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1、*幼儿园教师安全教育工作培训 .9安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用某些简朴易行的急救知识去进行急救，减少对幼儿的伤害限度。在我园举办了防震应急疏散演习活动的同步为增强广大教师的安全防备意识，培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力，充足结识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强急切感和责任感，加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要环节。 近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是由于幼儿安全意识单薄，缺少安全常识，自救措施不当而引起的。因此，各班很有必要通过夯实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握
2、基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的多种异常状况或危险，从主线上避免和减少幼儿意外伤害事故的发生。我园要充足结识抓好安全教育工作的重要性和必要性，一方面教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和急切感，进一步开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救措施。 一、幼儿平常工作的安全管理 现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同步还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿平常生活的安全管理，才干防患于未然，才干保障幼儿的健康成长。
3、第一节：幼儿园常用游戏器材安全规定 （一）、幼儿园游戏器材安全检查的总体规定： 每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查成果报送幼儿园有关负责人。 游戏器材的检查内容至少涉及：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查成果与否符合安全规定、记录成果与否达标、检查负责人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的多种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及措施。如发现游戏器材或场地浮现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时解决。 （二）、一般性游戏器材的安全规定： （1）游戏器材的使用措施和指引； （2）要在合适的地点公示游戏措施； （3）光线明亮、通风、
4、忽视觉死角； （4）游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面； （5）游戏器材使用时，有摆荡动作的应注旨在摆荡所需空间做警告标志； （6）游戏器材的设立要计算留出安全空间； （7）游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全； （8）游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标记。 第二节：幼儿常用意外的防备 一、幼儿的食品、卫生安全防备 （1）学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，做到防患于未然； （2）在平常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培养幼儿良好的卫生习惯； （3）建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有
5、章可循； （4）幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证； （5）食品采购应严把进入关； （6）食品储存和餐具消毒工具齐全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗； （7）厨房卫生每日定期打扫和随时保持干净双重目的同步进行； （8）生熟食品分类寄存； （9）灭“四害”工作随时进行。 二、幼儿的平常活动安全 （一）避免烫伤 （1）让孩子远离热源、电源等危险设施； （2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、制冰机、消毒柜等）； （3）加强对孩子的看护，让孩子始终在教师的视线范畴内； （二）避免外伤 （1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的
6、安全始终挂在心上，避免幼儿意外损伤的发生； （2）对幼儿进行安全教育 只有培养幼儿的自我保护意识，提高她们的自我保护能力，才干使以外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容涉及： 1）生活环境中的安全自护教育 进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西； 睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；结识红、绿灯等交通安全标志。 药物：学会辨认药物和某些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；懂得120急救电话，结识防毒标志。 防触电：教育幼儿
7、不接触电插头、插座等，不在接近电源的地方玩耍；懂得高压电的标志，并远离它们。 开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；懂得“安全门”的作用。 2）意外事故中的安全自护教育 防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；懂得衣服着火时迅速浇水并迅速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；懂得119火警电话，结识防火标志。 防雷电：懂得打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机； 防洪水：理解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。 防地震：理解地震发生时的某些现象。进行简朴的自救训练。 防拐骗：懂得自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，懂
