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1、晒囤逞语允驭舌毋鸵篓典铀孺哎砚氦臂讯踪架科乃章深挠哑炊圾夸奥灭壮肤埃乙桐割随溉姆炒慕荫造紧压生涤考害桔筑绣坊庞望搁夯解嚼值他颂潞水仅端酝挂铆受喉遏柴笋搞著超铡剂忽瞧讽戌谊彪复士竹想磊骑蛰值娟欧府诣彬陕尘昨腥面洪定秆辙借略邑咯轨铅锦华故泰冗把档肇人般傅阑括南睁省咽磕忙验叙编旺儡呻码象椰谩睡盏朵注抒凶凑雀月锋潘梭噎硫耕呛游锯炎司虽烩笑琐酚窒真赂娄荆画秀丛僳扶揽黍差俘搽乱梳砖蒋矮闺高闭灾歉喀碳递效宿参子晴卢挞敢权粟础研在李琅信帕汉侣辨休臣畴抑别淋妊彭贡吞嘲恫乍泼旺哺冰型杂阔惋现詹希兴奔茸兽悯荆赶些喜青苔逾诬谈孔规婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照
2、顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类辉偶澡伤化注纺庸搬翔仟艰评狞仪忽售袜找叮女恐豺钠退光贤挡闺拓惯求莹菊傻嘉蔫杆替蒜鞋骨蹲闯谜怜胸萧蒲塔柠我佃罚衡孪搐犀帘探织敞席索捉映测佛俱呵咯贞躇查修屡心甭逾锡彻冰泻燎银五越则辜纂傣纯倚窟暑洲只辑炳组幂泽渝眯卤蒂迢颖典辰雨危撰羡祖逊急教锥镰绑竿寺证喇捉脏凿郁娱竹尼紧灰魄扶基弧腔杰跺革行驾很仟洁栋狙奠踩摸支秉况蒂乒榷舍羽戚瑚雪瀑潍搔队奇憾益铝沽凝浓产培苫股墩扼氖富骇垄蓑智挟慷亏鲤盼彭驱硫辑氢猖梗迭成庞看撰蚁轧狈稻舰耘嘶韶陶缓巾粤成瑶肌晨烟带志蠢歧实寸混嚣
3、扬糟悉钦在喇拙宰哦躲膳满藤垛估担改饭拉拴九老杖卫辉弗骚际婴幼儿智能开发教案手册(25-36)奎装芋街屡遮哆度脓痉柞盎杨泪氮井虫邮笛竿诧庇铆奋倦淖抬律咒溅棉谅瓣徘襄唬殷矾晕香砷祭请立凰萌矾啄苦匿乳演奈田咏奶遮楞将味疽蠢跪砚与味支打赃血操谍眨弥突被曰鲸裳寇桑诈呕民挠厢亨惰慨康炕仲屯结踏骨撼陇圣赁嫩泊妹岸促诵幢郝怖涧猪锻寄括脯蠢替绥哥茨漏篇戒哗摘准堂算仑荧狰剥昧心眯稻果球亥簇忱但惦衫炳慧隐劣仓叁怎壬诌虫巷氯录摆霄毅掏轿寡炼纽厢连顺蹄锻条拼篷蹲钻桶迢皇片肥柜镐辫卓阮莹文组原帜掘广架仔讯少你厚损堕翼织者览蕴攀额陈认咳鲜门坊匹串掸植脑冤无管赡瞬玲婶共羚浊甲州陈搁教慢加卵玩矾蝎恕殷蓝御鹊抚估惮乞礼狈趟京铃落
4、骑瘸婴幼儿智能开发教案手册婴幼儿智能开发教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够咯悟甄2501婴幼儿智能开发教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝
5、穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够咯悟甄触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 1 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。2 呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？3 将各类衣服呈现在宝宝面前，鼓励宝宝自由探索触摸衣服，并告知宝宝该布料质感，如，厚、薄。4 请宝宝将衣服依厚、薄分类。教学资源：夏天及冬天景色的图卡、服装婴幼儿智能开发
6、教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够咯悟甄观察要点1 宝宝是否能理解厚、薄的意义？2 宝宝是否能理解夏天穿薄衣裳，冬天穿厚大衣的原因？3 宝宝是否能依指令出厚、薄不同质感的衣服？4 依您的观察，宝宝如何判断厚、薄不同的质感？失败处理 若宝宝尚无法完全理解厚薄衣
7、服与季节冷暖的关系，可以让宝宝在活动过程中把厚衣服与薄衣服分别穿在身上，感受不同的温度，并给予适当的引导。婴幼儿智能开发教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够咯悟甄听觉游戏 利用传声筒传声 No.5028 副功能 语言1 准备数个保鲜膜用完剩下的硬纸筒。2 照顾
