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1、读书节主题班会活动策划 坚持读书，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!下面我给大家带来的是读书节主题班会活动策划,欢迎查阅! 读书节主题班会活动策划1 一、活动主题： 点燃读书热情，共建书香校园 二、系列活动资料： 1、校园读书之星评选活动； 、师生读书签名活动; 3、教师好书推荐或读书心得交流活动。 三、活动主办方： 图书馆艺术教育系语文教研组 四、具体安排： （一）校园读书之星评选活动 1、评选对象: 在校学生(毕业班及实习在外的学生除外)。 、评选条件: （1）高效利用图书馆，年纸质
2、图书借阅量名列前茅（借书量统计时段为：0_年4月23日20_年4月2日），鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的&39;阅读习惯； （2)用心参与各种读书活动,师生反映良好; (3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。 3、奖项设立： 五星级读书之星名、四星级读书之星3名、三星级读书之星5名。 校园颁发证书和奖品。 、评选时间：0_年月5日-20_年4月3日 5、评选部门：图书馆 6、评选流程: 图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前名的学生。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。 、颁发奖品:在校园升旗仪式
3、上，由校长为读书之星颁奖。 (二)师生读书签名活动 1、活动目的：点燃广大师生的读书热情，提升读书习惯 2、活动时间:月23日6:1016：4（若有调整，另行通知) 3、活动地点：校园餐厅楼前 4、牵头部门：图书馆、艺术教育系 5、人员安排： 活动倡议与组织：孙_ 横幅及标语制作、场地布置:陈_ 精美小礼品（前10名）分发:李_ 签名师生的组织与指导:牵头部门工作人员及全体学生图书管理员 6、活动流程: (1）利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议 (）请校领导签上第一笔 （）组织师生有序的在横幅上签上自己的名字。 (4）将签过名的横幅悬挂在校园内。 （三）教师好书推荐或读书心得阐释活动 1、活动
4、目的:透过教师对好书的推荐和读书心得的阐释活动,旨在构成人人推荐,人人阅读的良好习惯，构成多读书,读好书的读书风气。同时将这些优秀书目推荐给学生,进而影响和引导学生读书,构成师生互动共鸣，使整个校园书香弥漫,桃李芬芳。 、活动对象:全体教师 3、牵头单位:图书馆、语文教研组 4、活动时间：20_年4月1日至月23日 5、参与方式(能够选取其中一种方式)： (1)各位老师用心推荐自己认为可读性较强,或者自己喜欢的一至两种书目(不限学科和种类，最好注明作者、资料简介、推荐理由等）,亲笔写在A纸上,并注明推荐人的姓名。 （2)写一点关于读书的心得体会、经典句段或名言警句等，亲笔写在A4纸上，注明自己
5、的姓名。字数不限，感情真诚，具有必须的启发性即可。 6、人员安排 (）推荐材料的指导、收集与拍照: 公共基础部、机电工程系（职责人)：肖_ 农经管理系（职责人):黄_ 艺术教育系（职责人):黄 （2)材料的整理、编排与展板（职责人）：孙_ 读书节主题班会活动策划 一、指导思想 深入实施素质教育,营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。 二、活动主题： 让阅读成为习惯,让思考伴随人生 阅读文化经典 建设书香校园 开展亲子阅读 加强心灵沟通 三、宣传口号 、活力校园，轻松学习
6、，锻炼能力,展示自我。 2、我读书、我快乐、我成长。 、大手拉小手 共享读书乐。 4、多读书，读好书，会读书。 、以读书为乐 与智慧同行 6、与书籍为伍 与经典结伴 四、活动目的： 读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”，再到当代毛泽东的“知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”,一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流 五、活动内容 （一)教师读书活动 1倡导教师与好书
7、为伴。学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育经典书籍,不断充实自我。在423世界读书日,开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。 .开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来（可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章题目介绍,阐述喜欢的理由（提炼式),该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间， 群等，相互学习、相互点评。 3.“读书,让人生更美好”读书征文活动 (1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写 （2
8、）作品上交时间:即日起至月3日止 ()作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。 (二)班级学生读书活动 .班级开展阅读活动。从教师自身做起,每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的.小喇叭广播展示阅读活动开展情况,每学期评选“故事大王”。 2完善班级图书角，同时在学校公共区域创设快乐书吧，多形式、多渠道实现图书分享的快乐,扩大阅读面。引导学生积极参与我的图书大家读活
9、动，由学校发出倡议, 以班为单位,开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书,带到班级以组建或完善班级图书角。 各校要发挥班级值日生作用,做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 4 师生读书签名活动。4.3世界读书日，开展“齐诵梁启超的少年中国说”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展示读书的魅力! (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到大手拉小手,牵手共阅读的活动中来。印发_小学读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事推荐(10个),进行宣传发动。 1.建议家长带孩子到图书馆看书
10、，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。 2建议家长开展每天30分钟亲子共读，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展亲子读本讲读比赛。 .利用云空间平台、家长q群及家长学校，分享交流亲子阅读体会,并进行好书推荐。 （四）.“走进书里”读书征文活动: ()作品上交时间:即日起至4月3日止。 （2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参加年级:不限 （4）评奖方式：请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最后评
11、出读书之星、文学之星若干。 六、其他事项 1.做好相关资料(文字、图片）的收集、整理、上报工作。 2做好读书节的相关活动信息报道。 .做好读书节各类资料的收集、归档工作。 读书节主题班会活动策划 一、活动目标： 1.引导学生读好书,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做“读书小状元”。 2.促进“向善向上”校园文化建设,为创建学习型学校而努力。 3.开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴,进一步树立安小“向善向上”的学生形象。 二、活动主题： 我爱阅读以读书为快乐伴书香而成长 三、活动准备: 1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2.选拔小主持； 3三级报告训练； 制作媒体。
12、 四、活动过程： （一)班队仪式 1.三级报告 出旗 .唱中国共产主义儿童团团歌 (二）活动内容 男：在这春光明媚的日子里,我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会,共同感受阅读带给我们的快乐。 女:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与,制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等,丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺,也给我们的学习生活带来了许多乐趣。 男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。(pp出示
13、） (杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖) 女：让我们给他们送上热烈的掌声,希望这些同学再接再厉,在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习,争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。 男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦！ 女：这么有信心啊 男：那当然啦!我最喜欢读书了,已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识! 女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害 男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来,看看到底谁是班里知识最丰富的同学。 女：好!下面就进入寓言故事猜猜看的游戏环节。(pt出示游戏要求) 男：我们班的同学都很聪明,一下子就能猜出寓言的名字,看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。 女：是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外,有不少名人都是爱读书之人,他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(pp出示) (杨岩鲁迅嚼辣椒驱寒、侯彦彬司马迁忍辱著书、 张钱雯高尔基救书、周磊华罗庚猜书) 男：听了名人读书的故事,同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受 （同学自由发言) 女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习！其实,在我
