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1、安庆市2015年中小学体育“同课异构”联校教研活动足球脚内侧传球教学设计 安庆市经开区老峰镇第一小学 陆伟班级502人数44日期2015.11.24.课的类型新授课教学内容1、脚内侧传球 2、素质训练教学目标1、认知目标：使学生能说出脚内侧传球的动作要点，初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。2、技能目标：使学生掌握脚内侧传球技术的特点和运用方法，培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。3、情感目标：培养学生团结协作，不怕困难，努力向上的优良品质。场地足球场一块器材足球22个教学重点击球的部位与支撑脚教学难点脚对球的控制与力度过程课的内容教师主导学生活动构思及要求时间
2、准备部分一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好，师：同学们你们喜欢哪些球星？他们都有哪些共同的特点？（传球精准）那我们今天来学足球中的一种传球技术-脚内侧传球，这个技术好吗？二、热身运动1、慢跑热身2、上肢运动3、下肢运动4、腕膝踝关节运动5、球性训练1、提前到场，准备与检查器材2、整队，向学生亲切问好3、声音洪亮，精神饱满1、由体育教师带领2、组织学生站成四列队形散开，做准备活动3、两人一组熟悉球性练习简单讲解示范4、口令指挥学生集体练习四列队形 1、按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。2、跟随教师一起做组织队形：四列横队3、认真做准备活动1、站队“快静齐”2、建立师生
3、融洽关系3、明确目标 认真对待，跟随体育教师的路线，模仿老师的动作。 做好热身，为预防受伤与本课的学习打下坚实的基础。2分钟5分钟过程课的内容教师主导学生活动构思及要求时间基本部分过程基本部分结束部分一、脚内侧传球1、学生尝试脚内侧踢球要求：带领学生认识脚内侧部位，提出要求必须用脚内侧去练习踢球A怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下B不能大力踢球C将球停稳后，才能踢球2、学习脚内侧传球的技术要领技术动作要点：A助跑（自然跑）B支撑（球侧一球距离）C击球（脚内侧击球中后部）D随前（自然摆动）3、教师讲解师范动作A固定传球练习B 上一步无球练习C 两人一组脚内侧击固定球D两人一组， 一定距离的脚内侧传
4、球练习课的内容二、 足球身体素质训练1、折返跑按足球场地横格跑2、核心力量： 仰卧两头起（手、脚交换夹球）一、放松练习听口令，做放松操二、小结本课三、宣布下课1、师生道别2、回收器材1、教师提出要求，并组织进行尝试练习在练习中引导学生找出脚内侧踢球动作德要领以及重难点2、请优生上来展示并评价。3、教师讲解、示范教师强调练习中的安全事项4、组织学生练习A: 无球练习（1）上前一步（2）踢球中后部（3）随前B: 两人合作练习固定球的位置练习两人间间隔一定距离练习5、巡视指导，及时纠错6、组织学生观摩，引导学生进行示范，及时纠错。教师主导7、教师讲解身体素质训练重要性，并示范训练方法，在练习过程中及
5、时评价。8、教师讲解动作方法，并做示范。及时评价1、组织学生进行集体放松2、语言提示，集体练习3、小结4、师生道别。1、认真听讲，积极思考，带着教师提出的要求尝试练习2、积极踊跃，认真观看并思考。3、相互间有合作有默契的完成练习体会击球动作四拍法：（口诀）1、跑 2、踩 3、踢 4、随两人间的距离可变化，由2至3米拉至6至7米，但要保证技术动作准确到位。 学生活动组织形式：四列横队1 折返跑的过程中注意安全问题2 跑的过程中必须手触地面以示完成动作3 两头起要求可适当降低组织形式：四列横队学生放松练习跟随教师口令构思：让学生先自行尝试练习，发挥想象力。培养学生的自学能力要求：不能大力踢球，提示学生注意安全。构思：学生认真听教师讲解，积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。要求：学生体会脚内侧踢球的动作要领：1、 跑（助跑）2、 踩（支撑脚）3、 踢（脚内侧击球中后部）4、 随 （摆动腿前随摆至一定高度） 构思及要求构思：通过身体素质训练，让学生明白足球技术对于身体条件的要求，使学生理解良好的身体素质有利于更好的发挥足球技术要求：按要求积极进行练习，认真完成各种练习。构思：通过放松练习，减轻疲劳，增进学生相互交流。要求：学生认真做好放松练习。20分钟时间10分钟3分钟运动负荷：平均心率80115次/分钟练习密度：4560%教学反思
