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1、_ 职业分析1 当前测试项目：项目 ) 分CABCD(90BDDAD 项目一： ) 分CADDB(80DACAA 项目二： ) 分BDBDD(90CDCCD 项目三： BDDBA 项目四：) 分BBDDD(90 ) 分DABCD CDCBD(90项目五： ) 分DBACB DABAD(80项目六： 90 次练习的成绩： 1 第 B 什么是职业分析？ 1. 、知识等方面来分析你适合什 、性格 、语气 就是判断你的行为A. 么样的工作或者岗位；详尽记录职业中所涉及的所有要素和职责，描述职业的一种方式，B. 地描述完成工作所需的要求和实际涉及的行为； 就是对这个职业评价出他的优点或者缺点；C.D.就
2、是以科学和系统的方法决定一项工作所应包含的工作项目以及 从事此项工作的必备知识、技术和能力； D 在一个企业应该是由谁来做职业分析更合适？2. 企业内部人员因为更了解工作的本身及完成的各项内容；A. 外部人员具有更加客观地视角，故收集的信息更能使人信任；B. 管理人员对工作有其独特的视角，应由管理人员担当；C.由内部人员提供信息，外部人员去执行，管理人员去分析，通过组D. 合来完成某一项工作的职业分析； D 做职业分析的目的是什么？3. 为了得到受访者清晰有章的表述；A. 对人事研究和人事管理具有非常重要作用；B. 选拔和任用合格的人员；C. 提高工作和生产效率；D. A 做职业分析时要考虑哪
3、几个方面的因素？4. 时间、人员变动、环境变动；A. 心理、信息、环境变动；B. 时间、自然环境、社会环境；C. 性格、工作岗位、社会环境；D. D 职业分析的方法是什么？5. 职业分析调查问卷；A. 动能性职业分析；B. 职业分析计划表；C. 以上都是；D. C 职业分析的步骤是哪些？6. 提出报告；-职业评估-收集信息-个人选择A.收集信息B. 提出报告；-职业评估-个人选择- 提出报告；-收集信息-个人选择职业评估C.-个人选择-职业评估-收集信息D. 提出报告； A ）可能是职业分析背后所有因素的推动力。 （7. 遵纪守法A. 认真工作B. 为人诚恳C.以上都不正确D. B ）可以作为
4、基础准则。 在职业分析中，（8. 职业测验；A. 职业评估；B. 职业调查；C. 以上都不正确；D. C 职业会跟随哪些因素的变化而变化？9. 人和环境；A. 环境；B. 人，环境，全球化的技术竞争；C. 全球化的技术竞争。D. D 检查和职业相关事宜应考虑的几个方面？10. A. 身体素质和心理素质； 学习任务和动机；B. 社会方面；C. 以上都是；D. 大学生职业素养提升：自我效能2 当前测试项目：项目 80 次练习的成绩： 1 第 ）D 下列对自我效能感影响的描述中不正确的是：（ 1. 活动的选择及对该活动的坚持性A. 困难面前的态度、活动时的情绪B. 新行为的获得和习得行为的表现C.
5、自信心的强弱以及活动的成功性D. :( A) 自我效能重要概念的形成2. 结果预期与效能预期构架在一起A. 拥有着够强大的自信心B. 准确的对自己能力进行评估C.清楚怎样行动会有一个怎样的结果D. ） C自我效能感高的表现，不正确是：（3. 即使别人反对我，我仍有办法取得我想要的A. 以我的才智，定能应付意料之外的情况B. 别人能办到的，我不一定能办到C. 面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法D. （） A即将考试了，下面几种情况中自我效能感高得表现是：4. 将压力转化为动力A. 总觉得自己会挂科B. 复习时看书会走神C. 整天为此寝食不安D. ） A（自我效能感）理解正确的是：（self
6、-efficacy对5. 我能行A. 我不行B. 也许行C. 应该行D. 6. ）C 自我效能感强的人应该有的是：（ 自大A. 自负B. 自信C. 自卑D. ） A自我效能感强的人：（7. 能客观的说出自己的优缺点A. 认为自己什么都能办到B. 觉得自己毫无用处，没有存在的必要C. 无论做什么都不太相信自己D. ） D在生活中提高自我效能感，不正确的是：（8. 分析这些事件中自己自我效能水平与列出生活中可能出现的场景，A. 心态状况 准备好在生活中自己准备在哪些方面提升自己的自我效能B. 多向身边的人学习C. 针对自己不足的地方重点培养D. ）D 自我效能感的影响，不正确的是：（9. 成绩表现
