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1、法医血清学教学大纲前 言 法医物证学是高等医学院校法医学专业的主要课程之一。为适合我国高等法医学教育的改革和发展，根据教育部法医学培养目标，参照国家教委规划教材法医物证学（高等医药院校法医学类专业用教材，人民卫生出版社，1998年）编写本大纲，供我校法医学专业学生的法医物证学教学中使用。理论课教学内容及学时分配章（节）授 课 内 容学时数第一章绪论2学时第二章法医物证检验的遗传学基础2学时第三章红细胞血型血清学基本原理4学时第四章红细胞血型系统6学时第五章人类白细胞抗原系统2学时第六章血清型6学时第七章红细胞酶型4学时第八章DNA分析及其在法科学中的作用20学时第九章亲权鉴定4学时第十章血痕检
2、验4学时第十一章精斑检验2学时第十二章精液与阴道分泌物混合斑的检验2学时第十三章唾液（斑）及尿斑检验1学时第十四章个体组织的个人识别1学时总 计60学时实验课教学内容及学时分配实验题目实 验 内 容学时数实验室基本操作常规仪器的使用、试剂配制、血清效价的测定4学时血液的红细胞血型检验红细胞凝集实验检测血液的ABO、MN、Rh血型4学时血清HP型检验聚丙稀酰胺凝胶垂直板电泳法检测HP型6学时血清TFC亚型检验聚丙稀酰胺凝胶等电聚焦法检测TF型6学时血清Gm型检验Dot-ELISA法检测Gm型4学时红细胞ESD型检验琼脂糖凝胶水平电泳法检测ESD型4学时DNA多态性分析酚/氯仿法提取DNA，PCR
3、扩增6学时DNA多态性分析变性聚丙稀酰胺凝胶垂直板电泳检测STR多态性8学时血痕检验血痕的预备试验、确证试验、种属鉴定4学时血痕ABO血型检验解离试验（试管法）检测血痕ABO血型4学时血痕ABO血型检验解离试验（玻片法）检测血痕ABO血型4学时精斑检验精斑的确证试验、种属鉴定4学时唾液（斑）检验唾液的预备试验、中和试验检测唾液ABO血型4学时常用统计学计算个人识别几率、非父排除率、父权指数等的计算4学时总 计 66学时法医血清学（理论课）教学大纲第一章 绪 论【目的要求】1 掌握 法医物证学的概念、法医物证检验的对象、法医物证鉴定的概念。2 熟悉 法医物证鉴定书的内容、法医物证学的任务。3 了
4、解 法医物证学的研究方法、法医物证学的沿革及进展。【教学内容】1 法医物证学的概念，物证的概念及内容，法医物证检验的对象，法医物证鉴定的概念及程序，法医物证鉴定书的内容。2 法医物证学的任务。3 法医物证学的研究方法。4 法医物证学的沿革，我国法医物证检验的进展。5 法医物证检材的发现、提取、包装、保存及送检。【教学方法】 课堂讲授【授课学时】 2学时第二章 法医物证检验的遗传学基础【目的要求】1 掌握 基因的分子结构、基因突变的种类、基因频率与个人识别机率的计算。2 熟悉 基因的类型及遗传方式。3 了解 DNA分子的结构、孟德尔遗传规律。【教学内容】1 遗传与变异、DNA分子的结构及复制原理
5、。2 基因、等位基因、显性基因、隐性基因、无效基因及复等位基因的概念，基因突变的概念及分类，遗传标记，基因的结构与分类。3 孟德尔遗传规律，基因型、纯合子及杂合子，基因连锁；单基因遗传与多基因遗传，伴性遗传；线粒体DNA的遗传。4 群体遗传学的概念，遗传组成，孟德尔群体，基因库，基因、基因型及表型频率，Hardy-Weinberg平衡定律。5 遗传多态性的概念及形成机制，杂合率，个人识别机率，否定父权机率，多态信息容量。【教学方法】课堂讲授【授课学时】2学时第三章 红细胞血型血清学基本原理【目的要求】1 掌握 红细胞的动电位的概念及形成原理、红细胞血型抗体的分类及其特征。2 熟悉 红细胞血型抗