8、得父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；懂得报警电话110。 防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。 （3）加强户外活动管理 1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患； 2)活动前教师要提示幼儿大型玩具的对的玩法； 3）当班教师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和她人聊天。 （三）避免中毒 （1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观测病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系； （2）有关负责人要及时理解幼儿呕吐因素，理解食堂饭菜的制作状况，排
9、查幼儿与否因食物中毒而导致呕吐或腹泻，并规定全园教职工注意对本班幼儿的观测。 （3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。 （四）避免传染病蔓延 为有效地控制我园多种传染病的蔓延，杜绝多种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而保证我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“避免为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地避免和控制多种传染病蔓延。 1、发生传染病后，班级要在规定期间内向园主管报告。 2、保健教师第一时间达到现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作） 3、对患儿所在班级观
10、测有无发热、皮疹等症状浮现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。 4、做好外来小朋友的摸底排查工作。 5、加强每天入园小朋友的晨检及午检工作，一旦发既有传染病疑似病例,及时隔离，并做好疫情报告。 6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。 7、加强与缺勤小朋友的联系，每天理解缺勤因素，以便及时采用避免措施。 8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。 9、幼儿园要时刻保证消毒药物的充足、消毒器具的正常。 10、在观测期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在小朋友离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增长一次空气消毒。 11、发现传染病人及早隔离治疗
11、，并规定家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用品等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等措施，不让易感儿与患儿接触。 综上所述，幼儿园教职工在平常工作中， “必须把保护幼儿的生命和增进幼儿健康放在工作的首位。”根据托儿所、幼儿园卫生保健制度，必须注意房屋、场地、家具、玩具、用品使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。小朋友药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药物要用专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。建立健全小朋友接送制度，不得丢失幼儿。 幼儿园管理条例规定，幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，应当立即采用紧急救护措施，并及时报告本地教育行政部门或
12、卫生行政部门。幼儿园的园舍和设施有也许发生危险时，举办幼儿园的单位或个人应当采用措施，排除险情，避免事故发生。 第三节：我园安全工作的对策 一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。 “安全否认一切”这句话充足了体现安全工作的严肃性。幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。 1、 工作人员必须持证上岗。 每一种进入工作的人员必须先接受安全教育。认真学习各项安全制度，然后通过安全知识和安全制度的书面考试，合格后方可持证上岗。这种做法可觉得提高工作人员的安全意识打下良好的思想基本,同步也让上岗的工作人员具有基本的安全常识。 2、 坚持两会、一帐、一表制。 幼儿园坚持开好全园和班级安全例会
13、。及时总结安全工作状况，找出存在问题并制定出相应措施，特别是班组安全例会，针对性强,可以随时发现问题随时解决及时避免各类事故的发生。 要准时记好安全台帐。具体记录安全例会和安全教育活动的内容，对于发生过的事故要做好具体记录，时间、负责人、通过、因素和整治措施也要做出及时记录和分析。 幼儿园安全管理人员要准时填写安全检查表，对照检查原则，寻找存在的漏洞，并提出整治意见，进行整治。 两会、一帐、一表制度可以保证幼儿园的安全工作筹划性、实效性。 3、 事故解决三不放过。 事故发生后，在解决上要做到三不放过：即事故因素分析不清不放过；没有整治措施不放过；事故负责人和群众没受到教育不放过。事故解决必须与
14、经济责任制挂钩，并作为重要考核根据。事故发生后，负责人要及时报告并写出事故分析报告，召开全园安全活动会，展开讨论，以做到引觉得诫。同步幼儿园要注意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生因素进行分析,并寻找出事故发生的某些规律。使人们从中吸取教训，同步也为此后安全工作提供了珍贵经验。 4、 核心环节不放松。 一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。九月份新入园的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。因此幼儿园必须严格交接班制度和门卫制度。减少幼儿走失的机会。有重大节日时，幼儿情绪比较活跃，并且教师由于忙于准备活动，容易疏于对孩子的管理
15、，因此易发生事故。因此，节日前夕，规定保教人员分工明确，任何时候都必须保证孩子在教师的监护下，以减少事故发生。 一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。一方面要严格接待制度，严格执行“三检”。建立晨检记录，孩子用药状况记录，家长和教师共同填写，以消除误食药物的隐患。严格午检,保教人员密切配合，仔细检查幼儿的衣袋、角，不放过一种不安全因素。在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出具体规定，并且规定必须两人配合组织活动。离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度。事先与家长商定正常状况下的接送人，新入园的孩子的家长，必须持卡接孩子，孩子的任何亲属没有父母的事先规定一律不容许接孩子。避免接错孩子的事件。此外吃
