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1、部编人教版四年级语文下册期末知识点整理复习表班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。p tao ji sh nn jng wi kng lng fi kng x jng pi bi cn xu y hng sh 2. 看拼音，写词语。yn s y hu zho g xing hui xn ch chng zn xing wi h zu 3. 看拼音，写词语。wi tu to yn zo yng m cng chn j yun tu sh ci mn ji 4. 看拼音，写词语。pn zhe fn n ni zhi lin ho dn xu zun yn ji jn zh chn ji
2、 chn jin dn 形近字词5. 我会形近字组词。朴（_） 未（_） 盆（_） 掘（_） 扑（_） 末（_） 盒（_） 倔（_） 6. 比一比，再组词。脂（_） 响（_） 侧（_） 渗（_） 指（_） 晌（_） 测（_） 惨（_） 纳（_） 蔬（_） 健（_） 灶（_） 呐（_） 疏（_） 建（_） 抗（_） 7. 辨字组词绳（_） 卉（_） 棠（_） 媒（_） 昧（_） 蝇（_） 奔（_） 裳（_） 煤（_） 味（_） 8. 比一比，组成词语。移（_） 努（_） 窄（_） 郁（_） 多（_） 怒（_） 昨（_） 有（_） 正确读音选一选9. 给下列加点字选择正确的读音，打“”。琥珀（b
3、p） 不懈（ xi ji） 便捷（ ji ji）崭新（ zhn zn） 杀菌（jn jn） 频率（ l l ）10. 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它选出来。（填序号）1A慰藉（j） B芙（f）蓉 C石笋（sn） D隧（su）道 （_）2A脸颊（ji） B昏（hn）暗 C剖（po）开 D凌（lng）晨（_）3A主宰（zi） B劫（ji）难 C刹那（ch） D屏（png）息（_）4A重荷（h） B白桦（hu） C晕（yn）倒 D寂（j）静（_）11. 给带点的字选择正确的读音，用“”标出。照相（xing xing） 露脸（lu l） 角色（ju jio）旋转（xun xun） 宁
4、可（nng nng） 要求（yo yo）12. 在加点字的正确读音下画“”。打盹（tn dn） 荧屏（yng yn） 砸锅（zzh）诀窍（qio xio） 躯干（x q） 溃败（gu ku）富丽堂皇（hung hng） 人声鼎沸（dng tng）句子训练13. 按要求写句子。1庄稼得到了灌溉。庄稼年年都获得了好收成。（用关联词语连成一句话）_2当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）_3他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（请用上加点的字词写一句话）_4风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法，意思不变）_5登上领奖台，我激动极了，_。（把上面的句子补
5、充完整，写得具体一些）14. 我会按要求写句子。1深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）_2这个足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）_3花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_4春天来了，小草长出来了，花儿开放了。（改为拟人句） _5是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）_15. 按要求写句子。1人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）_2哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。（用加点词造句）_3面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。（改为反问句）_4黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直
6、述句）_5不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（翻译诗句）_16. 按要求完成句子练习。1那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(改写成比喻句)_2刚满月的小猫们很淘气：_。(把句子补充完整)3雨来游到远处去了。(把句子写得更具体)_4冰箱里使用一种纳米涂层。冰箱具有杀菌和除臭功能。(用合适的关联词语合并句子)_课内填空17. 先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。1洛阳亲友如相问，_。2不要人夸好颜色，_。3俏也不争春，只把春来报。_，_。第_个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第_个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的_，它是一首词，_是词
7、牌名，_是词的题目。18. 根据课文内容完成练习。1出塞的作者是_朝诗人_，其中“_，_”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患的思想感情。2夏日绝句是_创作的。“_，_”这两句是坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是_。3别董大这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“_，_”与王勃的“海内存知己，_”有异曲同工之妙。4醉卧沙场君莫笑，_？ 你从中体会到战士们_的英雄气概。 5本单元，我认识了有着“_”志向的少年周恩来，还认识了因为_蓄须的梅兰芳。19. 古诗词情境填空。1夏天是什么？是范成大眼里_，_的乡村生活。2几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶这时，我不由得想到了杨万里的两句诗_，_。3清平乐村居中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是_，_？描写小孩子讨人喜爱的词句是_，_。描写乡村美景的词句是_，_。20. 根据课文理解填空。（1）猫是著名作家_的作品，作者通过对猫的_和满月小猫_的特点的描写，抒发了对猫的_。（2）母鸡这篇课文以作者的_为线索，描写了作者对母鸡由_到_的变化，表达了对_的_。（3）白鹅通过对白鹅在_、_、_三方面表现出的_的生动描写，表达了作者对鹅的_。（4）采得百花成蜜后，_？阅读理解21. 课内阅读