6、原的化学性质、红细胞的凝集反应的步骤及影响因素。3 了解 红细胞血型的命名、红细胞血型抗原的化学性质。【教学内容】1 血型、血型血清学、红细胞血型的概念，红细胞血型发现的历史。2 红细胞血型的命名。3 红细胞血型抗原的化学性质，红细胞的抗原决定簇，红细胞抗原部位的数目，抗原性的强弱，红细胞抗原的发生与发育。4 红细胞血型抗体的分类及其特征5 红细胞抗原引起的免疫反应的种类，免疫反应的个体差异。6 凝集反应，红细胞的动电位的概念及形成原理；红细胞的凝集反应的步骤及影响因素；凝集反应的促进因素，不正常凝集反应，抗人球蛋白试验和酶法处理红细胞促进红细胞凝集反应的实验方法。【教学方法】课堂讲授【授课学
7、时】4学时第四章 红细胞血型系统【目的要求】1 掌握 ABH 、MNSs 、Lewis 和Rh系统的基因结构与抗原生成的遗传途径。2 熟悉 ABH 、MNSs 、Lewis 和Rh系统亚型的DNA基础与血清学特征。3 了解 血型抗原的种类与分布。【教学内容】1 ABO血型系统：发现的历史；ABO血型抗原，常见表型、亚型及变异型的血清学特点；ABO血型抗体的生成、特性；ABH抗原生成的遗传途径；ABO血型的遗传。2 分泌型与非分泌型：分泌型和非分泌型的概念，ABH血型物质的种类，分泌状态的遗传，分泌状态的检验方法中和试验。3 MNSs血型系统的抗原特征及生成机制，MNSs血型的表型与基因型，MN
8、Ss抗体免疫学特征及剂量效应；MNSs血型的遗传。4 Rh血型系统：发现的历史，命名法，Rh抗体的免疫学特征；Rh表型的测定；Rh血型系统的抗原，Rh血型的遗传。5 Lewis系统；红细胞的Lewis表型，红细胞表面Lewis物质，唾液及血清的Lewis表型，Lewis抗原的发育，Lewis物质产生的遗传途径，Lewis抗体。6 P血型系统：P血型的表型，抗-P1、抗-PP1Pk、抗-P抗体，P血型抗原的生化组成及抗原生成的遗传途径。7 Duffy血型系统：Fya，Fyb抗体，抗原及其基因频率分布，Duffy血型系统的其它抗原8 Kidd血型系统：Jka与Jkb抗原，抗-Jka与抗-Jkb抗体
9、，抗Jk3抗体。9 其它血型系统：Kell血型系统，Lutheran血型系统，性联Xga血型系统。【教学方法】课堂讲授【授课学时】6学时第五章 人类白细胞抗原血型系统【目的要求】1 掌握 HLA基因定位及HLA区的结构、HLA命名的原则、HLA遗传特征。2 熟悉 HLA的分型方法及判型、HLA-抗原的结构。3 了解 HLA-抗原分子的组织分布、HLA的抗血清特征。【教学内容】1 HLA血型的发现历史2 HLA的命名：HLA命名的原则，HLA基因的分类及组成。3 HLA区的遗传学：HLA基因定位及HLA区的结构，HLA遗传特征，HLA群体分布。4 HLA的细胞分布：HLA-I类抗原和HLA-II
10、类抗原分子的组织分布。5 HLA的分子结构：HLA-I类抗原的结构，HLA-II抗原的结构，HLA抗原的理化性质。6 HLA的抗血清特征及其来源7 HLA发交叉反应8 HLA的纯合子推断9 HLA的分型方法及判型：淋巴细胞毒性试验，淋巴细胞培养试验，DNA分型技术10HLA型鉴定的法科学应用【教学方法】课堂讲授【授课学时】2学时第六章 血清型【目的要求】1 掌握 HP、GC、TF、PI的遗传。2 熟悉 HP、GC、TF、PI的分型原理及方法。3 了解 血清型的亚型。【教学内容】1 血清型的概念及根据分型原理不同的分类。2 结合珠蛋白（HP）：HP的生理功能及分子结构，HP的表型及遗传变异，HP
