长为关键的学科质量分析会，找补失分知识块、点；3以校领导、教务处、年级组长为关键的整年级教学质量分析会，分析教情、学情、定方向、明目标、确责任、出举措。对放心生要保稳定、对推拉生要加压力、对期望生有升学可能但较小要树信心、争突破、破釜沉舟，终有期望！2、抓好二、三轮复习工作通常到四月下旬各科全部在进行第二轮复习。各科要以学科知识为根本，构建学科内完整知识体系，完善知识网络。要着重抓学生知
3、识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法、技巧的培养和提升。经过专题讲座和综合训练相结合的方法、使学生对所学知识能融会贯通，提升分析问题和处理问题的能力。第二轮复习关键在提升能力上下功夫，把目标瞄准中高级题。每七天进行一次综合练习，让学生适应考试方法，处理好“快”和“准”的关系；处理好“会做”和“得分”的关系。要求做到能力训练步步提升，专题训练层层落实，综合训练融会贯通四月下旬至五月下旬是考前热身训练阶段，也是综合训练、综合复习阶段。各学科在研究高考相关信息的基础上，按高考要求尽可能覆盖高考全部知识点，在搜集全国各地模拟试卷的基础上选编34套模拟训练题，突出对信息、能力的训练。在此期间，年级组织两
4、次模拟考试，强化对学生考试方法的指导，重视学生考试技能和心理素质的训练，同时重视查漏补缺，将备考战略落实到备考战术中。复习中要备好并使用好两个本：一是改错本，二是笔记本。错题本就是把做过的题中，包含在平时的考试和自测中，那些做错的和不会做的题搜集起来，认真分析错误的原因：是属于知识缺点，了解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误书写不妥等，自己有何感受和启发，全部详加评述和统计，以后常看。养成改错习惯，重视反思总结，避免“题海战术”。笔记本不但是课堂笔记，更主要的是要将所学过的知识用自己的了解进行整理，总结形成自己所了解的体系。3、抓好复习教学的常规管理工作狠抓教学步骤教学常规是教学工作
5、的基础确保，要常抓不懈，常规常新。不然，乱了章法，各教学步骤不能有效衔接，提升教学质量的总目标就会成为一句空话，优化课堂教学，用优质的管理来促进备考。对老师管理要抓：一是集体备课。要求备课组长把关,做到“六个统一”：统一进度,统一训练内容,统一资料，统一组题，,统一测试，统一讲评；必需依据学生的不一样情况自己组题印刷,选择全国各地最新模拟题进行剪辑。克服青年老师教学经验不足，知识面不宽，教学功底不厚、教学资源少等问题；发挥优异老师传、帮、带作用，避免弱人弱科。二是课堂教学。现在存在的问题是：教学中讲得多、考试多、资料多；学生独立思索少、主动参加少、针对性强的训练少等问题，效率很低，效益很差。造
6、成了课堂上学生厌听、厌学的现象。因此要提升复习效果。要求留给学生思索空间、练习时间。教无定法、贵在得法，教会学生就是好方法。三是作业、试卷批改。批改要立即，缩短作业、试卷在老师手中的停留时间三周一考，一天出成绩，立即反馈；认真订正，要求学生错题重做；书写规范、步骤完整、卷面整齐，并注意使用学科语言答题。四是每次考试成绩分析。进行强化训练，每七天进行一次模拟性考试，考后讲评分析，强化知识结构。每科必需练到15套题以上才行。训练时全部比高考时用时短。到了高考考场上，才会感到题目量小、轻易，才能心情稳定，发挥出众。立即组织考试分析会，加强考后质量分析学科分析、班级分析、学生分析。做到每考一次矫正一次
7、，前深入。高考信息问题。加强对考纲、考试说明的研究。正确把握考查内容的关键和热点，提升复习的针对性，增强对命题方面的预计。避免做无用功，有效提升复习效率和质量。6抓好微弱学生、微弱学科音体美专长生。高三老师和学生结成对子，每个月、每个班级确定好，每位老师负责35位学生，从学习、生活上全方面了解、帮助她们树立奋斗目标，制订学习计划。清除学生学习中的顾虑，排除一世不利原因。确保每一个学生全部有良好的心态，全身心地投入到学习中去。加强对音体美专长生的管理和指导，确保专长生文化专业双过线。4、抓好服务工作保障，以利高考高考成绩的取得是环环相扣工作的结果，是全方面工作、细致工作、配套工作的结果，后勤服务
8、也是很主要的保障工作。如有的学校天天无偿加餐两个鸡蛋或晚餐。表现了对学生的一个关爱，对毕业生的关注。越是前沿阵地，越要关爱至深。要给毕业班配置心理老师或兼职，召开班主任心理教导专门会议，加强对学生的心理管理和教导，加强巡视检验各班自习课、课间操、就寝等各方面的整体活动情况，抓紧学习的同时，不放松管理，便于发觉问题的苗头，立即了解年级的整体情况，把高三阶段易出现的一切不利情况消亡在萌芽状态。要求每个班主任在考前30天内对每位学生谈一次心，召开学生座谈会，了解学生想什么、满意什么、提议什么，对年级的教学和管理提出愈加详细的要求；组织全体学生进行书面信息反馈，对各科老师的任教态度、教学水平、教学效果
9、、教导等一系列进行调查。一定要保持学生思想平稳、心态平和，努力争取考出好成绩，即便不成材，也不能称为“废材”。5、胸中有目标，责任要到人现在，全市在讲“责任风暴”乘此*，来强化我们的责任意识，教育局对学校订有总评目标，本二上线目标，同时要求各校配套明确本一目标、本二目标。一般中学还要订紧本三及专科目标，争取人人达标，全县才能达标。我们针对高考的奖励不可谓不大，局里设100万，不怕你们拿到钱，期望你们拿到钱，就怕你们拿不到钱，各校要采取人盯人战术。坟包老师盯紧学生、盯死学生盯到位，校领导盯紧班级、盯紧学科、盯紧老师，层层施压，环环相扣，紧而不慌，忙而不乱，科学安排。高效运转，内紧而外松，抓住关键，争取达标，发明更优异高考成绩，为县教育争光！