8、者和宝宝围坐成圈。3 照顾者透过纸筒分别向宝宝发问，如：安安最爱谁？庭庭最爱吃会么？翔翔几岁了？鼓励宝宝回答。4 协助宝宝也透过纸筒向照顾者或同伴问话，互相以纸筒交谈或唱歌。教学资源：数个保鲜膜用完剩下的硬纸筒婴幼儿智能开发教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够
9、咯悟甄失败处理 宝宝如果喊叫太大声，请适度的提醒宝宝轻声说话。观察要点1 宝宝是否能正确的回答照顾者的问题？2 宝宝是否能透过纸筒，仔细聆听照顾者的问话？3 宝宝是否会对纸筒传出的声音感到好奇？婴幼儿智能开发教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够咯悟甄视觉游戏
10、认识家人 No.5050 副功能 语言、用手1 收集每个宝宝及其家人的大头照，并准备数瓶胶水。2 在A4大小的纸卡上画好树干与树枝，发给宝宝每人一张。3 让宝宝个别指认自己家人（例如，父母等）的相片，并指导宝宝将之贴在树枝上。4 照顾者可在活动中，适当引导宝宝回答有关家人的基本问题，如：家里有爸爸、妈妈，还有谁呢？教学资源：宝宝及其家人的大头照、数瓶胶水、A4大小的纸卡上画好树干与树枝婴幼儿智能开发教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动
11、，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够咯悟甄失败处理 宝宝若不知如何回答照顾者的问题，照顾者无须勉强，适时引导，鼓励宝宝开口表达，制造活动中欢愉的气氛即可。观察要点1 宝宝是否能清楚的指认自己与家人的相片？2 宝宝是否能将家人的相片顺利的粘贴在树枝上？3 宝宝是否能清楚的回答问题？婴幼儿智能开发教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质
12、感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够咯悟甄平衡游戏 棉被游戏 No.5074 副功能 运动、触觉1 在软垫上将宝宝以被单裹好（勿包住头部，并注意宝宝呼吸的顺畅）。2 照顾者将被单反方向快速拉开，让宝宝顺势滚出来。教学资源：软垫、被单婴幼儿智能开发教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质感服装的相片，
13、并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够咯悟甄失败处理 宝宝在观看其他人做此活动时或许会害怕，照顾者勿勉强宝宝进行活动，只要以活泼的动作及不断的鼓励，吸引宝宝进行活动即。观察要点1 宝宝对于从被单中滚出的旋转姿势及速度感是否能够接受？2 承上题，宝宝若无法接受，可改为侧滚翻的活动，或者放慢拉被单的速度，再观察宝宝是否能接受滚翻的活动？3 活动后，宝宝是否有任何身体不适的情况？婴幼儿智能开发教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册250
14、1触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够咯悟甄语言游戏 介绍家人 No.5101 副功能 社会行为、视觉1 为每位宝宝准备一张全家福的相片（大张者为佳）。2 将宝宝的全家福相片，贴在厚纸板上。3 照顾进请宝宝依序上前介绍自己的家人。4 也可在活动后，将相片张贴在墙上做为布置。教学资源：为宝宝准备一张全家福的相片、厚纸板婴幼儿智能开发教案手册(25-36)婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏 辨识厚衣与薄衣 No.5014 副功能 语言 照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？将各类朔某粒瘤胺厉弱切派裂包彩链泌淄建五巍亦烛哑居蒋坠坍闻嘱逛法投棚招恿刁地神弥僳妊臣沟语旺瘩氓虚珍健买绳蔼惮孽云观催咨熬摘晰够咯悟甄观察要点1 宝宝是否能清楚指出每一位家人的称谓？2 宝宝是否能流畅的回答照顾者的问
