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1、西安高新第三中学导学案2014版学科 政治 主备人 马鑫 备课组长 方向军 评价 使用时间 年级 高二年级 班 级 学 生 小组 编 号 课题必修一 第一单元 第三课 第一节 课题：多彩的消费学习目标1 知识目标：通过教学，使学生识记的知识：影响消费的因素，消费类型的三种主要分类及其含义，消费结构的含义，恩格尔系数的含义，消费心理的种类。理解：过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系，收入分配状况与消费水平的关系，物价变动对人们消费的影响，钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点，恩格尔系数变化的意义，怎样看待、评价各种消费心理，为什么要坚持四大消费原则。艰苦奋斗精神在今天并不过时。能运用所
2、学知识联系实际的问题：根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划，并结合个人行为，说说怎样才 算一个理智的消费者。收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变化，并初步说明我国居民消费结构变动的原因。2 能力目标：着重培养学生进行理论抽象的能力，参与生活实践的能力。3.情感态度与价值观：通过本课教学，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。使学生树立环保和绿色消费的理念。重点难点重点：影响消费水平的因素；消费心理的种类。难点：恩格尔系数。四步学习内容及流程设计师生活动设计自主学习阅读教材完成下列问题。1影响消费水平的因素。 经济发展水平和居民的收入与
3、物价。2.消费的类型？按支付方式：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。按目的：生存资料的消费、发展资料的消费、享受资料的消费。3、不同的消费心理： 从众心理 、求异心理、攀比心理、求实心理。4、怎样做理智的消费者？ 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。我的困惑与疑问：引领探究探究一：“人们的收人多，对各种商品和服务的消费量就大。”这种说法是否准确?谈一谈理由。 收入是影响消费的重要因素。一般说，收入的增加会引起消费需求的增长，人们对商品和服务的消费量会增长。从这个意义上讲，原题的观点是正确。随着经济的发展和人们收入的增长，消费结构会发生变化。满足人们
4、基本生活需要的生存资料的消费，在消费中的比重会逐渐减少，而满足人们发展需要的发展资料和愉悦身心的享受资料的消费所占的比重会增长。因此，人们收入的增长对商品和服务的需求量的增长应该做具体分析，笼统地说“人们收入多，对各种商品和服务的消费量就大”又是不准确的。此外，还应当考虑到未来预期收入对当前消费需要的影响。探究二：比较钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费的不同点。一般说，钱货两清消费，其交易完成之后，商品的所有权和使用权一次性转移，从卖者手中转移到买者手中；贷款消费，消费者在按照约定按时还贷的前提下，获得了商品的使用权和所有权，当还清贷款之后，商品的使用权和所有权才完全转移到消费者手中；租赁消费
5、则是消费者获得一定时期商品的使用权，但不拥有所有权。我的思考与感悟：训练检测1下列选项中，影响消费的因素有(D ) 居民收入 消费品价格 商品的性能 购买方式A B C D2居民收人是消费的基础和前提。要提高消费水平就必须增加居民收入。要提高居民收入水平，应该(B ) A扩大纸币发行量 B保持经济稳定增长C增加劳动者工作时间 D提高劳动者工作强度3商品价格的高低影响人们的消费选择。下列消费品的消费量受价格影响较小的是 (A ) A粮食、蔬菜、鸡蛋等 B冰箱、洗衣机、电视机等C化装用品、装饰品等 D健身器材、家庭轿车等4近年来，贷款消费作为一种消费方式逐步进入了人们的生活，并给人们的生活带来的重
6、要影响。下列因素中，对贷款消费的发展产生影响的是（B） 我国经济发展水平提高 人们消费观念的变化 我国经济发展前景良好 劳动者实现了充分就业A B C D5在人们消费中，消费者拥有某种商品一定时期的使用权，但不拥有该商品的所有权，具有这种特点的消费是（C）A钱货两清消费 B贷款消费 C租赁消费 D绿色消费6分析我国恩格尔系数的走势，回答：我国居民消费的恩格尔系数年度地 区 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年农村53.452.649.147.746.2城镇44.541.939.237.937.7 我国居民消费恩格系数的走势，表明近年来我国( A) 人们的消费水平有了提高 消费结构有了改善 消费观念有了改变 城乡之间消费差距缩小A B C D总结升华我的总结与收获（规律、方法、情感等）教学反思课前二次修改审定教研组长签字： 注：保证基本格式前提下可突显学科特色，若某环节空间不够用可上下延伸。
