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1、人教版小学数学第七册第七单元周长教案教学目标：1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念2、培养学生动手操作及概括能力。3、使学生获得学习成功的体验。教学重点：使学生掌握周长的概念教学难点：使学生理解周长的概念课前准备：1.学生预习课本83页内容2.你在预习中有哪些问题，请记录下来。 3.多媒体课件。教学课时：1课时教学流程：一、 自主预习、复习旧知1搜集各种树叶，并在纸上用彩笔描出树叶的边线。2在家中选取几种物品，并用彩笔在纸上描出它们的边线。3量出一个三角板三边的长度总和，并记录在练习本上，给爸爸妈妈说说你是怎么量的。二、 自主学习、探究新知：1.描一描，说一说（1）沿三角板的（边线 ）从一点
2、开始，画了( 一圈 )，又回到了(原点 )。（2）沿着边线用手画一画，下面图形的轮廓。 (3) 你们所描出的以上物体的轮廓就是物体的周长，请你在小组内讨论一下什么是周长？生：物体一周的长度就是周长生：封闭图形一周的长度，是它的周长小结：封闭图形一周的长度，是它的周长（4） 你有办法知道这些图形的周长吗？在小组内讨论如何测量这些图形的周长然后利用手中的工具测量（5） 说一说如何测量生：测量课本、三角板、规则图形的周长用尺子量生：测量不规则图形的周长可以用绳子围出周长，然后量出绳子的长度。（6）三、 巩固练习四、 小结 本节课你有什么收获呢？请小组内讨论说一说板书设计： 周长 封闭图形一周的长度，是它的周长