11、型的遗传，HP与疾病的关系，分型的分型原理及方法。3 维生素D结合蛋白（DPB）或型特异性成分（GC）：GC的生化性质与生物学功能，GC的遗传，群体遗传学调查结果，分型原理及方法。4 1-抗胰蛋白酶：生化性质和生物学功能，遗传多态性，群体遗传学调查结果，遗传缺陷，分型方法。5 转铁蛋白（TF）：生化性质及生物学功能，遗传多态性，血清转铁蛋白型与疾病的关系，分型方法。6 血清类粘蛋白（ORM）：生物化学性质与生物学功能，遗传多态性，群体遗传学调查结果，分型原理及方法。7 2-HS糖弹白（AHSG）：生物化学性质与生物学功能，遗传多态性，群体遗传学调查结果，分型原理及方法。8 纤维蛋白溶酶原（PL
12、G）：生化性质与生物学功能，遗传多态性，分型方法。9 间-胰蛋白酶抑制因子（ITI）：生物化学性质与生物学功能，遗传多态性，群体遗传学调查结果，分型原理及方法。10抗凝血酶（AT）生物化学性质与生物学功能，遗传多态性，群体遗传学调查结果，分型原理及方法。11凝血因子 亚单（FXA）和B 亚单位（FXB）：生物化学性质与生物学功能，遗传多态性，群体遗传学调查结果，分型原理及方法。12同种异型遗传标记：免疫球蛋白的结构和分类，免疫球蛋白同种异型遗传标记的发现历史和命名，同种异型遗传标记在免疫球蛋白上的位置，Gm与Km的遗传，Gm与Km在人群种的分布，Gm与Km血型的测定。13补体的遗传多态性：C1
13、，C6，C7，C8，BF，HF，其它补体蛋白，补体蛋白型的检查方法。【教学方法】课堂讲授【授课学时】6学时第七章 红细胞酶型【目的要求】1 掌握 同工酶产生的遗传学基础、分型方法。2 熟悉 红细胞酶型的亚型。3 了解 同工酶的分类与命名，红细胞同工酶的种类。【教学内容】1 红细胞酶型的概念，同工酶产生的遗传学基础，同工酶的分类与命名，红细胞同工酶的种类。红细胞同工酶的分型。2 红细胞酸性磷酸酶（ESP）：生理生化特征，遗传多态性，群体遗传学调查结果，EAP的分型方法 。3 酯酶D（EsD）：生化特征，遗传多态性，群体遗传学调查结果，Esd的分型方法。磷酸葡糖变位酶（PGM）：生理生化特征，遗传
14、多态性。4 群体遗传学调查结果，PGM1表型的分型方法。5 乙二醛酶I（GLOI）：生理生化特征，遗传多态性，群体遗传学调查结果，GLOI的分型方法。6 谷丙转氨酶（GPT）：生理生化特征，遗传多态性，群体遗传学调查结果，GPT的分型方法。7 其他红细胞酶型：6-磷酸葡糖酸脱氢酶（6-PGD），腺苷脱氨酶（ADA）。【教学方法】课堂讲授【授课学时】4学时第八章 DNA分析及其在法科学中的应用第一节 概述【目的要求】1 掌握 DNA多态性的类型与产生的分子结构基础、2 熟悉 DNA的变性和复性。3 了解 分子杂交的种类。【教学内容】1 DNA的分子结构：核内DNA的双螺旋结构，碱基配对原则，DNA的变性和复性。2 结构基因：基因的定义，结构基因的定义及组成。3 DNA多态性类型：DNA多态性的概念及分类。序列多态性：序列多态性的概念；限制性片段长度多态性：限制性片段长度多态性的概念、产生的分子结构基础，DNA重复序列的种类，可变数目串联重复序列多态性（VNTR），短串联重复多态性（STR）；线粒体DNA多态性：线粒体DNA的结构，遗传特征，多态性的分子基础。4 分子杂交：分子杂交的概念；分子杂交的种类：So
