(完整版)高中数学导数知识点归纳.doc

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1、高中数学选修2-2知识点第一章 导数及其应用一 导数概念的引入1. 导数的物理意义:瞬时速率。一般的,函数在处的瞬时变化率是,我们称它为函数在处的导数,记作或,即=2. 导数的几何意义:曲线的切线.通过图像,我们可以看出当点趋近于时,直线与曲线相切。容易知道,割线的斜率是,当点趋近于时,函数在处的导数就是切线PT的斜率k,即3. 导函数:当x变化时,便是x的一个函数,我们称它为的导函数. 的导函数有时也记作,即二.导数的计算1)基本初等函数的导数公式:2 若,则;3 若,则4 若,则;5 若,则6 若,则7 若,则8 若,则2)导数的运算法则2. 3. 3)复合函数求导和,称则可以表示成为的函

2、数,即为一个复合函数三.导数在研究函数中的应用1.函数的单调性与导数: 一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系:在某个区间内,如果,那么函数在这个区间单调递增;如果,那么函数在这个区间单调递减.Ps:二阶导数,是原函数导数的导数,将原函数进行二次求导。一般的,函数y=f(x)的导数y=f(x)仍然是x的函数,则y=f(x)的导数叫做函数y=f(x)的二阶导数。几何意义(1)切线斜率变化的速度(2)函数的凹凸性(例如加速度的方向总是指向轨迹曲线凹的一侧)2.函数的极值(局部概念)与导数极值反映的是函数在某一点附近的大小情况.求函数的极值的方法是:(1) 如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值

3、;(2) 如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值;(3) 若f(x)=0,则在该点函数不增不减,可能为极值,也可能就为一过渡点。4.函数的最大(小)值与导数函数极大值与最大值之间的关系.求函数在上的最大值与最小值的步骤(1) 求函数在内的极值;(2) 将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的是一个最大值,最小的是最小值.可导奇函数的导函数的是偶函数可导偶函数的导函数的是奇函数III. 求导的常见方法: 常用结论:.形如或两边同取自然对数,可转化求代数和形式.无理函数或形如这类函数,如取自然对数之后可变形为,对两边求导可得.导数中的切线问题1:已知切点,求曲线的切线方程2:已知斜率,求曲线

4、的切线方程3:已知过曲线上一点,求切线方程过曲线上一点的切线,该点未必是切点,故应先设切点,再求切点,即用待定切点法4:已知过曲线外一点,求切线方程1. 函数的定义域为开区间,导函数在内的图象如图所示,则函数的单调增区间是_2. 如图为函数的图象,为函数的导函数,则不等式的解集为_ _ 3. 若函数的图象的顶点在第四象限,则其导函数的图象是( )4. 函数的图象过原点且它的导函数的图象是如图所示的一条直线,则图象的顶点在( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限5. 定义在R上的函数满足为的导函数,已知函数的图象如右图所示.若两正数满足,则的取值范围是 ( )A B C D5.(2008年福建卷12)已知函数y=f(x),y=g(x)的导函数的图象如下图,那么y=f(x),y=g(x)的图象可能是( ) 6. 函数的图象大致是 ( ) 7. 设是函数的导函数,将和的图像画在同一个直角坐标系中,不可能正确的是( )ABCD8. 如右图所示是某一容器的三视图,现向容器中匀速注水,容器中水面的高度随时间变化的可能图象是( )

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