7、和潜力的发挥A. 人的选择、表现、情绪和心理健康B. 影响着周围的人C. 左右着个人对当下任务的选择、动机和表现D. ） B以下选项是自我激励的是：（10. 我天生比别人笨A. 学习和记忆对我来说是容易的B. 我的早期教育很差，比不上别人C. 我虽然明白了以上道理，可惜太晚了D. 大学生职业素养提升：情绪管理3 当前测试项目：项目 90 次练习的成绩： 1 第 ） C从情绪的功效角度对情绪分类，可分为：（ 1. 无形情绪和有形情绪A. 积极情绪和消极情绪B. 正性情绪和负性情绪C. 都不正确D. ）D 人的情绪的重要表现形式是：（2. 语言A. 认知B. 学习C. 行为D. ）C 遇到不良情绪
8、是，最简单的办法是：（3. 沉默A. 谩骂B. 宣泄C. 下棋D. ） C人际关系取决于一个人：（4. 社会阅历是否丰富A. 思维反应是否敏捷B. 情绪表达是否恰当C. 文化知识是否渊博D. 宣泄一般是在背地里，在知心朋友中进行的。采取的形式有：5. ） D（ 用过激的言辞抨击、谩骂、抱怨恼怒的对象A.尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等，一旦发泄完毕，B. 心情也就随之平静下来 通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄C. 以上都可以D. ）B 面临痛苦经验时保持心理健康的最佳策略是：（6. 采取逃避策略A. 完全地接纳和面对B. 自责C. 自怜的耽溺D. ）。 D激情的特点是强烈的冲动性和
9、（7. 无序性A. 爆发性B. 指向性C. 敢为性D. ）。 B情绪管理建立的前提必须是（8. 市场分析A. 自我认知B. 人际关系C. 情绪智商D. ）。D 鉴定压力症状的指标是（9. 身体健康状况分析A. 情绪症状B. 日常生活中的异常行为C.D. 以上都包括 ）。 D关于情绪的叙述，下列说法不正确的是（10. 指人们在内心活动过程中所产生的心理体验A. 人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映B. 人们在心理活动中，对客观事物的态度体验C. 人们在心理活动中，对客观世界的心理体验D. 大学生职业素养提升：时间管理4 当前测试项目：项目 ）。 B人的一生中所用时间最多的是（ 1. 吃饭A.
10、 睡觉B. 学习C. 运动D. ）。 D哪项不属于时间的属性（2. 公平性A. 珍贵性B. 效用性C. 完整性D. ）。D “罗盘理论”是第几代时间管理（3. 第一代A. 第二代B. 第三代C. 第四代D. ）。 B哪一项不属于生态状态轮（4. 健康A. 财富B. 知识C. 家庭D. ）原则。 A帕累托法则指的是（5. 二八A. 四六B. 三七C. 五五D. ）。B 哪项不属于安排日程的方法（6. 制订任务表A. 设定任务目标B. 利用优先级矩阵C. 利用黄金时间D. ）。B 时间的特性不包括以下（7. 不可增减A. 不可忽视B. 不可储存C. 不可替代D. ）。D 不属于拖延时间的原因（8.
11、 工作比较枯燥A. 对失败焦虑B. 不知道从哪里着手C. 分不清楚哪些为重要事件D. ）。 D不属于克服时间拖延的方法（9. 交给他人完成A. 将任务分解B. 直接安排日程C. 制订任务目标D. 把时间用在最有生产如何分清主次，面对每天纷繁复杂的事情，10. ）。D 力的地方，判断标准不包括（ 我愿意做什么A. 我必须做什么B. 什么能给我最高回报C. 什么能给我最大的满足感D. 大学生职业素养提升：有效沟通5 当前测试项目：项目 90 次练习的成绩： 1 第 (D ) 沟通的回路： 1. 信息传递A. 信息反馈-信息接收-信息发射- 信息反馈-信息传递-信息接收-信息发射B.-信息传递-信息
12、反馈C. 信息发射-信息接收 信息反馈-信息接收-信息传递-信息发射D. 根据个人对信息的了解程度将人的内在信息分 乔哈里视窗理论2. 如何调整乔哈里视窗 为公开区、隐蔽区、未知区和盲点四个部分。 (A ) 进行有效沟通： 适当放大公开区，让别人了解这样的信息A. 尽力挖掘隐蔽区，多了解别人的信息B. 全力开发未知区，成为多话题百事通C. 充分隐瞒盲点，塑造无所不知个人形象D. ( B) 下列哪个实验有效支撑沟通的重要性的：3. A. 木箱理论实验 感觉剥夺实验B. 黑猩猩取食实验C. 双生子爬楼梯实验D. 六度空间理论表明，地球上任何两个人之间可以通过最少几个人4. ( C) 联系到一起？ 十二个人A. 八个人B. 五个人C. 三个人D. 非言语的交际在信息传递过程中占多大比例：根据麦罕宾的研究，5. (D ) A.12% B.88% C.7% D.93% 誉为“世界上最伟大的销售员”的是 以下被世界吉尼斯记录6. (C ) ?唐纳德A. 安德伍德 吉诃德?堂B. 吉拉德?乔C. 罕默德?穆D. (D ) 倾听的最高层次是：7. 有选择的听A. 专注的听B. 忽视的听C. 同理心的听D. 我们没有机会去颠覆自
